2022年中考語文二輪復(fù)習(xí)：記敘文閱讀 常見題型專項(xiàng)突破（例題+答題方法+實(shí)戰(zhàn)演練含答案）.docx

《2022年中考語文二輪復(fù)習(xí)：記敘文閱讀 常見題型專項(xiàng)突破（例題+答題方法+實(shí)戰(zhàn)演練含答案）.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考語文二輪復(fù)習(xí)：記敘文閱讀 常見題型專項(xiàng)突破（例題+答題方法+實(shí)戰(zhàn)演練含答案）.docx（42頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考語文二輪復(fù)習(xí)：記敘文閱讀常見題型專項(xiàng)突破 （例題+答題方法+實(shí)戰(zhàn)演練含答案） 例1： 珍珠項(xiàng)鏈 （1）去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍珠項(xiàng)鏈。淡粉色的，光澤很柔和，珠子 大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但己經(jīng)花去我一個(gè)月的工資。母親生日那 天，很恭敬地送給了她。 （2）母親很高興，那天父親在森林公園附近的一家酒店里訂了房間，想讓母親 高高興興地度過一個(gè)休閑周末。母親雖然嘴里說太浪費(fèi)了但還是很高興。她戴上 了那淡粉色的珍珠項(xiàng)鏈，穿了一件墨藍(lán)色的領(lǐng)口和袖子上有鏤空花紋的長(zhǎng)裙。然 后一家人出去拍照，六十歲的母親那天依然十分美麗。 （3）中午，我們?cè)诰频甑牟蛷d吃飯，母親說要去

2、一趟洗手間，誰知一去半天都 沒回來。我和姐姐納悶了，趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個(gè)年輕的 女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對(duì)那女孩子說：我女兒來了，那么 我們?cè)僖娏?！女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。 （4）我和姐姐都以為那女孩是母親的學(xué)生。 （5）一直到晚上回到家里我們才知道整件事的過程。 （6）母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝， 里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項(xiàng)鏈放在梳妝臺(tái)的一個(gè)專門用來放 小飾物的白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項(xiàng)鏈不見了！ 臺(tái)面上下都沒有。母親想了想，洗手間里只有她和那個(gè)女孩，母親梳洗

3、的時(shí)候她 就站在母親身邊，現(xiàn)在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出 去，母親叫住了她。 （7）母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點(diǎn)兒急躁的樣子，也會(huì)把這個(gè)女孩 嚇跑，就算我判斷正確也沒用。 （8）“姑娘。" （9）“干什么？ ”那女孩一驚。 （10） “請(qǐng)你幫我個(gè)忙好嗎？” 另外需要注意的是：文章中有涉及到的重點(diǎn)形容詞也可以直接摘錄進(jìn)答案中。 2、故事情感分析 答題思路：主要有四大類性感一一師生類、父母子女類、同學(xué)類和特殊人群 類（乞丐、窮人、病人、殘疾人等）。情感主題包括：①尊嚴(yán)問題一一自尊與尊 重他人：②感恩奉獻(xiàn)問題一一善良有同情心、默默奉獻(xiàn)、關(guān)心關(guān)愛、鼓勵(lì)等；③

4、 人格心態(tài)問題一一熱愛生活、積極樂觀、身殘志堅(jiān)等。 三、專題過關(guān) 檢測(cè)題1： 油桐花開時(shí) 四月，又到了油桐花開得最盛的時(shí)節(jié)。 我對(duì)于油桐花的印象，要追溯到25年前。1981年，我畢業(yè)分配在一個(gè)叫橫 溪的鄉(xiāng)村中學(xué)教書。學(xué)校生活極為簡(jiǎn)樸、單調(diào)，教書之外幾乎沒有一點(diǎn)帶色彩的 生活內(nèi)容。好在那時(shí)年輕，19歲的生命如花一般，從來就不缺乏美的創(chuàng)造。記 憶中就是那三年的鄉(xiāng)村生活，我學(xué)會(huì)了縱情山水，熱愛自然。 我經(jīng)常讓自己幻化成自然之子，或是一枚嫩葉，或是一只小蝶……迷醉于醇 醇的有點(diǎn)甜的季風(fēng)吹拂中。我的居室在-?面山坡上，圍墻外面是無數(shù)綿延不盡的 群山，讓我對(duì)“開門見山"這個(gè)成語格外有體驗(yàn)；山風(fēng)終

5、年不息，響如哨音，特 別是冬天，風(fēng)聲簡(jiǎn)直可以用凄厲來形容。我的居室兼辦公室，一張睡覺的木床， 一張堆滿教科書和作業(yè)簿的寫字桌。那時(shí)，我還沒有沉醉于文學(xué)創(chuàng)作。 一年十二個(gè)月里，我最喜歡的是四月。此時(shí)，春漸漸遠(yuǎn)去，大地浸染透了詩 意一一山水綠如藍(lán)，花兒芬芳地開。我的窗外那片山坡上有許多油桐花在綻放。 我始終相信，花是有情物，慌得愛人與被人愛，甚至?xí)尫徘楦?。讓我純潔的?命所愛的，不是來自異性的吸引，而是來自這校園的油桐花。每每在夜里，我的 十平方米斗室里便溢滿了油桐花的清香，微風(fēng)吹過，花香蕩漾，我在芬芳中沉醉 至入夢(mèng)。直到次日和煦的晨光穿過窗簾，將我年輕的臉照得灼熱，我又在花香中 醒來，感受著

