七年級語文上冊 《論語》十則課件 人教新課標(biāo)版

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1、1.了解諸子百家及其代表人物2.背誦課文3.翻譯全文 諸子：以前為稱呼指孔子、老子、莊子 、荀子、孟子、墨子、鬼谷子等； 百家：是“百家姓”的簡稱。 諸子百家有儒家、道家、墨家、法家等 流派，后來對先秦學(xué)術(shù)思想派別的總稱。 用法：用法： 聯(lián)合式；作賓語、定語；指各種學(xué)術(shù)流派。諸子百家簡介儒儒 家家一、儒家：一、儒家： 孔子 代表人物：孔子、孟子、荀子。作品：論語、孟子、荀子 儒家是戰(zhàn)國時期重要的學(xué)派之一，它以春秋時孔子為師，以六藝為法，崇尚“禮樂”和“仁義”，提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道，主張“德治”和“仁政”，重視道德倫理教育和人的自身修養(yǎng)的一個學(xué)術(shù)派別。道家 代表人物：老子、莊子、

2、列子。作品：道德經(jīng)、莊子、列子 道家是戰(zhàn)國時期重要學(xué)派之一，又稱“道德家”。這一學(xué)派以春秋末年老子關(guān)于“道”的學(xué)說作為理論基礎(chǔ)，以“道”說明宇宙萬物的本質(zhì)、本源、構(gòu)成和變化。認(rèn)為天道無為，萬物自然化生，否認(rèn)上帝鬼神主宰一切，主張道法自然，順其自然，提倡清靜無為，守雌守柔，以柔克剛。政治理想是“小國寡民”、“無為而治”。墨家 代表人物：墨子。作品：墨子 墨家是戰(zhàn)國時期重要學(xué)派之一，創(chuàng)始人為墨翟。 這一學(xué)派以“兼相愛，交相利”作為學(xué)說的基礎(chǔ)：兼，視人如己；兼愛，即愛人如己?！疤煜录嫦鄲邸保涂蛇_到“交相利”的目的。政治上主張尚賢、尚同和非攻；經(jīng)濟上主張強本節(jié)用；思想上提出尊天事鬼。同時，又提出“非

3、命”的主張，強調(diào)靠自身的強力從事。 法 家 代表人物：韓非、李斯、商鞅。作品：韓非子 法家是戰(zhàn)國時期的重要學(xué)派之一，因主張以法治國，“不別親疏，不殊貴賤 ，一斷于法”，故稱之為法家。春秋時期，管仲、子產(chǎn)即是法家的先驅(qū)。戰(zhàn)國初期，李悝、商鞅、申不害、慎到等開創(chuàng)了法家學(xué)派。至戰(zhàn)國末期，韓非綜合商鞅的“法”、慎到的“勢”和申不害的“術(shù)”，以及法家思想學(xué)說之大成。 孔子簡介孔子簡介孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，魯國人。春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，整理詩書等古代文獻，并把春秋加以刪修，使之成為我國一部編年體歷史著作。論語論語儒家經(jīng)典著

4、作，是一部記錄孔子及其弟子的言行的書。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部論語治天下” 。 四書：論語、孟子、大學(xué)、中庸。五經(jīng)：詩、書、禮、易、春秋。試讀課文，讀準(zhǔn)字音。1、論（、論（ ）語）語2、不亦說（、不亦說（ ）乎）乎3、人不知而不慍（、人不知而不慍（ ）4、三?。ā⑷。?）吾身）吾身 5、學(xué)而不思則罔（、學(xué)而不思則罔（ ）6、思而不學(xué)則殆（、思而不學(xué)則殆（ ）7、誨（、誨（ ）女（）女（ ）知之乎）知之乎8、是知（、是知（ ）也）也9、弘毅（、弘毅（ ）10、然后知松柏之后凋（、然后知松柏之后凋（ ）也）也11、其?。ā⑵渌。?）乎）乎lnyuynxngwngdihurZhydiosh 聽范

5、讀課文，處理好停頓和語速、語調(diào)。1 1、子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠、子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？乎？2 2、曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？、曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？齊讀課文，糾正節(jié)奏齊讀課文，糾正節(jié)奏1、子曰：學(xué)而 時習(xí)之，不亦 說乎？有朋 自遠方來，不亦 樂乎？人不知 而不慍，不亦 君子乎？/ / / / / / /2 2、曾子曰：吾日、曾子曰：吾日 三省吾身：為人謀三省吾身：為人謀 而不而不忠乎？與朋友交忠乎？與朋友

6、交 而不信乎？傳而不信乎？傳 不習(xí)乎？不習(xí)乎？/ / / / /3 3、子曰：、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。溫故而知新，可以為師矣。”4 4、子曰：、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?、子曰：“溫故 而知新，可以 為師矣?！? / /4、子曰：“學(xué)而不思 則罔，思而不學(xué) 則殆?！? / /5 5、子曰：、子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。不知為不知，是知也?！?、子曰：“由，誨汝 知之乎！知之 為知之，不知 為不知，是 知也?！? / / / /7 7、子曰：、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。三人行，必有我?guī)熝?/p>

