《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元《燃料及其利用》課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元《燃料及其利用》課件 人教新課標(biāo)版（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七單元第七單元 燃料及其利用燃料及其利用 本單元以燃燒作為主線，將燃料的利用、燃燒帶來(lái)的不本單元以燃燒作為主線，將燃料的利用、燃燒帶來(lái)的不良后果、新能源急待開發(fā)等作為支線形成一條知識(shí)帶。良后果、新能源急待開發(fā)等作為支線形成一條知識(shí)帶。 本單元與其它單元內(nèi)容的聯(lián)系：本單元與其它單元內(nèi)容的聯(lián)系：氧氣的助燃性氧氣的助燃性化學(xué)變化的基本特征化學(xué)變化的基本特征質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)會(huì)造成溫室效應(yīng)CO可以做燃料可以做燃料 第七單元第七單元 燃料及其利用燃料及其利用重點(diǎn)難點(diǎn)掃描重點(diǎn)難點(diǎn)掃描 重點(diǎn)：重點(diǎn)： 1燃燒的條件和滅火的原理；燃燒的條件和滅火的原理； 2易燃易爆物的安
2、全知識(shí)；易燃易爆物的安全知識(shí)； 3煤、石油、天然氣三大化石燃料煤、石油、天然氣三大化石燃料 4化學(xué)變化中能量的變化?；瘜W(xué)變化中能量的變化。 5化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的影響；化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的影響； 6使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源 的重的重要性。要性。重點(diǎn)難點(diǎn)掃描重點(diǎn)難點(diǎn)掃描 難點(diǎn)：難點(diǎn)： 1. 控制變量設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)；控制變量設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)； 2 常用滅火方法和使用范圍。常用滅火方法和使用范圍。 3燃料充分燃燒的條件和意義；燃料充分燃燒的條件和意義； 4“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”的探的探究；究； 考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀2.認(rèn)識(shí)燃燒、緩慢氧化和爆炸的條件及防火滅
3、認(rèn)識(shí)燃燒、緩慢氧化和爆炸的條件及防火滅火、防范爆炸的措施。了解消防的安全知識(shí)，火、防范爆炸的措施。了解消防的安全知識(shí)，掌握在火災(zāi)中逃生自救的基本方法。掌握在火災(zāi)中逃生自救的基本方法。3.知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會(huì)重要的自然資源。人類社會(huì)重要的自然資源。1.認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。合理使用礦物燃料，研究開發(fā)染較小的燃料。
4、合理使用礦物燃料，研究開發(fā)利用新能源，解決能源危機(jī)。利用新能源，解決能源危機(jī)。4.知道石油是由沸點(diǎn)不同的有機(jī)物組成知道石油是由沸點(diǎn)不同的有機(jī)物組成的混合物，了解石油液化氣、汽油、煤的混合物，了解石油液化氣、汽油、煤油等都是石油加工的產(chǎn)物。油等都是石油加工的產(chǎn)物。5.了解我國(guó)能源與資源短缺的國(guó)情，認(rèn)識(shí)了解我國(guó)能源與資源短缺的國(guó)情，認(rèn)識(shí)資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。命題規(guī)律命題規(guī)律（1）聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，研究燃燒的條件、）聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，研究燃燒的條件、滅火原理及防火措施，考查解決實(shí)際問(wèn)題的能力；滅火原理及防火措施，考查解決實(shí)際問(wèn)題的能力； （2）依
5、據(jù)課本知識(shí)進(jìn)行遷移，考查對(duì)某些防火、）依據(jù)課本知識(shí)進(jìn)行遷移，考查對(duì)某些防火、防爆安全措施的理解程度；防爆安全措施的理解程度； （3）各種燃料（氫氣、甲烷、酒精、煤、石油、）各種燃料（氫氣、甲烷、酒精、煤、石油、天然氣）的使用前景以及由此帶來(lái)的短程環(huán)境天然氣）的使用前景以及由此帶來(lái)的短程環(huán)境問(wèn)題等內(nèi)容。問(wèn)題等內(nèi)容。 考查題型主要是選擇題、填空題及簡(jiǎn)答題?？疾轭}型主要是選擇題、填空題及簡(jiǎn)答題。 （3）傳統(tǒng)能源的成分及產(chǎn)生的污染物。）傳統(tǒng)能源的成分及產(chǎn)生的污染物。1牢固掌握與考點(diǎn)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)牢固掌握與考點(diǎn)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)主要有：知識(shí)主要有：（1）燃燒的條件和滅火的方法。了解燃燒、）燃
