小班數(shù)學(xué)《認識顏色》教案與反思.doc
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小班數(shù)學(xué)《認識顏色》教案與反思 活動設(shè)計背景 ?。▽讖埐煌伾募堎N在教室的墻上,主要有紅,黃,藍三種顏色。 活動目標(biāo) 1、認識幾種常見的顏色,并能說出顏色的名稱。 2、正確分辨幾種常見的顏色,能將相同的顏色進行配對。 教學(xué)重點、難點 重難點:能將相同的顏色進行配對。 活動準備 色板,綠、黑、白三種顏色的雪花片若干,綠、黑、白三種顏色的紐扣若干。 活動過程: 1、 預(yù)備活動:走線,線上游戲“找朋友”。 2、集體活動: ?。?)復(fù)習(xí)三原色:紅、黃、藍。教師讓幼兒聽指令做相應(yīng)的動作,如:請穿紅上衣的小朋友舉起雙手;請穿藍褲子的小朋友站起來; ?。?2)教師拿出教具色板擺好。教師運用三階段法教幼兒認識綠、黑、白三種顏色。 ?。?3)教師讓幼兒在教室內(nèi)找找綠、黑、白三種顏色的物品。 ?。?4 )游戲“色板配對”。 3、分組活動:教師讓幼兒把顏色一樣的紐扣擺放在一起,進行顏色配對,并說說是什么顏色。 4、交流小結(jié),收拾學(xué)具。 教學(xué)反思 這節(jié)課的目標(biāo)基本達到,但是重難點還是沒有突破,幼兒對配對還是掌握得不夠,有部分幼兒還是沒有掌握,所以還需要加強這方面的練習(xí)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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