《高中數(shù)學(xué) 第二章 §2 結(jié)構(gòu)圖課件 北師大版選修21》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第二章 §2 結(jié)構(gòu)圖課件 北師大版選修21（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第二二章章2 2 理解教材新知理解教材新知把握熱把握熱點(diǎn)考向點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練應(yīng)用創(chuàng)新演練 考點(diǎn)一考點(diǎn)一 考點(diǎn)二考點(diǎn)二 我們學(xué)習(xí)完某一章節(jié)，老師習(xí)慣對(duì)這一章節(jié)內(nèi)容歸納總我們學(xué)習(xí)完某一章節(jié)，老師習(xí)慣對(duì)這一章節(jié)內(nèi)容歸納總結(jié)，多采用網(wǎng)絡(luò)圖的結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行歸納結(jié)，多采用網(wǎng)絡(luò)圖的結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行歸納 問(wèn)題問(wèn)題1：這種結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？：這種結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？ 提示：層次清楚、邏輯關(guān)系明確提示：層次清楚、邏輯關(guān)系明確 問(wèn)題問(wèn)題2：這種結(jié)構(gòu)你看到過(guò)嗎？：這種結(jié)構(gòu)你看到過(guò)嗎？ 提示：看到過(guò)，如學(xué)校各科室職能介紹提示：看到過(guò)，如學(xué)校各科室職能介紹 1流程圖可以幫助我們表示完成某項(xiàng)工作的程序，流程圖可以幫助我們表示完成某項(xiàng)工
2、作的程序，只要按照只要按照 完成相應(yīng)的工序，就能最完成相應(yīng)的工序，就能最終實(shí)現(xiàn)目的還有一些事物，它們之間不是先后順序關(guān)終實(shí)現(xiàn)目的還有一些事物，它們之間不是先后順序關(guān)系，而是存在某種系，而是存在某種 ，像這樣的關(guān)系可以用結(jié)，像這樣的關(guān)系可以用結(jié)構(gòu)圖來(lái)描述構(gòu)圖來(lái)描述 2結(jié)構(gòu)圖不僅可表示結(jié)構(gòu)設(shè)置的層次之外，它還能結(jié)構(gòu)圖不僅可表示結(jié)構(gòu)設(shè)置的層次之外，它還能清楚地表示事物的清楚地表示事物的 流程圖表示的順序流程圖表示的順序邏輯關(guān)系邏輯關(guān)系分類(lèi)分類(lèi) 結(jié)構(gòu)圖一般由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達(dá)各要素之結(jié)構(gòu)圖一般由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達(dá)各要素之間關(guān)系的連線(xiàn)間關(guān)系的連線(xiàn)(或方向箭頭或方向箭頭)構(gòu)成，連線(xiàn)通常從上到下
3、、從構(gòu)成，連線(xiàn)通常從上到下、從左到右左到右(方向箭頭要指向所指的方向方向箭頭要指向所指的方向)表示要素的從屬關(guān)系表示要素的從屬關(guān)系或邏輯的先后關(guān)系，結(jié)構(gòu)圖一般都是或邏輯的先后關(guān)系，結(jié)構(gòu)圖一般都是“樹(shù)樹(shù)”形結(jié)構(gòu)，這種形結(jié)構(gòu)，這種圖直觀(guān)，容易理解，也經(jīng)常出現(xiàn)一些圖直觀(guān)，容易理解，也經(jīng)常出現(xiàn)一些“環(huán)環(huán)”形結(jié)構(gòu)，這種形結(jié)構(gòu)，這種情形常在表達(dá)邏輯先后關(guān)系時(shí)出現(xiàn)情形常在表達(dá)邏輯先后關(guān)系時(shí)出現(xiàn) 例例1設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)“數(shù)列數(shù)列”一章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖一章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥畫(huà)畫(huà)“數(shù)列數(shù)列”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，首先要明確知的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，首先要明確知識(shí)點(diǎn)以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的從屬關(guān)系，其次要明確各個(gè)知識(shí)點(diǎn)識(shí)點(diǎn)以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的從
