小學(xué)美術(shù)14 小陀螺轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn) 教學(xué)設(shè)計 (4)教案

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14 小陀螺，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn) 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1. 了解陀螺的歷史和結(jié)構(gòu),感受陀螺在造型、圖案、色彩等方面的美感特征。 2. 通過制作紙陀螺及開展游戲活動,運(yùn)用多種材料,設(shè)計制作紙陀螺,并進(jìn)行簡單的裝飾。 3 培養(yǎng)對美術(shù)設(shè)計制作的興趣,增強(qiáng)創(chuàng)意設(shè)計制作的樂趣及審美體驗(yàn),體會中國玩具的魅力。 2重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):巧妙選用各種材料制作有創(chuàng)意的陀螺。 難點(diǎn):制作時,陀螺面與陀螺軸的連接。 3教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】導(dǎo)入 1. 你們最喜歡的玩具是什么? 2. (展示圖片)你們知道這是什么嗎? 教師小結(jié):陀螺起源于中國,現(xiàn)在風(fēng)靡全世界。它已經(jīng)有4000年的歷史了,最早發(fā)現(xiàn)的陀螺是新石器時期的陶制陀螺。 3. 揭示課題《小陀螺,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)》。 活動2【講授】分析 1. 觀察一下,陀螺的結(jié)構(gòu)是? 教師小結(jié):陀螺軸+陀螺面 2. (展示圖片)陀螺面可以做成什么形狀呢? 教師小結(jié):圓片形、圓錐形、圓柱形 3. 在微課中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了制作圓片形和各式特殊形狀的陀螺面的方法,誰來為大家解答,老師微課中提到的問題:為什么梯形、愛心形不可以呢? 教師小結(jié):特殊形狀的陀螺面要注意配重均勻,保持平衡。 4. 除了用紙做陀螺面,還可以用什么來做? 活動3【講授】示范 1. 做好了陀螺面,我們可以如何讓它更美麗?可以運(yùn)用什么方法裝飾? 教師小結(jié):畫或剪。 2. (展示圖片)你在上面發(fā)現(xiàn)了怎樣的線條和形狀?發(fā)現(xiàn)了哪些色彩? 3. 教師示范裝飾陀螺面的方式,提醒學(xué)生注意拼貼時陀螺的平衡。 4. 教師示范安裝陀螺軸的方式。 5. 你們都找到了什么樣做陀螺軸的材料呢? 6. (展示圖片)通過色彩與形狀線條的搭配,各種材料的選擇,我們可以制作出各種各樣,獨(dú)一無二的陀螺。 活動4【練習(xí)】作業(yè)要求 1. 選擇你喜歡的材料制作陀螺面。 2. 裝飾陀螺面,注意色彩搭配和形狀、線條。 3. 安裝陀螺軸。 4. 教師巡視指導(dǎo)。 活動5【活動】展示 1. 組織“小陀螺,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)”比賽,比比看誰的陀螺轉(zhuǎn)的最穩(wěn)最久。 2. 教師點(diǎn)評總結(jié)。