科學六年級下教科版11放大鏡教案

《科學六年級下教科版11放大鏡教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《科學六年級下教科版11放大鏡教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1放大鏡 教學目的 1.培養(yǎng)學生進行探究學習的能力。 2.使學生逐步養(yǎng)成嚴謹細致的科學態(tài)度。 3.掌握放大鏡的成像規(guī)律。 課前準備 1.教師準備：掛圖、放大鏡、紙屏、蠟燭、火柴、實驗記錄單、制作照相機材料等。 2.學生準備：放大倍數(shù)不同的凸透鏡每組兩個。 教學過程 導入新課： 師：同學們請看，這是什么？ 生：放大鏡。 師：放大鏡又叫放大鏡（板書課題），這節(jié)課，我們就來研究凸透鏡。 學習新課： 一、放大鏡的作用：會聚光線、放大物體。 二、演示實驗：放大鏡成放大的倒立的像。 三、學生實驗：放大鏡成放大的或縮小的像。 四、學生猜想： （一）“放大鏡成像可能與蠟燭、放大鏡、紙屏之間的距離有關系?！? （二）“放大鏡成像可能與放大鏡的放大倍數(shù)有關系”等。 五、學生實驗驗證。 （一）實驗、整理實驗記錄。 （二）實驗、修正假設。 （三）匯報、質疑。 （四）得出結論。 小結 一、放大鏡成像在生活、生產(chǎn)中的應用。 二、制作照相機。 板書設計 放大鏡 距蠟燭近距紙屏遠，成放大的倒立的像 距蠟燭遠距紙屏近，成縮小的倒立的像