6、燒的條件和滅火的方法。了解燃燒、爆炸、緩慢氧化和自燃等概念區(qū)別和聯(lián)系。了爆炸、緩慢氧化和自燃等概念區(qū)別和聯(lián)系。了解易燃物、易爆物的貯存、運(yùn)輸和使用要注意解易燃物、易爆物的貯存、運(yùn)輸和使用要注意的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活中的安全意識(shí)，掌握的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活中的安全意識(shí)，掌握一些從火災(zāi)中逃生自救的方法。一些從火災(zāi)中逃生自救的方法。（2）空氣的污染主要有粉塵和氣體兩大類，）空氣的污染主要有粉塵和氣體兩大類，粉塵一般來(lái)源于固體燃料及風(fēng)沙，氣體主要有粉塵一般來(lái)源于固體燃料及風(fēng)沙，氣體主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。解題策略解題策略3培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力
7、。這培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。這類題起點(diǎn)高、落點(diǎn)低，看似很難，實(shí)際應(yīng)用的類題起點(diǎn)高、落點(diǎn)低，看似很難，實(shí)際應(yīng)用的原理簡(jiǎn)單，因此要克服畏難心理，樹立解題的原理簡(jiǎn)單，因此要克服畏難心理，樹立解題的信心。信心。2培養(yǎng)自我獲取知識(shí)的能力，注意化學(xué)與能培養(yǎng)自我獲取知識(shí)的能力，注意化學(xué)與能源的聯(lián)系，改變學(xué)習(xí)方式，提倡自我探究，通源的聯(lián)系，改變學(xué)習(xí)方式，提倡自我探究，通過(guò)各種媒體，關(guān)注社會(huì)生活，拓展知識(shí)視野。過(guò)各種媒體，關(guān)注社會(huì)生活，拓展知識(shí)視野。有關(guān)本單元的試題，只要明確科學(xué)探究的一有關(guān)本單元的試題，只要明確科學(xué)探究的一般思路與方法，靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)并結(jié)合運(yùn)般思路與方法，靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)并結(jié)合運(yùn)
8、用獲取的有效信息，就能順利解決用獲取的有效信息，就能順利解決 1、燃燒的條件和滅火的原理專題、燃燒的條件和滅火的原理專題 燃燒條件燃燒條件滅火方法滅火方法與氧氣接觸與氧氣接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物可燃物破壞燃燒的條件，三破壞燃燒的條件，三者破壞其一就可滅火，者破壞其一就可滅火，也可同時(shí)都破壞也可同時(shí)都破壞 “燃燒的條件燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥設(shè)計(jì)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要考慮：燃燒設(shè)計(jì)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要考慮：燃燒與哪些因素有關(guān)？與哪些因素有關(guān)？設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵 ：“控制變控制變量量”。 相關(guān)考點(diǎn)：描述現(xiàn)象；解釋原因；書寫化學(xué)方程式
9、等相關(guān)考點(diǎn)：描述現(xiàn)象；解釋原因；書寫化學(xué)方程式等實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 1只用紅磷只用紅磷實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象現(xiàn)象冷水冷水中、中、不通不通空氣空氣冷水冷水中、中、通通空氣空氣熱水熱水中、中、不通不通空氣空氣熱水熱水中、中、通通空氣空氣白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒白磷燃燒實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 2 2只用紅磷只用紅磷實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象現(xiàn)象將少量紅磷將少量紅磷放置放置在鐵在鐵板上板上細(xì)沙完全覆蓋細(xì)沙完全覆蓋紅磷，用紅磷，用酒精燈加熱鐵板一段時(shí)酒精燈加熱鐵板一段時(shí)間間紅磷不燃燒紅磷不燃燒紅磷燃燒紅磷燃燒過(guò)一會(huì)兒，撤酒精燈，過(guò)一會(huì)兒，撤酒精燈，立即將沙子撥開立即將沙子撥開
10、露出紅露出紅磷磷紅磷不燃燒紅磷不燃燒 請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整現(xiàn)現(xiàn) 象象解解 釋釋a試管中白磷燃燒試管中白磷燃燒,熱水熱水中白磷沒(méi)有燃燒中白磷沒(méi)有燃燒. b試管中紅磷沒(méi)有燃燒試管中紅磷沒(méi)有燃燒b試管中紅磷、熱水中白試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因是磷都沒(méi)有燃燒的原因是 ； ?！痉此寂c評(píng)價(jià)】【反思與評(píng)價(jià)】 (1)改進(jìn)后的圖改進(jìn)后的圖12裝置與圖裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是 。(2)小林同學(xué)指出圖小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖13裝置，其中氣裝置，其中氣球的作用是球的作用是 。【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】圖【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)