7、?！?、子曰：“見賢 思齊焉，見不賢 而內(nèi)自省 也?！? / /7、子曰：“三人行，必有 我?guī)熝伞? /6、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省 也。”9、子曰：、子曰：“歲寒，然后知歲寒，然后知 松柏之后松柏之后 凋也。凋也?！? / /9 9、子曰：、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。歲寒，然后知松柏之后凋也?！? 8、曾子曰：、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠士不可以不弘毅，任重而道遠。 仁以為已任，不亦重乎？仁以為已任，不亦重乎？ 死而后已，不亦遠乎？死而后已，不亦遠乎？”8 8、曾子曰：、曾子曰：“士士/ /不可以不可以/ / 不弘毅，任重不弘毅，任重/ /而道而道遠。遠。 仁仁/

8、 /以為已任，不亦以為已任，不亦/ /重乎？重乎？ 死而死而/ /后已，不亦后已，不亦/ /遠乎？遠乎？”8、子貢、子貢/問曰：問曰：“有一言有一言 而可以而可以 終身行之終身行之者乎？者乎？”子曰：子曰：“其其/ 恕乎！己所不欲，勿恕乎！己所不欲，勿施于人。施于人?！? / /8 8、子貢問曰：、子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎有一言而可以終身行之者乎？”子曰：子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人其恕乎！己所不欲，勿施于人。”文言文翻譯六字法文言文翻譯六字法 (3). 留留，就是保留文言文中一些基本詞匯、，就是保留文言文中一些基本詞匯、 專有名詞。如人名、地名、專有名詞。如人名、地名、 國

9、名、朝代名、國名、朝代名、 官職名、年號、政區(qū)名、典章制度及度量官職名、年號、政區(qū)名、典章制度及度量 衡名稱等，均不必翻譯，原樣保留。衡名稱等，均不必翻譯，原樣保留。(1). 對對，就是對譯，逐字逐句落實。，就是對譯，逐字逐句落實。(2). 換換，就是用現(xiàn)代詞語替換古代詞語。，就是用現(xiàn)代詞語替換古代詞語。(5).(5).補補，就是補出文言文中的省略成分。，就是補出文言文中的省略成分。(6).(6).調(diào)調(diào)，就是調(diào)整語序。，就是調(diào)整語序。(4).(4).刪刪，就是刪去文言文中某些虛詞。有，就是刪去文言文中某些虛詞。有 些文言虛詞在句中只起其語法作用，些文言虛詞在句中只起其語法作用， 在翻譯時不必也

10、不能落實，只要不影在翻譯時不必也不能落實，只要不影 響語氣，就可以刪去。響語氣，就可以刪去。1 1學(xué)而學(xué)而時時習(xí)習(xí)之，不亦之，不亦說（說（yuyu）乎乎? ?“按一定的時間”或“及時”“溫習(xí)”或“復(fù)習(xí)”“愉快”或“高興”有有朋朋自遠方來，不亦自遠方來，不亦樂樂乎？乎？人不人不知知而不而不慍慍(yn),不亦不亦君子君子乎？乎？志同道合的人愉快、高興了解知道怨恨品德高尚的人 譯譯 孔子說：孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識），然后時學(xué)習(xí)了（知識），然后時常實踐它、復(fù)習(xí)它，不也高興嗎？有志同道合常實踐它、復(fù)習(xí)它，不也高興嗎？有志同道合的人從遠方（到這里）來，不也快樂嗎？人家的人從遠方（到這里）來，不也快樂嗎？人

11、家不了解（我），我卻不生氣，不怨恨，不也是不了解（我），我卻不生氣，不怨恨，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？道德上有修養(yǎng)的人嗎？練習(xí)：練習(xí)：1.試譯剩下九則。孔子及弟子趣事1 有一次，孔子他們被兩個小國家圍困，長達七天都沒有吃到東西。后來較為富裕的子貢拿自己的錢財好不容易換來了很少的一點米，就讓顏回給大家拿來煮粥喝。子貢無意間經(jīng)過煮粥的房間，竟然看見顏回拿著滿滿一勺粥在喝。子貢很不高興，就去了老師那里。他問夫子：“仁人廉士窮改節(jié)乎？”孔子回答：“芝蘭生于深林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而敗節(jié)?！弊迂曈謫柸羰穷伝貢绾危鬃诱f顏回絕對不會改變的。子貢這才告訴老師他看到的事?？鬃蛹暗茏右萋勅?/p>

12、事2 孔子。史記孔子世家：孔子適鄭，與弟子相失，孔子獨立郭東門。鄭人或謂子貢曰：“東門有人，其顙似堯，其項類皋陶，其肩類子產(chǎn)，然自腰以下不及禹三寸，累累若喪家之狗。”子貢以實告孔子。孔子欣然笑曰：“形狀，末也。而謂似喪家之狗，然哉！然哉！背誦下列名句 不學(xué)禮，無以立。 敏而好學(xué)，不恥下問。 小不忍則亂大謀。 道不同，不相為謀。 子曰：“巧言令色，鮮矣仁。 子曰：“朝聞道，夕死可矣?！?子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！?子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 譯文 孔子說：“知道學(xué)習(xí)不如喜歡學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)不如以學(xué)習(xí)為快樂?！?子曰：“智者樂水，仁者樂山；智者動，仁者靜；智者樂，仁者壽。” 譯文 孔子說：“明智的人喜歡水，仁慈的人喜歡山；明智的人好動，仁慈的人好靜；明智的人快樂，仁慈的人長壽?！?子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。” 譯文 孔子說：“君子胸懷寬廣，小人憂愁悲傷?！弊釉唬骸百|(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！?Class is over Bye bye