中班科學《秋天的水果》活動教案.doc

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中班科學活動：秋天的水果（動植物）教學設計 活動目標： 1.了解秋天的水果的種類。 2.知道正確的吃水果的方法。 3.愛吃水果。 活動重點：了解秋天的水果的種類。 活動難點：知道正確的吃水果的方法。 活動準備： 蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果若干，課件，秋天的水果統(tǒng)計表。 活動過程 （一）交流分享：秋天都有哪些水果。 1.師：前幾天小朋友和爸爸媽媽一起去調查了秋天都有哪些水果，等一下請小朋友一起分享交流你們的調查結果，你們在介紹時要說出這種水果叫什么、長在什么地方，可以怎么吃。 2.幼兒兩兩自由介紹自己的調查結果。 師：現(xiàn)在請小朋友和你傍邊的同伴說說你的調查結果。（幼兒交流討論）3.請個別有介紹自己的調查結果。 （1）師：現(xiàn)在請小朋友說說秋天有哪些水果？（個別幼兒回答）（2）師：小朋友們調查了，秋天的水果有蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子等很多水果。（根據幼兒回答小結）（二）觀察認識：還有哪些秋天水果。 1.師：老師也收集了幾種秋天的水果，我們一起來認識它們。 2.教師邊播放課件邊講解。 3.師：蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸薺等都是秋天的水果，水果有豐富的營養(yǎng)，我們要經常吃水果。 （三）游戲判斷：它是秋天的水果嗎？ 1.介紹游戲玩法。 師：等一下我們一起來玩游戲判斷"它是秋天的水果嗎？"老師播放圖片，等一下請小朋友判斷，如果是秋天的水果就拍手表示，如果不是秋天的水果就把手藏在背后。我要看看哪個小朋友最能干，認識最多秋天的水果。 2.游戲。 師：現(xiàn)在我們開始游戲。 3.師：小朋友們都很能干，都認識了很多種秋天的水果。 （四）聯(lián)系生活經驗：要怎么吃水果呢？ 1.，引導幼兒聯(lián)系生活經驗思考：水果可以怎么吃？ （1）師：請小朋友想想你吃過什么水果，這些水果是怎么吃呢？（幼兒回答）（2）師小結：對了，水果可以剝皮吃，可以洗干凈連皮一起吃，也可以用刀切開吃，還可以做水果沙拉，榨果汁。 （五）活動結束。 師：秋天是收獲的季節(jié)，有許多水果成熟了，比如有蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸薺等，它們有著豐富的營養(yǎng)，小朋友們要多吃水果才會更加健康。水果可以剝皮吃，可以洗干凈連皮一起吃，也可以用刀切開吃。