小學(xué)美術(shù)9 窗花花 教學(xué)設(shè)計 (2)教案

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9 窗花花 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標 1.學(xué)習(xí)用對稱等不同方法來表現(xiàn)簡單的圖案,學(xué)會用折疊的方法剪窗花。 2.練習(xí)折、剪紙,提高學(xué)生感知、觀察、思考及探索能力。 3.欣賞窗花,感受窗花這種民間藝術(shù)的美感,懂得美可以通過創(chuàng)造來獲得,并用創(chuàng)造出的美來裝點生活。 2學(xué)情分析 剪窗花對于一年級小朋友來說并不陌生,幼兒園都有學(xué)習(xí)過,所以本課先讓孩子們感受民間藝術(shù)的窗花的美,在學(xué)習(xí)折剪的方法中,提高孩子的表現(xiàn)力。 3重點難點 重點:感受窗花藝術(shù)的美感,學(xué)習(xí)用不同方法折、剪窗花。 難點:學(xué)習(xí)用折、剪的方法折剪出富有審美情趣的窗花。 4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】作品導(dǎo)入 1.課件出示,小朋友們,你認識這是什么嗎? 2.出示課題:《窗花花》,簡單介紹窗花。 活動2【講授】　二、.感受窗花。 1.課件出示,讓我們一起欣賞美麗的窗花花吧。 2.交流:你覺得它美在哪里? 3.課件出示,討論:窗花可以有哪些表現(xiàn)形式? 活動3【活動】　三、研究方法。 1.思考窗花的做法,明白對稱的窗花可以用折的方法來做。 2.學(xué)習(xí)書本上的制作步驟。 (1)交流:書本向我們介紹了幾種方法?制作步驟是怎樣的?學(xué)生回答師板書。 學(xué)習(xí)兩種折法:正方形兩次對邊折、正方形兩次對邊折后對角折。 拿出正方形白紙,選擇一種折法試著折一折。(展開呈十字形和米字形,找出它們的中心點,用記號筆標出。)小老師指導(dǎo)折。 你想設(shè)計怎樣的圖案?小結(jié)畫和剪的方法并演示過程:以三次折為例,先找出中心點,在中心點的兩邊各畫出一些造型,中心點對邊可畫可不畫,然后剪下來。 3.展示我剪的作品:老師用米字行折法,畫和剪好了造型,你想看哪種效果?請小朋友幫我想想斷開的問題在哪里?(中心點連接的邊不能全剪掉。) 試著剪一剪。交流:你設(shè)計的窗花主要是什么造型? 活動4【測試】　　四、創(chuàng)作比賽。 1.全班分成4組,每組一扇紙做的窗戶,請各組學(xué)生將自己用折、剪的方法制作的窗花貼在窗戶上,比一比哪一組的窗戶最漂亮。 2.評評哪組的窗花最有特色(從窗花的形狀、圖案造型上分析)。 活動5【作業(yè)】　　五、教師總結(jié)。 表揚剪得精美有創(chuàng)意的作品。出示其他折法的窗花作品,指出不同的折法還可以剪出不同效果的窗花作品。 六、課后延伸。 希望小朋友們把今天學(xué)的本領(lǐng)用在平時的生活中,剪出各種美麗的窗花,裝飾周圍的環(huán)境。