11、】圖12改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。思路點(diǎn)撥：防止磷燃燒對(duì)環(huán)境的影響思路點(diǎn)撥：防止磷燃燒對(duì)環(huán)境的影響滅火原理的探究滅火原理的探究如何將一支點(diǎn)燃的蠟燭熄滅？如何將一支點(diǎn)燃的蠟燭熄滅？思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥滅火的三個(gè)原理：一是移走可燃物；二是使可燃滅火的三個(gè)原理：一是移走可燃物；二是使可燃物的溫度降低至其著火點(diǎn)以下；三是可燃物與空物的溫度降低至其著火點(diǎn)以下；三是可燃物與空氣隔絕。氣隔絕。 【例】下圖所示的是家庭中常用的幾種滅火方【例】下圖所示的是家庭中常用的幾種滅火方法，請(qǐng)將相應(yīng)方法的滅火原理，填在表中對(duì)應(yīng)法，請(qǐng)將相應(yīng)方法的滅火原理，填在表中對(duì)應(yīng)的空白處。的空白處?！敬鸢浮扛艚^氧氣（或空
12、氣）；降低溫度至可燃物【答案】隔絕氧氣（或空氣）；降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下。的著火點(diǎn)以下。 【解析】圖【解析】圖是油鍋著火，用鍋蓋蓋住后，鍋內(nèi)的可是油鍋著火，用鍋蓋蓋住后，鍋內(nèi)的可燃物就與氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的；圖燃物就與氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的；圖是桌是桌椅著火，用水澆后，桌椅的溫度降低到著火點(diǎn)以下，椅著火，用水澆后，桌椅的溫度降低到著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的。從而達(dá)到滅火的目的?！皽缁鹌髟頊缁鹌髟怼?活動(dòng)與探究活動(dòng)與探究思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥濃鹽酸與碳酸鈉濃溶液在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的濃鹽酸與碳酸鈉濃溶液在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的CO2氣體，氣體，造成瓶?jī)?nèi)氣壓增大，將液體和氣體一并壓
13、出，造成瓶?jī)?nèi)氣壓增大，將液體和氣體一并壓出， CO2比空比空氣重，覆蓋在可燃物表面，隔絕氧氣而滅火。氣重，覆蓋在可燃物表面，隔絕氧氣而滅火。據(jù)都市晨報(bào)報(bào)道，據(jù)都市晨報(bào)報(bào)道，2009年年1月月13日一天徐州市就日一天徐州市就發(fā)生火災(zāi)發(fā)生火災(zāi)19起。干粉滅火器是常用的滅火器之一，起。干粉滅火器是常用的滅火器之一，它利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來(lái)滅火。這它利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來(lái)滅火。這種滅火器可用來(lái)?yè)錅缬?、氣等燃燒引起的火?zāi)，種滅火器可用來(lái)?yè)錅缬?、氣等燃燒引起的火?zāi)，其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），），它受熱后生成純堿它受熱后生成純堿(Na2C
14、O3) 、水和二氧化碳。、水和二氧化碳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）碳酸氫鈉的性質(zhì)）碳酸氫鈉的性質(zhì) 。（2）滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程）滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式式 。答案：白色粉末狀固體，受熱能分解答案：白色粉末狀固體，受熱能分解2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2 閱讀材料，回答問(wèn)題。閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：材料一： 2009年年1月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)
15、生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡。聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡。材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380時(shí)，氫時(shí)，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。（1）燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是）燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是 。（填標(biāo)。（填標(biāo)號(hào)）號(hào)） A. 提供氧氣提供氧氣 B. 使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)使可