6、為我催眠的油桐花香，一個(gè)鄉(xiāng)村教師粗物的生活被溫暖，我的心里 好多回滋生出一種淡淡的幸福感。數(shù)年以后回到城里，從此遠(yuǎn)離鄉(xiāng)野與山花，竟 然不再喜歡微笑，甚至多了許多愁眉的時(shí)刻，清靜時(shí)默想其中道理，是不是在太 多欲望的城市里生活得躁動(dòng)不安，身心缺少了鄉(xiāng)村油桐花香的氤氟與愛撫呢？又 過了好多年，我重入江湖，以性靈之心走進(jìn)鄉(xiāng)野，并付諸文字，才將從年輕時(shí)便 積蘊(yùn)的那份山水之情盡情釋放。 在那個(gè)精神貧乏的年代，油桐花香給我的幸福遠(yuǎn)不僅只有催眠作用，油桐花 落的情景就很有詩意！記得那兒年的每個(gè)油桐花開的季節(jié)，晚飯后，我一定要做 的一件事，就是踏著晚霞與學(xué)生或是同事們到橫溪或桃江邊散步去。穿過幽長(zhǎng)而 寂靜的油

7、桐林，靜靜地坐在岸畔，看日落西下，聽斑鳩唱?dú)w，直到天幕落下。而 這個(gè)過程中感覺最美的總是走過那長(zhǎng)長(zhǎng)的油桐林的時(shí)候。那是怎樣一種情景呀！ 路徑旁的一棵棵油桐樹像張開的巨傘，綠色華蓋上綴滿了大朵大朵怒放的油桐花, 灼灼的神態(tài)，燦爛的云霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像-把把鑲著綠邊的碎花陽傘，在天穹下涌 動(dòng)著春浪，嫵媚地?fù)u蕩著，讓走近它的人心旌搖動(dòng)，仿佛迎著長(zhǎng)裙的艷婦似的, 花未羞紅人先心跳。待走到近處，但見一地落花，宛若鋪了一張白色錦緞，若正 好有微風(fēng)掠過，花枝顫動(dòng)，落英繽紛，瓣瓣花兒如音符從長(zhǎng)號(hào)中瀉出般紛紛墜地。 四月油桐花，還是我的文學(xué)的開始。記得一位學(xué)生為油桐花寫了篇作文，送 我閱讀后，我嘗試著修改了起來，

8、修改至最后，竟全文重寫了一回，甚至不惜指 力用鋼板刻印了數(shù)份，送給周圍的同事欣賞。自然，那篇作文還算不上美文，甚 至沒有留存下來，但那畢竟是我的文學(xué)初戀，心底里是抹不去的。這份由油桐花 及至文學(xué)的戀情，因?yàn)榧儩嵍利?，因?yàn)槊利惗h永。十八年后，我的第一本散 文集問世，書名就以《落英繽紛》為題。 （選自《中國(guó)精短美文100篇》，有 刪改）情節(jié)分析題難度★★ 1、細(xì)讀全文，說說作者為何對(duì)25年前的鄉(xiāng)村油桐花念念不忘？ 【答案】1.鄉(xiāng)村油桐花豐富了作者當(dāng)時(shí)孤寂單調(diào)的生活，給予了作者精神的慰藉, 同時(shí)，作者還因油桐花走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。 【解析】該題可以轉(zhuǎn)化成“鄉(xiāng)村油桐花對(duì)作者的影響”，從文

9、章情節(jié)和人物情感 上去分析理解即可。 2、作者數(shù)年后回到城市為何不再喜歡微笑？ 【答案】因?yàn)榛氐匠鞘泻?，脫離了山山水水，沒有了鄉(xiāng)村的那份寧靜和恬淡?；颍?城市里生活得躁動(dòng)不安，身心缺少了鄉(xiāng)村油桐花香的氤氯與愛撫。 【解析】從城市給作者的感受和鄉(xiāng)村、油桐花給作者的感受兩方面作答。內(nèi)容篩 選整合題，把握文章內(nèi)容即可。 情感分析題難度★3、第三段中的“我經(jīng)常讓自己幻化成自然之子，或是一枚嫩葉,或是一只小蝶…… 迷醉于醇醇的有點(diǎn)甜的季風(fēng)吹拂中”這句話表達(dá)了作者怎樣的一種情懷？ 【答案】表達(dá)了作者熱愛大自然，向往大自然的情懷。 【解析】凡是涉及人物與自然的，情感基本可以確定為：熱愛大自然。

10、 4、十八年后，作者的第一本散文集取名《落英繽紛》，這與油桐花有必然的聯(lián)系 嗎？為什么？ 【答案】有必然的聯(lián)系，這是作者對(duì)油桐花香的懷念，是油桐花讓作者與文學(xué)結(jié) 下深厚的情結(jié)。 【解析】全文寫作線索：故鄉(xiāng)的油桐花，而以一件舊物命名自己的作品，情感顯 而易見。 有人說第三段可以刪去，因?yàn)檫@段與油桐花沒有關(guān)聯(lián)，你認(rèn)為呢？ 【答案】不可以，因?yàn)檫@段是表達(dá)作者對(duì)大自然的熱愛和對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念。 【解析】明確第三段在寫什么即可。 【選做】檢測(cè)題2： 秦淮河上尋槳聲 最早對(duì)秦淮河的認(rèn)識(shí)，緣于杜 牧的《泊秦淮》。在我的印象中，秦 淮河與風(fēng)月，與商女、人家、詩人 是裹挾在一塊的。 我想象的秦淮

11、河，兩岸的酒家 肯定是要有的，軟軟的吳歌也肯定 是要有的，即便是艷俗的女子也可以是有的，而每個(gè)酒家門前肯定也飄搖著一方旌旗或是兒枚燈籠，打著誘人的“秦 淮人家”字樣，吸引著天下來客；臨河的窗邊最好有一扇窗開著，窗臺(tái)上吊一盞 小燈，供著一盆蘭花或茶花，或倚著一個(gè)婉約的江南女子，如果沒有女子倚窗, 則要有吳歌從窗里飄逸出來，迷得游船上的才子、公子們船艙探頭，引頸項(xiàng)覓美 人。而秦淮河的水呢，必定是清澈見底，甚至可見魚蝦追逐，船從如鏡的水面劃 過，劃出一道清波，清波在逶迤的燈光下閃爍著片片粼光；天上有一輪孤月隨著 船走，船窗里有三兩個(gè)知己男女，或撫琴或輕歌，或飲酒或品茗，或敘情或抒懷， 盡說些風(fēng)花雪月

