【蘇教版】一年級下冊數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計 第六單元第4課時練習(xí)十三

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1、.第4課時 練習(xí)十三【教學(xué)內(nèi)容】練習(xí)十三【教學(xué)要求】1、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)掌握并熟練兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生分析比較、抽象概括、遷徙類推的數(shù)學(xué)能力。3、在教學(xué)過程中使學(xué)生體驗到教學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的口算；教學(xué)難點(diǎn)是退位原理和退位方法?！炯w備課】【二次備課】【三次備課】【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，今天我們來上一節(jié)練習(xí)課。1、練習(xí)十一1：43-3= 70-5= 24-8=43-5= 70-7= 34-8=43-9= 70-9= 36-8=直接說得數(shù)，并指名說一說每組3題的計算過程。每一組的三道有什么區(qū)別

2、？（第一組中被減數(shù)相同，減數(shù)不同，第一題不退位，第二、第三題需要退位。第三組中被減數(shù)不同，減數(shù)相同，三題都需退位。）2、練習(xí)十一2。（1）出示第2題，老師說明題意：用圖中的數(shù)字分別減7和9。（2）同桌同學(xué)互相練習(xí)，比一比誰算得好。3、練習(xí)十一4。（1）老師說明題意：括號里哪一個得數(shù)對，把對的圈起來。（2）學(xué)生獨(dú)立圈數(shù)，集體交流，在說出正確得數(shù)后，讓學(xué)生想想錯誤得數(shù)鍺在哪里。4、練習(xí)十一8。【學(xué)生活動與教師關(guān)注】（1）出示第4題圖，仔細(xì)觀察提問：題中告訴我們什么？求什么？（小女孩有8張郵票，小男孩有31張郵票，求小男孩比小女孩多多少張？）（2）學(xué)生獨(dú)立解答，集體交流時提問“求小男孩比小女孩多多少張”用什么方法計算？為什么？怎么算？（3）集體口答。三、練習(xí)總結(jié)讓學(xué)生談練習(xí)收獲?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成評析】.