4、屬關(guān)系，其次要明確各個(gè)知識(shí)點(diǎn)是否有是否有“并列并列”關(guān)系關(guān)系 精解詳析精解詳析知識(shí)結(jié)構(gòu)圖如圖知識(shí)結(jié)構(gòu)圖如圖所示所示 一點(diǎn)通一點(diǎn)通繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，首先要對(duì)所畫(huà)結(jié)構(gòu)圖繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，首先要對(duì)所畫(huà)結(jié)構(gòu)圖的每一部分有一個(gè)深刻的理解，從頭到尾抓住知識(shí)的主的每一部分有一個(gè)深刻的理解，從頭到尾抓住知識(shí)的主要脈絡(luò)進(jìn)行分解，然后將每一部分進(jìn)行歸納與提煉，形要脈絡(luò)進(jìn)行分解，然后將每一部分進(jìn)行歸納與提煉，形成一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)并逐一寫(xiě)在矩形框內(nèi)，最后按其內(nèi)在的成一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)并逐一寫(xiě)在矩形框內(nèi)，最后按其內(nèi)在的邏輯順序?qū)⑺鼈兣帕衅饋?lái)并用線(xiàn)段相連，要注意實(shí)際問(wèn)邏輯順序?qū)⑺鼈兣帕衅饋?lái)并用線(xiàn)段相連，要注意實(shí)際問(wèn)題的邏輯順序和概念上
5、的從屬關(guān)系題的邏輯順序和概念上的從屬關(guān)系1下列關(guān)于函數(shù)、函數(shù)的定義域、函數(shù)的值域、函數(shù)的對(duì)下列關(guān)于函數(shù)、函數(shù)的定義域、函數(shù)的值域、函數(shù)的對(duì)應(yīng)法則的結(jié)構(gòu)圖正確的是應(yīng)法則的結(jié)構(gòu)圖正確的是 ()答案：答案：A2將下列概念進(jìn)行分類(lèi)，畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖將下列概念進(jìn)行分類(lèi)，畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖正方形、平行四邊形、矩形、菱形、梯形、等腰梯形、正方形、平行四邊形、矩形、菱形、梯形、等腰梯形、四邊形、直角梯形四邊形、直角梯形解：解：結(jié)構(gòu)圖如下：結(jié)構(gòu)圖如下：3設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)選修數(shù)學(xué)選修11第三章第三章“變化率與導(dǎo)數(shù)變化率與導(dǎo)數(shù)”的知識(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖解：解： 例例2某公司的組織結(jié)構(gòu)是：總經(jīng)理之下設(shè)執(zhí)行經(jīng)理、某公司的組織結(jié)構(gòu)是：總經(jīng)
6、理之下設(shè)執(zhí)行經(jīng)理、人事經(jīng)理和財(cái)務(wù)經(jīng)理執(zhí)行經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)理、工程經(jīng)理、人事經(jīng)理和財(cái)務(wù)經(jīng)理執(zhí)行經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)理、工程經(jīng)理、品質(zhì)管理經(jīng)理和物料經(jīng)理生產(chǎn)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)，工程經(jīng)理領(lǐng)品質(zhì)管理經(jīng)理和物料經(jīng)理生產(chǎn)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)，工程經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)工程師，工程師管理技術(shù)員，物料經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃員和倉(cāng)庫(kù)導(dǎo)工程師，工程師管理技術(shù)員，物料經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃員和倉(cāng)庫(kù)管理員管理員 思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥由題意可知該公司的組織以由題意可知該公司的組織以“總經(jīng)理總經(jīng)理”為首，為首，直接領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行經(jīng)理、人事經(jīng)理和財(cái)務(wù)經(jīng)理，依次類(lèi)推，把相直接領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行經(jīng)理、人事經(jīng)理和財(cái)務(wù)經(jīng)理，依次類(lèi)推，把相應(yīng)的下屬部門(mén)畫(huà)在上屬部門(mén)的應(yīng)的下屬部門(mén)畫(huà)在上屬部門(mén)的“下位下位”并注