12、的事。如果是冬天則要有一爐暖炭煮著黃酒，如果是夏天則要有 一把娟絲的扇搖著涼風(fēng)，如果是春天就遐想“無風(fēng)自婀娜”的王獻(xiàn)之詩中的桃葉 姑娘，如果是秋天就戲說來江南貢院考試的才子唐伯虎的風(fēng)流韻事…… 后來，我讀大學(xué)時(shí)，讀到了朱自清、俞平伯兩位散文大師的同題美文《槳聲 燈影里的秦淮河》，對(duì)秦淮河有了新的感悟。這時(shí)的秦淮河，己然沒了六朝的歷 史古韻，但仍有商女的歌聲從“生澀的歌喉里機(jī)械的發(fā)出”。朱、俞是性情中人， 更是道德中人，顯然不適應(yīng)這種缺乏情韻的歌聲，他們寧愿在燈與月交融的秦淮 河靜靜的一隅“靜聽那汩一一汩的槳聲”……于是，秦淮河的風(fēng)月在我心中演變 成了 “汩一一汩的槳聲二 2005年大雪的一

13、天，我走近秦淮河。時(shí)值寒冬，卻人流如織。秦淮河窄窄 的，不過百米，兩岸燈火如炬，迷離閃爍，舊唐詩流淌的風(fēng)韻有些變味兒，感覺 上更似一位珠光寶氣的女子。這熱烈的場(chǎng)景令我一時(shí)竟不能適應(yīng)。我心想：秦準(zhǔn) 河可以有商女有人家，但秦淮河不應(yīng)該是如許艷俗的呀！ 顯然，我要失望了。把秦淮河定格于美好想象的詩歌與傳說中，只會(huì)是如同 朱自清一樣的結(jié)局了一一 “心里充滿了幻滅的情思二21世紀(jì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，商業(yè) 運(yùn)作于古文化，秦淮河的商味濃郁得像黏稠的蜜，現(xiàn)代、時(shí)尚的霓虹燈五光十色， 加之行色匆匆的人群、南腔北調(diào)的人語，蠱惑得秦淮河的清韻了無蹤影?；蛟S, 秦淮河的唐詩宋詞的妙韻全部回到詩卷中去，回到歷史中去了。這日，

14、天寒地凍， 我四處尋覓也沒有尋覓到曾經(jīng)載過朱、俞的那種帶槳的“七板子”船，因此，我 放棄了船游的想法，我預(yù)見上了船去必定也感受不到杜牧的詩韻，感受不到朱、 俞筆下的那感動(dòng)人心的“汩汩的槳聲”。 其實(shí)，浮躁的是人心。秦淮河始終是厚重的，她沉淀了層層疊疊的歷史，流 逝了年年歲歲的時(shí)光，而且，還將繼續(xù)把歷史沉淀，把時(shí)光溶解，直到永遠(yuǎn)。秦 淮河始終是靜謐的，她歷經(jīng)千秋歲月，早己看慣了風(fēng)花雪月、刀光劍影，看慣了 朝野更迭、聚合離散，看慣了春風(fēng)楊柳、冰霜?dú)埫?。秦淮河始終是自然的，她為 城市承載了過多的奢侈，包容了過多的繁華，可這奢侈與繁華是人類給予她的呀, 應(yīng)該返樸的是人類，是攪了秦淮河清韻的人類。歷史

15、一頁一頁翻過，世事變遷, 世事繽紛，靈魂屬于自己，本就是走馬觀花的我們又何必向秦淮河尋求些什么 呢？ 對(duì)秦淮河有了這樣的理解，我的心驀地清明起來。身臨繁華卻心如靜水。而 在這心的靜水中，一支靈魂之槳在游弋，發(fā)出“汩汩的槳聲”…… 內(nèi)容篩選題難度：★1、作者在沒有看到秦淮河前，對(duì)秦淮河構(gòu)想了一幅怎樣的優(yōu)美圖畫？ 【答案】秦淮河兩岸是酒家，每個(gè)酒家門前飄逸著一方旌旗或幾枚燈籠；臨河的 窗邊種著花草、倚著女了或飄出吳歌；秦淮河的水清澈見底，有魚蝦追逐，四季 游人如潮。 【解析】篩選題答題步驟：1.確定確定區(qū)域2.篩選關(guān)鍵詞3.整合關(guān)鍵詞2、作者讀了朱自清、俞平伯的同題散文《槳聲燈影里的秦淮河》

16、后，對(duì)秦淮河 有哪些新的感悟？ 【答案】沒有了六朝的歷史古韻，秦淮河的風(fēng)月在心中演變成了 “汩一一汩的槳 聲二【解析】篩選題答題步驟：1.確定確定區(qū)域2.篩選關(guān)鍵詞3.整合關(guān)鍵詞 3、作者走近秦淮河時(shí)，為什么會(huì)失望？ 【答案】秦淮河失去了古樸的清韻，到處是五光十色的時(shí)尚霓虹燈，找不到曾經(jīng) 纏繞在心中的風(fēng)景，心中對(duì)秦淮河的遐想破滅了。 【解析】篩選題答題步驟：1.確定確定區(qū)域2.篩選關(guān)鍵詞3.整合關(guān)鍵詞情感分析題難度：★★ 作者對(duì)眼前的秦淮河一度失望，但在第六段中又說“歷史一頁一頁翻過，世事變遷，世事繽紛，靈魂屬于自己，本就是走馬觀花的我們乂何必向秦淮河尋求些什 么呢？ ”你對(duì)作者這種

