湖南省長沙市美術(shù)學(xué)校高中語文 杜甫詩三首 興八首課件 新人教版必修3

秋秋 興興 八八 首首 杜甫 一、一、教教學(xué)學(xué)要要求求 & 了解杜甫晚年的思想感情和藝術(shù)了解杜甫晚年的思想感情和藝術(shù) 成就。成就。& 了解杜甫七言律詩的藝術(shù)特點(diǎn)。了解杜甫七言律詩的藝術(shù)特點(diǎn)。 二、二、學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)要要點(diǎn)點(diǎn)! 1. 1. 結(jié)合秋興八首的創(chuàng)作背景，分析杜結(jié)合秋興八首的創(chuàng)作背景，分析杜甫在景色描寫中所包含的感情。甫在景色描寫中所包含的感情。! 2.2. 以頸聯(lián)為例，分析杜甫此詩在遣詞造以頸聯(lián)為例，分析杜甫此詩在遣詞造句上的特點(diǎn)句上的特點(diǎn)。! 3. 3. 情景交融使秋興八首達(dá)到很高的藝情景交融使秋興八首達(dá)到很高的藝術(shù)高峰，分析這兩首詩如何做到情景交融術(shù)高峰，分析這兩首詩如何做到情景交融的。的。 三、三、作作者者生生平平 杜甫杜甫(712(712770)770)，字子美，字子美, ,生于河南鞏縣一個生于河南鞏縣一個沒落的官僚地主家庭。杜甫是我國文學(xué)史上偉大的沒落的官僚地主家庭。杜甫是我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他一生寫了現(xiàn)實(shí)主義詩人，他一生寫了14001400多首詩，博得后人多首詩，博得后人廣泛的稱贊。他的詩不僅具有豐富的社會內(nèi)容，鮮廣泛的稱贊。他的詩不僅具有豐富的社會內(nèi)容，鮮明的時代色彩和強(qiáng)烈的政治傾向，而且充溢著熱愛明的時代色彩和強(qiáng)烈的政治傾向，而且充溢著熱愛祖國、熱愛人民的崇高精神。人們稱杜甫的詩為祖國、熱愛人民的崇高精神。人們稱杜甫的詩為“詩史詩史”，是，是“千古絕唱千古絕唱”，稱譽(yù)杜甫是，稱譽(yù)杜甫是“詩學(xué)宗詩學(xué)宗師師”，“詩圣詩圣”，對于這些高度的稱譽(yù)，杜甫是當(dāng)，對于這些高度的稱譽(yù)，杜甫是當(dāng)之無愧的。之無愧的。 四、四、作作者者作作品品 望岳望岳房兵曹胡馬房兵曹胡馬 畫鷹畫鷹贈李白贈李白飲中八仙歌飲中八仙歌 春日憶李白春日憶李白兵車行兵車行麗人行麗人行 醉時歌醉時歌月夜月夜 前出塞（其六）前出塞（其六） 自京赴奉先縣自京赴奉先縣詠懷五百字詠懷五百字春望春望 悲陳陶悲陳陶 聞官軍收河南聞官軍收河南河北河北哀江頭哀江頭北征北征 曲江（其二）曲江（其二）石壕吏石壕吏新婚別新婚別 贈衛(wèi)八處士贈衛(wèi)八處士蜀相蜀相 月夜憶舍弟月夜憶舍弟 夢李白二首夢李白二首江村江村春夜喜雨春夜喜雨 狂夫天末懷李白狂夫天末懷李白客至客至不見不見 茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌登樓登樓 贈花卿贈花卿 詠懷古跡五首（其三）詠懷古跡五首（其三）登高登高 旅夜書懷旅夜書懷 秋興八首秋興八首閣夜閣夜登岳陽樓登岳陽樓 江南逢李龜年江南逢李龜年 五、五、創(chuàng)創(chuàng)作作背背景景 秋興八首是杜甫在公元766年(大歷元年)、 55歲旅居夔府時的作品。這是八首蟬聯(lián)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、抒情深摯的七言律詩， 體現(xiàn)了詩人晚年的 思想感情和藝術(shù)成 就。