高考地理大一輪總復(fù)習(xí) 2.3.3季風(fēng)課件.ppt

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2 3 3考點(diǎn) 季風(fēng) 1 考情分析 2 知識(shí)精講 3 典例剖析 4 真題演練 第三講氣壓帶和風(fēng)帶 命題剖析 知識(shí)精講 1 季風(fēng)環(huán)流 季風(fēng) 季風(fēng)氣候 冬季風(fēng)或夏季風(fēng)期間低層風(fēng)與高層風(fēng)組成的環(huán)流叫做季風(fēng)環(huán)流 大范圍隨季節(jié)有規(guī)律轉(zhuǎn)變風(fēng)向的風(fēng)叫季風(fēng) 季風(fēng)控制下形成的氣候叫季風(fēng)氣候 主要有熱帶季風(fēng)氣候 亞熱帶季風(fēng)氣候 溫帶季風(fēng)氣候 2 季風(fēng)的區(qū)域劃分 東亞季風(fēng) 南亞季風(fēng) 知識(shí)精講 3 東亞季風(fēng)的成因 風(fēng)向 性質(zhì) 知識(shí)精講 4 南亞季風(fēng)的成因 風(fēng)向 性質(zhì) 知識(shí)精講 5 比較東亞與南亞季風(fēng) 海陸熱力性質(zhì)差異 蒙古 西伯利亞 偏北風(fēng) 寒冷干燥 東北風(fēng) 低溫干燥 海陸熱力性質(zhì)差異 氣壓帶 風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng) 副熱帶太平洋 赤道附近印度洋 東南風(fēng) 西南風(fēng) 溫暖濕潤(rùn) 溫暖濕潤(rùn) 典例剖析 2014上海 讀7月索馬里洋流示意圖 回答下列問題 1 審設(shè)問 分析過程 分析驅(qū)動(dòng)索馬里洋流的西南風(fēng)的成因 明確設(shè)問要求 考查南亞熱帶季風(fēng)的成因 明確判斷過程 由圖可知西南風(fēng)即南亞西南季風(fēng) 成因回憶基礎(chǔ)知識(shí)就可以 3 書寫答案 2 提取圖示信息 分析 答 夏季太陽(yáng)直射點(diǎn)位于北半球 南半球的東南信風(fēng)北移越過赤道 在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下 偏轉(zhuǎn)成強(qiáng)勁的西南季風(fēng) 位于甲地的一支古代商船隊(duì) 利用風(fēng)力 前往乙 丁兩地 貿(mào)易之后順利返回原地 讀圖 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答1 3題 分析 1 提取信息 從甲地出發(fā)的最佳季節(jié)應(yīng)該是 1 從甲地出發(fā)的最佳季節(jié)應(yīng)該是 A 夏季B 春末C 冬季D 初秋 提取信息 甲地的一支古代商船隊(duì) 利用風(fēng)力 前往乙 丁兩地 2 調(diào)動(dòng)知識(shí) 從甲航行到乙應(yīng)選擇吹偏北風(fēng)時(shí) 圖中區(qū)域位于亞洲季風(fēng)區(qū) 應(yīng)選擇冬季出發(fā) C 位于甲地的一支古代商船隊(duì) 利用風(fēng)力 前往乙 丁兩地 貿(mào)易之后順利返回原地 1 提取信息 從乙地經(jīng)丙地 前往丁地貿(mào)易必須 2 從乙地經(jīng)丙地 前往丁地貿(mào)易必須 A 在北半球夏季出發(fā) 經(jīng)丙地直航到丁地B 在南半球夏季出發(fā) 經(jīng)丙地直航到丁地C 在北半球夏季出發(fā) 航行到丙地等候下一個(gè)風(fēng)季D 在南半球夏季出發(fā) 航行到丙地等候下一個(gè)風(fēng)季 2 調(diào)動(dòng)知識(shí) 圖中從乙地往丙地應(yīng)選擇吹偏南風(fēng)時(shí)節(jié) 北半球夏季時(shí)該區(qū)域吹東南風(fēng) 3 調(diào)動(dòng)知識(shí) 從丙地往丁地向偏西方向 應(yīng)在南亞季風(fēng)區(qū)冬季吹東北風(fēng)時(shí) C 位于甲地的一支古代商船隊(duì) 利用風(fēng)力 前往乙 丁兩地 貿(mào)易之后順利返回原地 1 提取信息 這支商船隊(duì)完成整個(gè)航程至少需要年 3 這支商船隊(duì)完成整個(gè)航程至少需要 A 半年B 一年半C 二年半D 三年半 2 調(diào)動(dòng)知識(shí) 結(jié)合上題分析 從甲經(jīng)乙到丙再到丁 從冬季出發(fā) 冬季到達(dá) 歷史一年 3 提取信息 圖中返程的信息從丁經(jīng)丙回到甲 4 調(diào)動(dòng)知識(shí) 從丁經(jīng)丙利用西南風(fēng) 從丙回到甲利用東南風(fēng) 半年回到甲地 B 1 冬季風(fēng) 風(fēng)從大陸吹向海洋 夏季風(fēng) 風(fēng)從海洋吹向陸地 2 亞熱帶 溫帶季風(fēng)的成因主要是海陸熱力性質(zhì)的差異 熱帶季風(fēng)主要是氣壓帶 風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)形成 3 季風(fēng)的強(qiáng)弱主要看氣壓梯度 下圖為南亞部分地區(qū)圖 當(dāng)圖中的河流處于枯水期時(shí) 請(qǐng)畫出此季節(jié)圖示半島的主導(dǎo)風(fēng)向 用帶箭頭線劃 畫在方框內(nèi) 分析 南亞冬季吹東北風(fēng) 夏季吹西南風(fēng) 首先要判斷出什么季節(jié) 圖中河流處于枯水期 則北半球?yàn)槎?此地吹東北風(fēng) 繪圖要求 畫在方框內(nèi) 則畫在其他地方不能得分 方框內(nèi)有指向標(biāo) 必須根據(jù)指向標(biāo)畫圖