17、心情是怎樣理解的？ 【答案】秦淮河的過去和現(xiàn)在都是人類給予的，社會(huì)的發(fā)展，必然使秦淮河發(fā)生 改變，不必過多追究誰的責(zé)任，這是作者一種大度情懷的體現(xiàn)。 【解析】第六段關(guān)鍵詞“歷史” “世事變遷” “何必”，可以看出作者的豁達(dá)的 心態(tài)。 檢測(cè)題3: 看山老爹 太陽醒了。看山老爹醒了。 他從炕上爬起來，不吃不喝，頭一件事是撕掉一頁日歷，然后揣著兩 個(gè)冷饃，背上水壺，踏上那條山間小路。當(dāng)他經(jīng)過山澗流下來的那股泉水 時(shí)，貓下腰，洗幾把臉，再掬幾捧清涼的泉水，咕咕喝下，頓時(shí)覺得一陣 透心的爽快。 同一萬個(gè)昨天一樣，一成不變，再量一次生活的周長(zhǎng)。孤零的身影， 疊進(jìn)腳下那些松柏和楊槐的日影里，相伴

18、山風(fēng)，鋪就生命的四季。 并非孤身獨(dú)旅，風(fēng)、雨、雪，都是他形影不離的旅伴。 春風(fēng)如酒，撲面微寒；夏風(fēng)如茶，香飄山巒；秋風(fēng)如煙，落葉飛天。雨很珍 貴，說來就來，說走就走，小似噴霧，大如瓢潑。 溫則為雨，寒則為雪。山上冷得早，有時(shí)舊歷八月就飄起雪花，九十月就可 能大雪封山，只跋涉兒步，便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時(shí)變換性格的 伙伴，走過了幾個(gè)地球的周長(zhǎng)。沒有視線不及的遠(yuǎn)方，沒有步履不及的山峰。他 那雙千針細(xì)納的布鞋，不知踏落了多少個(gè)夕陽。他的牙齒掉光了，不用著意去咀 嚼生活，也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜…… 走啊走啊，黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。 自從那些

19、貪婪的鋸齒和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的灶膛，一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā), 大山就再也遮掩不住貧ji ()與荒漠?？瓷嚼系籼旌暗兀斓夭粦?yīng)。他像個(gè) 孩子似的抱著樹墩子大哭。從此，那些沒有月色沒有星光的夜晚，再也聽不見北 方的狼嗥了。 無量的綠色無量的財(cái)富，曾經(jīng)給看山老爹無量的滿足、無量的欣慰。他不甘 心這個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想就此破滅，于是老爹吃在山里，睡在山里，像個(gè)淘金人，撿拾 一粒一粒樹種，栽下一棵一棵樹苗。一個(gè)腳印即是明天的一株參天大樹。 跋涉了一天的看山老爹，席地盤坐在松樹下，不眠的目光，于皎潔的寧靜中， 尋覓少得可憐的樹影。他一點(diǎn)也不灰心喪氣。他相信人心，也堅(jiān)信自己的雙手。 他用落葉擦去手上的泥土，牽

20、起衣襟揩臉上的汗水。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，他抬起身，提了 提大半口袋樹籽兒，沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。 從來沒有人說過，看山老爹命定要與大山廝守一生，也不是沒有人接他看山 的班?？墒嵌嗄暌院?，當(dāng)他種下的一粒粒樹種，栽下的一棵棵幼苗，終于長(zhǎng)成山 的血脈，山的靈魂，看山老爹就以終生放逐林海為福氣，以每天梳理綠色陽光為 樂趣，為享受。他的心很廣闊，裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他的心又很窄 小，只裝著綠色，只裝著染著綠色的陽光。 看山老爹又一次面對(duì)大山，面對(duì)自己以畢生汗水養(yǎng)育的山林，量一次生命的 周長(zhǎng)，呵護(hù)四季綠陰。夕陽西下，他默默飲進(jìn)兒許孤獨(dú)，望穿夜幕下山的夢(mèng)境, 傾聽林海中不盡的濤聲。明天，像

21、一只看不見的手，無時(shí)不在召喚一位老人。透 過淡淡的月光，老人仿佛看見了一個(gè)更加郁郁蔥蔥的綠色王國(guó)。 太陽醒了。大山綠了?？瓷嚼系α?。 手法賞析題 難度：★★1、結(jié)合語境，品味語言。 (1)春風(fēng)如酒，撲面微寒；夏風(fēng)如茶，香飄山巒；秋風(fēng)如煙，落葉飛天。 【答案】運(yùn)用比喻、排比的手法，生動(dòng)形象地寫出山中不同季節(jié)和景色的特點(diǎn), 表現(xiàn)了看山老爹癡迷于這片山林。 【解析】考點(diǎn)：修辭及其作用，另外需要從這個(gè)景物中反應(yīng)人物的情感，因?yàn)檫@ 是老人眼中看到的景色。 (2)黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。 【答案】形象地寫出了看山老爹早出晚歸看護(hù)山林的勤勉、癡心，同時(shí)也寫出

22、看山老爹愛護(hù)山林，以山為家，執(zhí)著如一。 【解析】明確兩個(gè)時(shí)間詞，答題思路還是圍繞看山老爹來進(jìn)行。 情感分析題難度：★★第十一段中寫“他的心很廣闊”，后面卻又說“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？ 請(qǐng)說說你的理解。 【答案】“廣闊"寫出看山老爹眼里、心中裝著整個(gè)綠色的山林；“窄小”寫出看 山老爹的生活中只有綠色，綠色是他的一切，沒有其他雜念。這看似矛盾的詞語， 實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)看山老爹對(duì)這片山林的熱愛。 【解析】對(duì)于題干中出現(xiàn)的矛盾性的詞語，需要分別分析這兩個(gè)詞，分析角度: 看山老爹、人物情感。 情節(jié)分析題難度：★本文有明暗兩條主線，明線索是,暗線索是,其中插敘了 和看山老爹種樹的情節(jié)。

