一年級語文下冊古詩兩首春曉1教案魯教版

《一年級語文下冊古詩兩首春曉1教案魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級語文下冊古詩兩首春曉1教案魯教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1春曉教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課5個生字。認(rèn)識“曉、眠、啼”3個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.談話解題： 同學(xué)們，前幾天，老師讓大家去觀察自然景物的變化，你們都觀察了嗎？能把你們看到的、聽到的、想到的說一說嗎？（同學(xué)自由發(fā)言） 師：同學(xué)們，你們說的都很好。把你們的所見、所聞、所感都寫出來的話，就是一篇很好的文章。 唐朝有位大詩人就是這么做的。 他的這首詩千百年來一直受到人們的喜愛。 這首詩就是 春曉。（板 書課題）你們知道題目的意思嗎？春曉：春天的早晨。曉：天剛亮的時候。2.介紹作者： 春曉的作者是唐代詩人孟浩然，湖北襄陽人，大詩人李白的摯友，他一生沒有做過官，大

2、半輩子隱居農(nóng)村，過著淡泊恬靜的生活，年輕時曾漫游江浙，徜佯山水之間，歷覽自然風(fēng)光，他擅 長于寫山水詩，字里行間凝聚著對人生和山河的熱愛之情。二、初讀古詩，整體感知1.自由朗讀，借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出生字。2.教師出示生詞卡片，檢查字詞讀音。3.指名朗讀，正音。三、理解詩句，熟讀成誦1.放課件，整體感受詩的意境。2.學(xué)生以小組為單位，互相談?wù)剬υ娋涞睦斫狻?.全班交流，教師做重點(diǎn)指導(dǎo)。眠：睡眠、睡覺。聞：聽到。啼：叫。四、練習(xí)朗讀、背誦1.聽課文錄音，體會讀詩的語氣和停頓。2.指名朗讀，讀后評議。3.教師說詩意，學(xué)生念出詩句。4.同桌互背古詩。25.學(xué)生扮演詩人吟誦古詩。小結(jié)：春天的景色非常美，也是一年中最好的季節(jié)，我們一定要珍惜春天的時光，愛惜時間。五、分析字形，指導(dǎo)書寫1.讀課后的生字，想想自己能記住哪些字，用什么方法記的。2.班內(nèi)交流。重點(diǎn)指導(dǎo)： 聲：上面是“士”，不是“土”。少：第一筆是豎，不是豎彎鉤。 夜：第四筆是豎，不是堅提。3.指導(dǎo)書寫。 要注意把握字的上下比例，把字寫勻稱。4.學(xué)生在田字格本上練習(xí)書寫。