16、燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn) C. 提供可燃物提供可燃物（2）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因因 。（答一點(diǎn)）。（答一點(diǎn)）氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為 。答案：（答案：（1）C （2）氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂覆蓋在燃燒）氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂覆蓋在燃燒物表面，使燃燒物與氧氣隔絕。物表面，使燃燒物與氧氣隔絕。 （合理答案均可）（合理答案均可） Mg(OH)2 MgO+H2O 2、易燃易爆物的安全知識(shí)專題、易燃易爆物的安全知識(shí)專題可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈爆可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈爆炸越
17、危險(xiǎn)。炸越危險(xiǎn)。一切可燃性的氣體或粉塵，在空氣中達(dá)到爆一切可燃性的氣體或粉塵，在空氣中達(dá)到爆炸極限遇到明火就易發(fā)生爆炸，家用煤氣一旦炸極限遇到明火就易發(fā)生爆炸，家用煤氣一旦泄露，千萬(wàn)不要開動(dòng)電器開關(guān)，以免發(fā)生爆炸。泄露，千萬(wàn)不要開動(dòng)電器開關(guān)，以免發(fā)生爆炸。認(rèn)識(shí)一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)認(rèn)識(shí)一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)當(dāng)心火災(zāi)當(dāng)心火災(zāi)易燃物質(zhì)易燃物質(zhì)禁止放易燃物禁止放易燃物 當(dāng)心爆炸當(dāng)心爆炸爆炸性物質(zhì)爆炸性物質(zhì)當(dāng)心火災(zāi)當(dāng)心火災(zāi) 氧化物氧化物 禁止煙火禁止煙火禁止帶火種禁止帶火種禁止燃放鞭炮禁止燃放鞭炮禁止吸煙禁止吸煙例例. 以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，在裝運(yùn)乙醇的包以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，在裝
18、運(yùn)乙醇的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)志是裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)志是 ( )C1、迅速找到安全通道；、迅速找到安全通道；2、火災(zāi)時(shí)上層空氣中氧氣少，毒氣濃度大，所、火災(zāi)時(shí)上層空氣中氧氣少，毒氣濃度大，所以要匍匐前進(jìn)；以要匍匐前進(jìn)；3、房間發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便開門開窗，開門開、房間發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便開門開窗，開門開窗會(huì)增加氧氣量，使火勢(shì)更加兇猛；窗會(huì)增加氧氣量，使火勢(shì)更加兇猛；4、火災(zāi)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量煙塵，使人窒息死亡，、火災(zāi)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量煙塵，使人窒息死亡，因此最好用濕布捂住口鼻；因此最好用濕布捂住口鼻；5、山林遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)逆風(fēng)而跑。、山林遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)逆風(fēng)而跑。 火災(zāi)自救策略火災(zāi)自救策略方法技巧方法技巧:這部分內(nèi)容
19、與社會(huì)聯(lián)系較為密切，應(yīng)在弄清這部分內(nèi)容與社會(huì)聯(lián)系較為密切，應(yīng)在弄清課本知識(shí)基礎(chǔ)上，擴(kuò)大視野，多關(guān)注社會(huì)，課本知識(shí)基礎(chǔ)上，擴(kuò)大視野，多關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，如電視報(bào)道的西氣東輸、關(guān)注生活，如電視報(bào)道的西氣東輸、08北京北京奧運(yùn)會(huì)火炬燃料、神七飛船發(fā)射、燃?xì)鉄崴畩W運(yùn)會(huì)火炬燃料、神七飛船發(fā)射、燃?xì)鉄崴髻|(zhì)量差或使用不當(dāng)導(dǎo)致的死亡事故等都可器質(zhì)量差或使用不當(dāng)導(dǎo)致的死亡事故等都可能成為中考題材。能成為中考題材。3、煤、石油、天然氣三大化石燃料專題、煤、石油、天然氣三大化石燃料專題甲烷燃燒甲烷燃燒3.甲烷燃燒的化學(xué)方程式的書寫與遷移應(yīng)用甲烷燃燒的化學(xué)方程式的書寫與遷移應(yīng)用1. 聯(lián)系氫氣和一氧化碳點(diǎn)燃前必須驗(yàn)
20、純的知識(shí)，聯(lián)系氫氣和一氧化碳點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純的知識(shí)，甲烷點(diǎn)燃前也必須甲烷點(diǎn)燃前也必須驗(yàn)純，否則可能發(fā)生爆炸驗(yàn)純，否則可能發(fā)生爆炸 2. 可燃物組成中氫元素和碳元素的鑒定方法可燃物組成中氫元素和碳元素的鑒定方法-根據(jù)燃燒后是否有根據(jù)燃燒后是否有水和二氧化碳生成判斷。水和二氧化碳生成判斷。在火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否有水珠生成，若在火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否有水珠生成，若有水珠生成證明可燃物中含有氫元素；迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)向燒杯內(nèi)有水珠生成證明可燃物中含有氫元素；迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，若石灰水變渾濁證明含有碳元素。注入少量澄清石灰水，振蕩，若