23、 【答案】是老爹一天的活動(dòng)；人物的思想情感和老爹對(duì)山林的愛；山林被砍伐。 人物分析題難度：★★讀了本文之后，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)看山老爹的認(rèn)識(shí)。 【答案】可從精神品質(zhì)、性格特點(diǎn)、形象意義等方面入手分析。 【選做】檢測(cè)題4: 三輪車夫 深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩方的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位， 給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。 她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅(jiān)硬 的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的 一段路程，而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來越沉重，她 不由得咬咬牙，加快了腳步。 突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動(dòng)著兩 個(gè)人影

24、。她趕忙跑了過去，見一個(gè)中年男子正在和車夫談著價(jià) 錢。 她對(duì)那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這輛車好嗎？我 急著上醫(yī)院呢！”中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過 來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？” “是呀是呀,病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子， 這深更半夜的真急死人了！” “孩子看病要緊，你先上車吧?！避嚪蛘f。女人感激地剛要上車，沒想到被 那中年男子一把攔?。骸鞍?，車是我先要的，我也急著要回家呢?！迸送Ｏ虏?， 惶惑地看著車夫。 車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出2 0塊錢，我就拉誰！ ”“咦，你這 不是宰人嗎？平時(shí)兩塊錢的車錢，你開口要2 0,心也

25、太黑了！” “別啰嗦，上不上？ ”車夫不耐煩了。“太貴了，能不能少點(diǎn)？ ”那男子還 想討價(jià)還價(jià)。“一分錢都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉(zhuǎn)身問那女人： “喂，2 0塊錢，你坐不坐？"望著懷里的孩子，她把心一橫：“ 2 0就2 0?！?說完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)。 女人坐在車上，心里這才感到有些踏實(shí)。她問車夫：“大哥，你這么晚還出 來蹬三輪車？ ”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼 家用?！毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難，女人不禁對(duì)車夫有些同情起來。不過， 要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花2 0塊錢坐這三輪車的。 車子很快就

26、到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。 “大妹子，快帶孩子進(jìn)去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不 用給了。剛才……不是說好2 0塊嗎？ "'不這樣說，那個(gè)男人肯讓你先坐嗎？ ” 車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。 她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費(fèi)，沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。 詞語理解題難度：★★第一段中畫線句表面上是寫街燈帶來溫馨，從全文看，還有什么其他含 義？ 【答案】暗指三輪車夫像街燈一樣給人溫馨。 【解析】考點(diǎn)：詞語雙關(guān)義。 2.下列句中黑體的詞語表現(xiàn)了人物怎樣的心理? （1）“一分錢都不能少！”車夫斬釘截

27、鐵地說。 （2）她把心一橫：“20就20。”【答案】（1） “斬釘截鐵”表現(xiàn)了車夫下定決心拒絕中年男子、幫助婦女的心理。 （2） “把心一橫”表現(xiàn)了婦女為給孩子治病不惜車費(fèi)的心理。 【解析】聯(lián)系人物形象。 情節(jié)分析題難度：★車夫不要車費(fèi)這一結(jié)尾既出人意料，又合乎情理。請(qǐng)你從文中找出這樣安排的伏 筆。 【答案】示例：“病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子, 這深更半夜的真急死人了*孩子看病要緊，你先上車吧?！?“車夫想了想，說……“車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)”等。 人物分析題難度：★★縱觀全文，從車夫的言行中可以看出他是一個(gè)怎樣的人？ 【答案】勤勞、機(jī)智、

28、善良、助人為樂【解析】找事件、找人物描寫、找現(xiàn)成的形容詞。 情節(jié)預(yù)測(cè)題難度：★★如果你是文中的“她”，在車夫轉(zhuǎn)身離開醫(yī)院的一剎那會(huì)怎樣想，怎么做？請(qǐng)用 文字表達(dá)出來。（要求：想象合理，符合語境，不超過60字） 【答案】表示想法的有：真是個(gè)好人啊！ /他是在幫我啊！ /世上還是好人多啊! 等。表示做法的有：她攥著錢的手輕輕地抖動(dòng)著，遲疑了一下，抱著孩子進(jìn)了醫(yī) 院。/望著遠(yuǎn)去的背影，她的眼睛濕潤(rùn)了，緊緊抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院。/呆呆地看著 手中的兩塊錢車費(fèi)，遲疑地放回口袋，緊抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院。（言之成理即可） 一、能力檢測(cè)光明行 難度：★★★ 母親不知出去干什么了，我一個(gè)人獨(dú)自扶墻出了家門。門外

29、 下在下著雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地響。我已經(jīng)沒有心思 聽雨打芭蕉的美妙音樂了，因?yàn)槲以僖部床灰娔菑奈矣H手種植的 芭蕉了。 以前我從沒想過什么叫做黑暗，沒有。我抱怨過城市是那樣 的擁擠，天空有好多的灰塵，抱怨過房間是那樣的窄小。人群中 有那么多丑陋的面孔，然而，當(dāng)我終于看不見這一切的時(shí)候，我 才突然感覺這一切是多么的珍貴！ 我從沒想過我也許會(huì)在黑暗中度過我的大半生，從沒!而今。我無論如何不 能接受這一切，我絕不認(rèn)為這樣活著有任何意義。我獨(dú)自走進(jìn)了雨中。如果這時(shí) 有一輛車向我撞來，如果身旁的建筑物突然倒下了，如果我一腳踏進(jìn)了深淵，我 會(huì)坦然接受的，我會(huì)！ 但這一切都沒有發(fā)生。 我只聽

