小學美術(shù)7 我的好朋友 教學設計 (1)教案

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7 我的好朋友 教學設計 1教學目標 1、能大膽的畫出想象中的我和好朋友一起學習或游戲的情景,培養(yǎng)學生的記憶能力和繪畫表現(xiàn)力。 2、通過對比觀察,初步了解正面、背面及側(cè)面人物的五官及身體的不同之處。 2學情分析 一年級的學生天真活潑可愛,課堂以主要以輕松的氛圍為主,因為孩子年齡也比較小,所以要注意培養(yǎng)孩子的觀察力,培養(yǎng)孩子畫面的表現(xiàn)力,表現(xiàn)出與好朋友在一起的快樂的氛圍即可。 3重點難點 1、自由、生動的表現(xiàn)和好朋友在一起的美好經(jīng)歷。 2、人物動態(tài)表現(xiàn)、人物組合、人與景物的有機結(jié)合。 4教學過程 活動1【導入】 師:我們一起合唱一首歌,相信大家都會唱.一邊唱要一邊想聽到這首歌你想到了誰? 播放《找朋友》歌曲 (提醒要一起唱,跟著老師做動作) 師:打開課本第二十頁,說一說什么才是真正的好朋友! 課件出示課題《我的好朋友》 活動2【講授】 一.鼓勵學生分享你和好朋友之間最有趣的一件事。 二、教師引導學生對比觀察不同角度和面向的人物形象特征。 1.請3名學生分別以正面、背面及側(cè)面的姿態(tài)站立,引導其他學生對比觀察。 2.教師:這位小朋友正面朝著大家,這位小朋友側(cè)面對著大家,這位小朋友背對大家。你們看到了什么不一樣的地方? 活動3【作業(yè)】 一、學生操作,鼓勵學生畫出簡單的人物動態(tài),作品中能表現(xiàn)出快樂的情緒。 教師:畫之前請你先想一想,你準備畫幾個朋友,他們是什么樣子的?在做什么?在什么地方?你準備把朋友畫在畫面的哪里?你準備把你自己畫在畫面的哪里? 教師:你和好朋友在玩游戲時你們的心情是怎樣的?臉上的表情又是什么樣的? 活動4【作業(yè)】 展示作品 一組請幾個學生上來展示自己的作品. (讓學生認真觀察黑板上的作品,并想一想你最喜歡哪副畫,為什么?你覺得他哪里畫的最好?) 師:你最喜歡那幅畫?為什么? 學生起來回答 師:這幅畫的作者是誰,你是怎么創(chuàng)作這幅畫的,在畫畫過程中你想到了什么? 五.結(jié)束 師:這一節(jié)課我們學習的是我的好朋友,從同學們的畫中,老師看到了很多你們跟好朋友的有趣的故事,老師相信,你們在回憶這些有趣的事的時候都是開心的,那么朋友之間除了分享快樂之外,還能在你們傷心的時候安慰你,可見朋友是很重要的,我們的同學也是我們的好朋友,同學之間要友好相處,像朋友一樣要互相幫助,這樣我們班級的氛圍也會越來越好. 這一節(jié)課就上到這里,下課!