21、石灰水變渾濁證明含有碳元素。（也可在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有石灰水的燒杯）。（也可在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有石灰水的燒杯）。例例 2009年年3月月7日起福州市民陸續(xù)使用天然氣。日起福州市民陸續(xù)使用天然氣。福州市區(qū)家用燃料的更新歷程如下：福州市區(qū)家用燃料的更新歷程如下：下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是 。A天然氣是可再生的能源天然氣是可再生的能源 B氣體燃料的利用率更高氣體燃料的利用率更高 C減減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）
22、中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和和82.3%，通過(guò)該，通過(guò)該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由的理由 。甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 。答案：答案： B、C 充分燃燒等質(zhì)量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的充分燃燒等質(zhì)量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少，可減緩溫室效應(yīng)。二氧化碳少，可減緩溫室效應(yīng)。 CH42O2 CO22H2O 4、化學(xué)變化中能量的變化專題、化學(xué)變化中能量的變化專題化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化，通常表現(xiàn)為熱量變化化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量
23、變化，通常表現(xiàn)為熱量變化1.1.所有的燃燒。所有的燃燒。 2.2.金屬和酸的反應(yīng)金屬和酸的反應(yīng)1.1.二氧化碳和碳反應(yīng)。二氧化碳和碳反應(yīng)。 2.2.碳、氫氣還原氧化銅。碳、氫氣還原氧化銅。放熱反應(yīng)放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)吸熱反應(yīng) 人類生活對(duì)能量的利用：人類生活對(duì)能量的利用： 生活燃料的利用：如做飯、取暖等；生活燃料的利用：如做飯、取暖等； 利用燃燒產(chǎn)生的能量：如發(fā)電、冶金、發(fā)利用燃燒產(chǎn)生的能量：如發(fā)電、冶金、發(fā)射火箭等；射火箭等； 爆炸產(chǎn)生的能量：如開山炸石等；爆炸產(chǎn)生的能量：如開山炸石等； 食物在體內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出熱量，可維食物在體內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出熱量，可維持體溫供給日?；顒?dòng)所需的能量。持體溫供
24、給日?；顒?dòng)所需的能量。5、化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的影響專題、化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的影響專題“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”加入的物質(zhì)加入的物質(zhì)現(xiàn)現(xiàn) 象象植物葉子或果皮植物葉子或果皮（要新鮮）（要新鮮）鎂條或鋅粒鎂條或鋅粒大理石大理石思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥將二氧化碳與水生成碳酸的知識(shí)遷移，二氧化硫與將二氧化碳與水生成碳酸的知識(shí)遷移，二氧化硫與水生成亞硫酸，亞硫酸酸性較碳酸強(qiáng)，腐蝕性強(qiáng)水生成亞硫酸，亞硫酸酸性較碳酸強(qiáng)，腐蝕性強(qiáng)例（例（09臨沂）煤燃燒排放到空氣中的有害氣體臨沂）煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫（主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能夠形），它遇雨水后能夠形成酸雨，酸雨會(huì)對(duì)
25、環(huán)境造成破壞。請(qǐng)你舉出酸成酸雨，酸雨會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞。請(qǐng)你舉出酸雨對(duì)環(huán)境造成破壞的兩個(gè)實(shí)例：雨對(duì)環(huán)境造成破壞的兩個(gè)實(shí)例： ； .6、使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性專題、使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性專題清潔燃料清潔燃料一、乙醇（化學(xué)式一、乙醇（化學(xué)式C C2 2H H5 5OHOH）俗稱酒精。）俗稱酒精。無(wú)污染無(wú)污染 2 2、熱效率高、熱效率高二、氫氣二、氫氣2H2 + O2 =2H2O 點(diǎn)燃點(diǎn)燃是最理想的能源：燃燒時(shí)放出的熱量大、產(chǎn)是最理想的能源：燃燒時(shí)放出的熱量大、產(chǎn)物是水無(wú)污染、原料來(lái)源廣泛。物是水無(wú)污染、原料來(lái)源廣泛。 能源展望能源展望:開發(fā)新能源：開發(fā)新能源：1 1、新能