30、到了汽車緊急的剎車聲和司機(jī)的驚呼聲，聽到人群急急走過的聲音一 一我竟然暢通無阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次變得這樣寬廣。 然后，我聽到了一聲狗叫，一種友善的、我能想象出的一種乖乖巧巧的狗的 叫聲。頭頂?shù)挠晖蝗煌Ａ恕? “走開！ ”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可憐！”我使勁地?fù)]動(dòng)手臂， 要甩開身邊的一切，但我無論怎樣努力，始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。 我終于失聲痛哭起來。 “能陪我走一程嗎？”一個(gè)聲音說。是一個(gè)女孩子的聲音，軟軟的，柔柔的。 女孩把手伸過來，拉住我的手?！鞍⒚饕灰弧迸⒔幸宦?，我聽見小狗汪汪 地叫著跑過來，圍著我轉(zhuǎn)圈，然后伸出舌頭舔我的腳。我們?cè)谟曛凶咧?/p>

31、雨聲 在傘外浙淅瀝瀝地響，女孩的手熱乎乎的。天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在 身前身后。不知走了多久，我的心漸漸平靜下來。 女孩問：“你的眼睛是誰治的？”我說出了醫(yī)生的名字?！霸瓉砟憔褪俏沂迨?的那個(gè)病人！ ”女孩有些驚喜地說，“我叔叔說了，你的眼睛能治好，他還說，治 好你的眼睛將是他一生最得意的手術(shù)之一?！? “真的？”我還是有些懷疑，因?yàn)槟赣H無意中說過，我的眼睛治愈率只有百 分之二十五，也就是說，失敗率高達(dá)百分之七十五。 “真的，不騙你！”女孩說，語氣是那么肯定。 “你喜歡音樂嗎?我拉二胡給你聽吧?！??陣寒感卒率的聲音，我聽見女孩試 了一下弓，頓一下，一種激越的歡快的音符突然跳躍而

32、出，是劉天華的著名二胡 曲《光明行》！ 女孩拉得真好!我曾經(jīng)多次聽過二胡曲《光明行》，但我從來沒像今天這樣感 到過有一大片的光明水一樣猛然落滿我的頭上、肩上，沐浴著我的全部身心。 “看到陽光了嗎？”女孩輕聲說，“你一定會(huì)看到光明的!到那時(shí)你采梃子花 送給我吧，我最喜歡棚了花了。小時(shí)候院了里有好多的相了花，潔白的，像陽光 一樣的燦爛光明。 手術(shù)很成功，百分之二十五的奇跡出現(xiàn)了！醫(yī)生感慨地說：“這么堅(jiān)強(qiáng)自信的 病人不多見??！”我沒有時(shí)間去理會(huì)醫(yī)生的感慨，拆線那天，我跑到城外的農(nóng)家 院里，折了一大捧板子花。我要去找那個(gè)喜歡板子花的女孩！ 然而，當(dāng)我認(rèn)定已經(jīng)走到了曾經(jīng)和女孩呆過的地方時(shí)，我才發(fā)

33、現(xiàn)在我面前的， 哪有什么房子，有的只是一片滿是磚頭瓦塊長(zhǎng)了青草的廢墟。我想，是不是我走 錯(cuò)了地方?于是我重新回到起點(diǎn)，閉了眼，憑著感覺走，走到了，睜眼，仍是那 片廢墟！ 我見人就問：“這兒曾有個(gè)會(huì)拉二胡帶條叫阿明的小狗的女孩嗎？” 有人想了半天說：“你是問那個(gè)賣藝的盲女孩嗎？她早走了，不知上哪兒了。 是牽條小狗背把二胡一一她曾經(jīng)在這搭過一個(gè)臨時(shí)的棚?！? 我說：“她叔叔是眼科醫(yī)生呢！” 那人說：“哪有這事!她只是個(gè)賣藝的女孩，胸前常戴朵相子花?！? 是這樣!我發(fā)瘋似的跑遍了城市的每一個(gè)角落，我見人就問，所有的人都沖 我搖頭。 我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中沒有那個(gè)牽

34、著一條 叫阿明的小狗的女孩。有的只是大塊大塊的陽光在那個(gè)清晨猛然傾瀉下來，厚厚 的陽光把一座城市，把所有的人都淹沒了。 我把手中的相予花拋起來，城市的天空中頓時(shí)飄滿了潔白的板子花，那一瓣 瓣潔白的花像一個(gè)個(gè)夢(mèng)，像一瓣瓣夢(mèng)一樣的陽光，像一瓣瓣陽光一樣的音符隨風(fēng) 飄蕩…… 陽光，真香!所有的人都抬起頭來，他們?cè)谡覍つ切┖芟愫芟愕墓饷髂兀?我淚流滿面。 14. 在“我”與女孩的偶遇中，她為“我”做了哪些事？（4分）【答案】撐余遮雨，牽手同行，謊稱叔叔能治好“我”的眼病，為“我”拉二胡 (11) “什么事？ ” (12) “我有一條珍珠項(xiàng)鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是 她用

35、自己的工資為我買的。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地 方，人老了，記性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要 傷心死了。因?yàn)榻裉焓俏疑?。我今天整六十歲了，一家人高高興興地非要到這 兒來給我過生日。其實(shí)，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好。 免得老是提醒我一天比一天老?！迸㈤L(zhǎng)久地看著母親，緊張的神情開始緩解, 慢慢地臉上現(xiàn)出一絲微笑：“您一點(diǎn)兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她 才四十多歲?！彼Ａ艘幌掠终f，“我?guī)湍艺铱窗??！薄澳蔷吐闊┠懔?，我到里邊去找找看?！蹦赣H推開了里邊那扇門。 (13) 過了一會(huì)兒，母親出來。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項(xiàng)鏈