7、意平行部門(mén)間的關(guān)并注意平行部門(mén)間的關(guān)系系精解詳析精解詳析該公司的組織結(jié)構(gòu)圖為：該公司的組織結(jié)構(gòu)圖為： 一點(diǎn)通一點(diǎn)通繪制組織結(jié)構(gòu)圖要將上一組部門(mén)的每一繪制組織結(jié)構(gòu)圖要將上一組部門(mén)的每一個(gè)部門(mén)一一列舉出來(lái)再把它們對(duì)應(yīng)的下屬部門(mén)一一列個(gè)部門(mén)一一列舉出來(lái)再把它們對(duì)應(yīng)的下屬部門(mén)一一列出，這樣的組織結(jié)構(gòu)圖是出，這樣的組織結(jié)構(gòu)圖是“樹(shù)樹(shù)”形結(jié)構(gòu)，組織結(jié)構(gòu)圖一般形結(jié)構(gòu)，組織結(jié)構(gòu)圖一般自上而下、從左向右逐級(jí)畫(huà)出，其中的連接線(xiàn)不需加箭自上而下、從左向右逐級(jí)畫(huà)出，其中的連接線(xiàn)不需加箭頭方向頭方向4根據(jù)下邊的結(jié)構(gòu)圖，總經(jīng)理的直接下屬是根據(jù)下邊的結(jié)構(gòu)圖，總經(jīng)理的直接下屬是 ()A總工程師和專(zhuān)家辦公室總工程師和專(zhuān)家辦公室
8、B開(kāi)發(fā)部開(kāi)發(fā)部C總工程師、專(zhuān)家辦公室和開(kāi)發(fā)部總工程師、專(zhuān)家辦公室和開(kāi)發(fā)部D總工程師、專(zhuān)家辦公室和所有七個(gè)部總工程師、專(zhuān)家辦公室和所有七個(gè)部答案：答案：C5北京期貨商會(huì)組織結(jié)構(gòu)設(shè)置如下：北京期貨商會(huì)組織結(jié)構(gòu)設(shè)置如下：會(huì)員代表大會(huì)下設(shè)監(jiān)事會(huì)、會(huì)長(zhǎng)辦公會(huì)，而會(huì)員代表會(huì)員代表大會(huì)下設(shè)監(jiān)事會(huì)、會(huì)長(zhǎng)辦公會(huì)，而會(huì)員代表大會(huì)與會(huì)長(zhǎng)辦公會(huì)共轄理事會(huì)；大會(huì)與會(huì)長(zhǎng)辦公會(huì)共轄理事會(huì)；會(huì)長(zhǎng)辦公會(huì)下設(shè)會(huì)長(zhǎng)，會(huì)長(zhǎng)管理秘書(shū)長(zhǎng)；會(huì)長(zhǎng)辦公會(huì)下設(shè)會(huì)長(zhǎng)，會(huì)長(zhǎng)管理秘書(shū)長(zhǎng)；秘書(shū)長(zhǎng)具體分管：秘書(shū)處、規(guī)范自律委員會(huì)、服務(wù)推秘書(shū)長(zhǎng)具體分管：秘書(shū)處、規(guī)范自律委員會(huì)、服務(wù)推廣委員會(huì)、發(fā)展創(chuàng)新委員會(huì)廣委員會(huì)、發(fā)展創(chuàng)新委員會(huì)根據(jù)以上信息繪制其組織結(jié)構(gòu)
9、圖根據(jù)以上信息繪制其組織結(jié)構(gòu)圖解：解：組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示流程圖和結(jié)構(gòu)圖的異同點(diǎn)：流程圖和結(jié)構(gòu)圖的異同點(diǎn)：流程圖流程圖結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖(1)流程圖是表示一系列活流程圖是表示一系列活動(dòng)相互作用、相互制約動(dòng)相互作用、相互制約的順序的框圖的順序的框圖結(jié)構(gòu)圖是表示一個(gè)系統(tǒng)中各部結(jié)構(gòu)圖是表示一個(gè)系統(tǒng)中各部分之間的組成結(jié)構(gòu)的框圖分之間的組成結(jié)構(gòu)的框圖(2) 流程圖描述動(dòng)態(tài)過(guò)程流程圖描述動(dòng)態(tài)過(guò)程結(jié)構(gòu)圖刻畫(huà)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，描述的結(jié)構(gòu)圖刻畫(huà)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，描述的是一個(gè)靜態(tài)結(jié)構(gòu)是一個(gè)靜態(tài)結(jié)構(gòu)(3)流程圖通常會(huì)有一個(gè)流程圖通常會(huì)有一個(gè)“起點(diǎn)起點(diǎn)”，一個(gè)或多個(gè)，一個(gè)或多個(gè)“終點(diǎn)終點(diǎn)”，其基本單元，其基本單元之間由流程線(xiàn)連接之間由流程線(xiàn)連接結(jié)構(gòu)圖則更多地表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)圖則更多地表現(xiàn)為“樹(shù)樹(shù)”形或形或“環(huán)環(huán)”形結(jié)構(gòu)，其基本要形結(jié)構(gòu)，其基本要素之間一般為概念上的從屬關(guān)素之間一般為概念上的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系系或邏輯上的先后關(guān)系
高中數(shù)學(xué) 第二章 §2 結(jié)構(gòu)圖課件 北師大版選修21