寫這組詩時， 離開安史之亂的爆 發(fā)(755)已十一年。 六、六、課課文文講講解解 其一玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌， 塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚， 孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺， 白帝城高急暮砧。1.課文分析玉露凋傷楓樹林玉露凋傷楓樹林 “悲落葉于勁秋悲落葉于勁秋”，秋天草木的凋謝是，秋天草木的凋謝是最容易引起詩人感發(fā)的。最容易引起詩人感發(fā)的。“玉露凋傷楓樹林玉露凋傷楓樹林”這一句，在凄涼之中還有一種艷麗的感覺。因這一句，在凄涼之中還有一種艷麗的感覺。因?yàn)闉椤坝衤队衤丁庇邪咨陌凳?，白是一種冷色；有白色的暗示，白是一種冷色；“楓樹林楓樹林”有紅色的暗示，紅是一種暖色有紅色的暗示，紅是一種暖色, 在在悲哀中藏有熱烈。這兩種顏色的強(qiáng)烈對比，就悲哀中藏有熱烈。這兩種顏色的強(qiáng)烈對比，就更增強(qiáng)了更增強(qiáng)了“凋傷凋傷”這個詞給人的感覺。這個詞給人的感覺。 巫山巫峽氣蕭森巫山巫峽氣蕭森 這是從夔州東望之所見，點(diǎn)出了他現(xiàn)這是從夔州東望之所見，點(diǎn)出了他現(xiàn)在是身在夔州。在是身在夔州。“巫山巫山” 上到長江兩岸的上到長江兩岸的高山；高山；“巫峽巫峽” 下到深谷之間長江的流水。下到深谷之間長江的流水。這雖然只是兩個地名，但其中有一種包羅這雖然只是兩個地名，但其中有一種包羅一切的一切的“張力張力”：從高處到低處，從天到：從高處到低處，從天到地，從山到水，眼前所有的一切都已經(jīng)被地，從山到水，眼前所有的一切都已經(jīng)被蕭森的秋意籠罩無余了。先給你一個整體蕭森的秋意籠罩無余了。先給你一個整體的廣角鏡頭，定下了一個整體大氣候的基的廣角鏡頭，定下了一個整體大氣候的基調(diào)，然后再具體來表現(xiàn)它是怎樣的蕭條和調(diào)，然后再具體來表現(xiàn)它是怎樣的蕭條和肅殺。肅殺。1.課文分析 江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。 三峽江水湍急，奔騰而下。江面上波濤連天，三峽江水湍急，奔騰而下。江面上波濤連天，天空中陰云接地，這都是客觀的寫實(shí)。但那波濤風(fēng)天空中陰云接地，這都是客觀的寫實(shí)。但那波濤風(fēng)云遮天蓋地、夔門三峽秋氣逼人的陰晦蒼涼的景觀，云遮天蓋地、夔門三峽秋氣逼人的陰晦蒼涼的景觀，就與杜甫當(dāng)時時代的背景有了一種就與杜甫當(dāng)時時代的背景有了一種“象喻象喻”的聯(lián)系。的聯(lián)系。杜甫本人在大唐王朝的動蕩混亂之中飽受顛沛流離杜甫本人在大唐王朝的動蕩混亂之中飽受顛沛流離之苦。杜甫的詩帶有時代的感慨和悲哀，他的胸懷之苦。杜甫的詩帶有時代的感慨和悲哀，他的胸懷感情本來就博大深厚，當(dāng)他看到這感情本來就博大深厚，當(dāng)他看到這“巫山巫峽氣蕭巫山巫峽氣蕭森森”的秋景時，開口就帶出了時代和身世的雙重悲的秋景時，開口就帶出了時代和身世的雙重悲哀。哀。1.課文分析 叢菊兩開他日淚，叢菊兩開他日淚， 孤舟一系故園心。孤舟一系故園心。 作者寫完夔州秋色的大環(huán)境之后就要寫自己的感作者寫完夔州秋色的大環(huán)境之后就要寫自己的感情了。菊花開在秋天，所以這情了。菊花開在秋天，所以這“叢菊叢菊”回應(yīng)了詩題回應(yīng)了詩題中那個中那個“秋秋”字。