36、說：“您看，是 這條嗎？ ”母親接過來：“就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝你了?！? (14) 女孩連忙說：“不用，真不用。”停了一下，她又說：“我也祝您生日快 樂！”就在這時(shí)，我和姐姐找來了。 (15) 母親撫摸著脖子上的珍珠項(xiàng)鏈，說：“那女孩，真不錯(cuò)?！薄八盗四臇|西，您還謝她。您應(yīng)該去叫保安?！蔽液徒憬憬械?。 (16) “我覺得她也許不是有意要偷我的東西，”母親說，“要是我叫保安，那 我們兩個(gè)人中，總有一個(gè)會(huì)丟掉珍珠的。”情節(jié)概括題難度：★★ 1.請(qǐng)用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。(限在25字以內(nèi))本文敘述了 的故事。 【答案】母親的珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)Ф鴱?fù)得。 【解析】答題公式：誰

37、干了什么事。答題時(shí)注意標(biāo)題，部分文章的標(biāo)題可能就是 文章內(nèi)容，或者對(duì)文章內(nèi)容概括有參考作用。 1. 這篇敘事散文以為線索。請(qǐng)細(xì)讀全文，在下面橫線上,把本文情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)補(bǔ)充完整。 曲《光明行》鼓勵(lì)“我二【解析】情節(jié)概括題，難度不大，根據(jù)題目分值應(yīng)該是4件事。 15. 體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）始終甩不掉那把罩在我頭 頂上的雨傘。 【答案】動(dòng)作，意思是擺脫不開，生動(dòng)形象地寫出女孩幫助“我”的堅(jiān)定執(zhí)著, 同時(shí)也寫出“我”內(nèi)心的煩躁。 【解析】詞語作用題。聯(lián)系人物形象去分析。 16. 選文第9段畫線句有什么作用？ （3分） 天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。

38、【答案】環(huán)境描寫，渲染寧靜的氣氛，烘托“我”逐漸平靜的心情。 【解析】考點(diǎn)：環(huán)境描寫的作用 17、請(qǐng)賞析下面的句子。（3分） 小時(shí)候院子里有好多的棚子花，潔白的，像陽光一樣的燦爛光明! 【答案】比喻，生動(dòng)形象地寫出柩子花潔白、燦爛的特點(diǎn)。 【解析】考點(diǎn)：修辭及其作用 18. 閱讀選文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括女孩的性格特點(diǎn)。（2分）【答案】善良（有愛心、友善）、純潔、善解人意、溫柔。 【解析】考點(diǎn)：人物形象分析 19. 選文第26段（結(jié)尾段）表達(dá)了 “我”怎樣的情感？（4分）【答案】表達(dá)了 “我”對(duì)女孩的感激，沒找到女孩的傷心和遺憾，感受到光明的 幸福，為人與人之間的真情而感動(dòng)。 【解析】考

39、點(diǎn)：人物情感把握 20. 選文的標(biāo)題有什么含義？ （4分）【答案】既指劉天華的二胡曲《光明行》，也指女孩對(duì)“我”的幫助讓“我”堅(jiān) 強(qiáng)自信，重新獲得光明，“我”也由此感到人間真情如陽光般光明美好。 【解析】考點(diǎn)：標(biāo)題的含義，一般來說是雙關(guān)義。一聯(lián)系人物精神品格，而聯(lián)系 故事內(nèi)容或者作者情感鞋 難度：★★★【選做】 ① 年輕人的鞋壞了，去修。街口就有一個(gè)修鞋的，攤子不大，一個(gè)戴著單帽 的人在埋頭干活兒。年輕人把鞋放下，修鞋人拿起鞋，看了看，說過半個(gè)小時(shí)就 可以來取。 ② 年輕人就離開了，往街上走。年輕人心里正煩。年輕人大學(xué)畢業(yè)有一陣子 了，始終找不到合適的工作。有人介紹一份，年輕人嫌工資太

40、低，而且給一個(gè)連 高中都沒有讀過的老板打工，年輕人覺得有點(diǎn)那個(gè)。年輕人找了不下二十份工作，都覺得不太滿意，沒有去做。他煤田都注意看報(bào)紙上的用工信息，每天都 出去聯(lián)系，有時(shí)上門毛遂自薦。結(jié)果，都沒有談成。年輕人自然心里不是 滋味。別的不用說，光鞋就走壞了兩雙。鞋走壞了可以修，往修鞋攤上一 放就行了?？晒ぷ魇冀K沒有影子這讓年輕人很是心焦。 ③ 取鞋的時(shí)候，年輕人付了錢,正要走，修鞋人問:“還沒有找到工作？ ” 年輕人一愣，說：“沒有。”轉(zhuǎn)身悶悶不樂地走了。 ④ 不久，年輕人又去那兒修鞋，卻先愣了一下。原來的修鞋攤兒不見 了，被一間干干凈凈的小屋取代了。修鞋人坐在屋里，正捧著一本雜志看。 年輕人

41、走進(jìn)屋里看了看，放下鞋說：“這小屋不錯(cuò)。你發(fā)財(cái)了?！苯挚谶@地 段，金貴，能有一間屋，是許多人眼饞的事。修鞋人說：“夏天省得風(fēng)吹 日曬，冬天省得挨凍，享點(diǎn)福吧?！蹦贻p人說:“你把一個(gè)小小的修鞋攤兒干大了， 不簡(jiǎn)單?！毙扌朔畔码s志，開始干活。 ⑤ 年輕人沒有出去，拿起雜志一看。競(jìng)是一份文學(xué)雜志。年輕人問：“你喜 歡？ ”修鞋人說：“喜歡?！鞭D(zhuǎn)眼就修好了。修鞋人問：“這么久了，應(yīng)該找到工 作了吧？ ”年輕人有點(diǎn)不高興，覺得修鞋人多嘴。但他不好跟一個(gè)修鞋人發(fā)火。 年輕人沒有說話。修鞋人真是多嘴。年輕人往外掏錢時(shí)，又說：“這個(gè)小攤兒， 我干了兩年多，總算有一點(diǎn)模樣了，我挺高興的?！蹦贻p人覺得修鞋人說