26、源的種類、新能源的種類: :太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能等。地?zé)崮?、潮汐能等? 2、開發(fā)新能源的作用：解決化石能源枯、開發(fā)新能源的作用：解決化石能源枯竭，減少環(huán)境污染。竭，減少環(huán)境污染。例、目前，化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源。隨著全球能量使用例、目前，化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源。隨著全球能量使用的增長(zhǎng)，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國(guó)人民的節(jié)能意的增長(zhǎng)，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)也日趨增強(qiáng)（圖識(shí)也日趨增強(qiáng)（圖3 3是我國(guó)的節(jié)能標(biāo)志），科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研是我國(guó)的節(jié)能標(biāo)志），科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、
27、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面，做著積極的努力。請(qǐng)你回制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面，做著積極的努力。請(qǐng)你回答：答：（1 1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有（請(qǐng)回答三種）：（請(qǐng)回答三種）： 。（2 2）用化學(xué)方程式表示出兩個(gè)由化）用化學(xué)方程式表示出兩個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子：學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子： ； 。（3 3）生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和）生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)你分別各舉一例：電能的相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)你分別各舉一例：由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能：由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能： ；由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能：由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能： 。（4 4）氫氣具有熱值高且）氫氣具有熱值高且
28、 的特點(diǎn)，因此被認(rèn)為是最清潔的燃料。的特點(diǎn)，因此被認(rèn)為是最清潔的燃料。 圖圖3 3 中國(guó)節(jié)能標(biāo)志中國(guó)節(jié)能標(biāo)志例、開發(fā)和利用清潔而又高效的新能源，是例、開發(fā)和利用清潔而又高效的新能源，是21世紀(jì)人類世紀(jì)人類面臨的重要課題。面臨的重要課題。(1)氫氣是未來(lái)最理想的能源，理想的制氫方法是氫氣是未來(lái)最理想的能源，理想的制氫方法是。目前已經(jīng)開發(fā)利用的氫氧燃料電池是一種將。目前已經(jīng)開發(fā)利用的氫氧燃料電池是一種將能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。 (2)目前，我市長(zhǎng)島、棲霞、萊州、招遠(yuǎn)、開發(fā)區(qū)等地的目前，我市長(zhǎng)島、棲霞、萊州、招遠(yuǎn)、開發(fā)區(qū)等地的風(fēng)力發(fā)電廠已經(jīng)建成或正在建設(shè)中；海陽(yáng)的核電項(xiàng)目也風(fēng)力發(fā)電廠已經(jīng)建成或正在建設(shè)中；海陽(yáng)的核電項(xiàng)目也已經(jīng)啟動(dòng)。這些新能源的利用和開發(fā)除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)啟動(dòng)。這些新能源的利用和開發(fā)除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展外，你認(rèn)為還有哪些好處外，你認(rèn)為還有哪些好處(寫出兩條寫出兩條)? ；。答案：答案：(1)利用太陽(yáng)能分解水制氫氣利用太陽(yáng)能分解水制氫氣 化學(xué)化學(xué) (2)可以部分解決化石能源面臨耗盡的問(wèn)題；可以減少對(duì)環(huán)境的可以部分解決化石能源面臨耗盡的問(wèn)題；可以減少對(duì)環(huán)境的污染等污染等
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元《燃料及其利用》課件 人教新課標(biāo)版