字。 “ “他日他日”可以指過去也可以指可以指過去也可以指未來，在這里是指過去。這未來，在這里是指過去。這“他日淚他日淚”并不是現(xiàn)在并不是現(xiàn)在流下的眼淚，而是說，山上那些黃色和白色的野菊，流下的眼淚，而是說，山上那些黃色和白色的野菊，一點(diǎn)一點(diǎn)的多么像我去年秋天因思鄉(xiāng)而流下的一滴一點(diǎn)一點(diǎn)的多么像我去年秋天因思鄉(xiāng)而流下的一滴一滴的眼淚。此時他仍然滯留在他鄉(xiāng)，他始終沒有一滴的眼淚。此時他仍然滯留在他鄉(xiāng)，他始終沒有放棄回鄉(xiāng)的打算。因此他說，我不能放棄我的船，放棄回鄉(xiāng)的打算。因此他說，我不能放棄我的船，我隨時準(zhǔn)備登上我的船，我要靠它回到故園去，它我隨時準(zhǔn)備登上我的船，我要靠它回到故園去，它是我唯一的依賴和指望，是是我唯一的依賴和指望，是“孤舟一系故園心孤舟一系故園心”！你看，他從玉露凋傷的秋天景色寫起，他那感發(fā)生你看，他從玉露凋傷的秋天景色寫起，他那感發(fā)生命的活動蹤跡一步一步地寫到了他的故園。命的活動蹤跡一步一步地寫到了他的故園。1.課文分析寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。 作者沒有機(jī)會回到故園，秋意卻越來越深作者沒有機(jī)會回到故園，秋意卻越來越深了，秋風(fēng)也越來越冷了，當(dāng)?shù)厝思叶奸_始做寒衣了，秋風(fēng)也越來越冷了，當(dāng)?shù)厝思叶奸_始做寒衣了。又一次回應(yīng)了詩題中的了。又一次回應(yīng)了詩題中的“秋秋”字。過去人們字。過去人們冬天穿棉衣，棉衣穿過一冬，里邊的棉花就板結(jié)冬天穿棉衣，棉衣穿過一冬，里邊的棉花就板結(jié)起來不暖和了，到秋天就要拆洗重做。起來不暖和了，到秋天就要拆洗重做?！罢枵琛保菗v衣石，現(xiàn)在你聽那山上山下的人家，已經(jīng)到是搗衣石，現(xiàn)在你聽那山上山下的人家，已經(jīng)到處都是刀剪聲和搗衣的聲音。人們的生活習(xí)慣都處都是刀剪聲和搗衣的聲音。人們的生活習(xí)慣都是差不多的，都是在秋天拆洗寒衣?？墒俏叶鸥κ遣畈欢嗟模际窃谇锾觳鹣春??？墒俏叶鸥е业囊患移丛诼猛局幸呀?jīng)好幾年了，我始帶著我的一家漂泊在旅途中已經(jīng)好幾年了，我始終沒有一個安定的生活，我用什么來抵御羈旅途終沒有一個安定的生活，我用什么來抵御羈旅途中的寒冷？這第一首詩，從夔州的秋天起興引出中的寒冷？這第一首詩，從夔州的秋天起興引出了他的感發(fā)，而他感發(fā)的重點(diǎn)則在對了他的感發(fā)，而他感發(fā)的重點(diǎn)則在對“故園故園”的的思念。思念。1.課文分析其八昆吾御宿自逶迤，紫閣峰陰入渼陂。香稻啄馀鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。佳人拾翠春相問，仙侶同舟晚更移。彩筆昔游干氣象，白頭今望苦低垂。 昆吾御宿自逶迤， 紫閣峰陰入渼陂。 昆吾和御宿，都是地名，在上林苑中。上林苑是漢武帝開辟的游獵場所?！坝蕖?，因武帝曾宿于此而得名。昆吾，有亭；御宿有菀。逶迤，一般寫為委蛇。委曲自得的樣子?！白祥w峰”，在終南山寺之西。紫閣，終南山之峰也，其形上聳如樓閣，太陽初升時，山呈紫色，故謂之“紫閣”。“渼陂”，水池名，水出終南山諸谷，合胡公泉為陂，水澄清而味美，故稱“陂”，是當(dāng)時的游覽勝地。陂，水池。昆吾、御宿、紫閣、渼陂，都是昔日長安勝游之地。自長安游渼陂必經(jīng)昆吾山、御宿川。及至，則見峰陰入陂，故曰逶迤。1.課文分析 香稻啄馀鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。 香稻乃鸚鵡啄余之粒，碧梧乃鳳凰棲老之枝，因?yàn)槊鑼懼卦谡f“稻”之“香”、“梧”之“碧”，使人可以想見陂物產(chǎn)之豐、景色之美。所以用了倒裝的句法。這些也都是作者的匠心獨(dú)運(yùn)，為后來的律句創(chuàng)作開了法門。1.課文分析佳人拾翠春相問，仙侶同舟晚更移。 “佳人”，指船上的歌女。杜甫城西陂泛舟詩云：“青蛾皓齒在樓船，橫笛短簫悲遠(yuǎn)天。”亦指歌女而言?！笆按洹?，語本曹植洛神賦：“或探明珠，或拾翠羽?！眴枺瑔栠z、饋贈。詩人那次游陂，是和岑參兄弟一道去的，開始刮大風(fēng)，黃昏時水面月出，所以繼續(xù)游覽?！跋蓚H”，指同舟游人。移，行，這里指泛舟。 1.課文分析彩筆昔游干氣象，白頭今望苦低垂。 “彩筆”，比喻文才高超。相傳南朝梁文學(xué)家江淹曾夢見晉文學(xué)家郭璞向他索還彩筆，從此再也寫不出好文章來?！案蓺庀蟆?，氣勢磅礴之意。范仲淹岳陽樓記：“朝暉夕陰，氣象萬千”。1.課文分析2.課文難點(diǎn)討論 在這八首詩中，無論以內(nèi)容言，以技巧言，都顯示出來杜甫的七律，已經(jīng)進(jìn)入了一種更為精醇的藝術(shù)境界。 先就內(nèi)容來看，杜甫在這些詩中所表現(xiàn)的情意，已經(jīng)不是一種單純的現(xiàn)實(shí)之情意，而是一種經(jīng)過藝術(shù)化了的情意。 再就技巧來看，杜甫在這些詩中所表現(xiàn)的成就，有兩點(diǎn)可注意之處：其一是句法的突破傳統(tǒng)，其二是意象的超越現(xiàn)實(shí)。 唐宋詩醇引錢謙益云：“首篇頷聯(lián)悲 壯，頸聯(lián)凄緊，以節(jié)則杪秋，以時則薄 暮，刀尺苦寒，急砧促別。末句標(biāo)舉興會，略有五重，所謂嵯峨蕭瑟，真不可言”。 黃生曰：“杜公七律，當(dāng)以秋興為裘領(lǐng)，乃公一生心神結(jié)聚所作也?！?陳繼儒評秋興八首，乃有“云霞滿空，回翔萬狀”之言 朱鶴齡說：前三章俱主夔州，后五章乃及長安。（輯注杜工部集） 陳廷敬說：前三章詳夔州而略長安，后五章詳長安而略夔州，次第秩然。（轉(zhuǎn)引自仇兆鰲：杜少陵集詳注）3.課文相關(guān)評論 1. 秋興八首雖大量寫景，但景中含情，請分析這些景色中所包含的感情。 2. 第八首頷聯(lián)正常的次序應(yīng)該是：“鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧悟枝?！倍旁姷脑馐敲鑼懱崎_元時長安太平富裕的景象，請問詩人變化詞序的原因是什么？ 七、七、研研習(xí)習(xí)與與思思考考 明代書法家 陳淳 八、八、相相關(guān)關(guān)藝藝術(shù)術(shù)作作品品展展示示 杜杜甫甫草草堂堂 夜 杜甫 露下天高秋水清，空山獨(dú)夜旅魂驚。疏燈自照孤帆宿，新月猶懸雙杵鳴。南菊再逢人臥病，北書不至雁無情。步檐倚杖看牛斗，銀漢遙應(yīng)接鳳城。 九、九、延延伸伸閱閱讀讀 曲江二首 杜甫朝回日日典春衣，每向江頭盡醉歸。酒債尋常行處有，人生七十古來稀。穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。傳語風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時相賞莫相違。 九、九、延延伸伸閱閱讀讀