42、的話是 給自己聽的，有挖苦人的味道。放錢時(shí)就把不滿表現(xiàn)出來了，他沒有放，而是扔。 修鞋人似乎看出來了，淡淡地笑了一下。 ⑥ 年輕人再次來修鞋時(shí)，修鞋人放下雜志，請(qǐng)他先坐下，還倒了一杯水。年 輕人就頗感迷惑，不知道修鞋人為什么這么客氣。修鞋人說：“我們是校友?！蹦?輕人一驚，認(rèn)真地看修鞋人，卻想不起來在哪里見過這個(gè)人。修鞋人說：“你大 學(xué)沒畢業(yè)的時(shí)候，有一年寒假你到我這兒修鞋，我見你帶著校徽，知道咱倆是一 個(gè)大學(xué)的校友。”年輕人吃驚了，目不轉(zhuǎn)睛地看著修鞋人。修鞋人說：“我畢業(yè)己 經(jīng)兩年了。我高你兩界，算是師兄了，我叫釘子?！蹦贻p人似乎一下想起了什么， 說：“釘子？對(duì)了，是釘子。我在校報(bào)上見過這

43、個(gè)名字。釘子就是你呀？你好像 寫了幾首詩，發(fā)表在校報(bào)上?！毙扌苏f：“沒錯(cuò)，釘子就是我。我挺喜歡文學(xué)的， 覺得生活中如果有文學(xué)相伴，那感覺是不一樣的。我畢業(yè)后沒有找到合適的工作， 也不能啥都不干呀，就干起了這個(gè)。我父親是鞋廠的技師，擺弄鞋有一套，我學(xué) 來了。" 粉年輕人不解地看著修鞋人，心里覺得一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生修鞋，咋想咋有點(diǎn)那 個(gè)。修鞋人開始干活兒。年輕人翻著雜志，竟看到釘子的名字，雜志上登了他的 一篇小說。年輕人一目十行地看了一遍，寫的就是修鞋的事?！靶尥炅恕！毙扌?說：“鞋穿在腳上，所以鞋聽腳的。我只會(huì)修鞋，不會(huì)告訴腳怎么走路。所以我 和你說過的話，你可以不聽，或者只當(dāng)沒有聽見?！?

44、⑧年輕人拿出錢。修鞋人說：“這次不要錢了?！薄盀槭裁?？ ”年輕人問?！安?為什么?！毙扌舜?。年輕人看了修鞋人一眼，似有所悟…… ⑨年輕人走出小屋，在門外站了好一陣，才慢慢離去。（有刪改） 15. 本文記敘了年輕人大學(xué)畢業(yè)后三次修鞋的經(jīng)過。閱讀作品，填寫下面的 表格。（4分）16.文中兩處“有點(diǎn)那個(gè)”中的“那個(gè)”分別指的是什么，表現(xiàn)了年輕人一種怎 樣的心理？ （4分） 修鞋人的表現(xiàn) 年輕人的感受 第一次 關(guān)心年輕人的工作 ① 第二次 ② ③ 第三次 述說從事修鞋的緣由并啟發(fā)年 輕人 ④ 17.結(jié)合作品，分析修鞋人是如何影響年輕人的，從中可以看出修鞋人這一人物 形

45、象具有怎樣的特點(diǎn)？（不超過150個(gè)字）（7分） 【答案】15.①悶悶不樂②再次關(guān)心年輕人的工作并述說修鞋經(jīng)歷③受到挖苦， 感到不滿④似有所悟。 16. 答案：第一處“那個(gè)”，指給比自己學(xué)歷低的人打工，掙錢還少，感到丟人。 第二處“那個(gè)”，指一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后去修鞋，大材小用。心理：表現(xiàn)了年輕人 把人和工作分成了高低貴賤的心理。 17. 答案示例:修鞋人大學(xué)畢業(yè)后，憑自己的努力將修鞋攤兒變成了小屋，把修 鞋工作做得有模有樣；修鞋之余，還在雜志上發(fā)表小說，追求自己的夢(mèng)想；他能 夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在生活中找到自己的位置。這些都對(duì)年輕人轉(zhuǎn)變思想、思考自己的 人生道路產(chǎn)生了影響。由此看來，修鞋人這一人物形

46、象的主要特點(diǎn)是腳踏實(shí)地和 有人生追求。 二、能力點(diǎn)評(píng)三、能力培養(yǎng) 1、散文的整體感知就是明確三個(gè)問題：“內(nèi)容”“思路” “情感” 敘事類散文是“因事緣情”，通過人物、事件去把握情感 重難點(diǎn)：表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、篇章結(jié)構(gòu)的分析 學(xué)法升華通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了哪些知識(shí)? 二、本節(jié)課總結(jié)出的答題方法有哪些？ （一）閱讀全文整體感知。感知內(nèi)容見下圖 （二）瀏覽考題，粗略了解考查內(nèi)容 （三）解決問題，找準(zhǔn)答題區(qū)域，注意關(guān)鍵句、主旨句、議論抒情段。 （四）對(duì)考題作進(jìn)一步審視，回顧答題點(diǎn)，對(duì)答案認(rèn)定、補(bǔ)充，組織語言答題。 （提示：能用原文，一定用原文答題） 知識(shí)點(diǎn) 解說 六要素

47、 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果 記敘的順 序 順敘 按時(shí)間的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果先后順序 作用：使事情的來龍去脈清晰地表現(xiàn)出來，如《最后一課》 倒敘 把事件結(jié)局提前敘述，引起回憶從頭進(jìn)行敘述 作用：避免平鋪直敘，埋下伏筆，增強(qiáng)文章的可讀性和感 染力 插敘 在敘述中心事件時(shí)，插入與主要情節(jié)相關(guān)的事件，如《背 影》 作用：使內(nèi)容更加充實(shí)，更能突出主題 記敘線索 人物線 索 人物的所見所聞所感為線索，如《故鄉(xiāng)》 物品線 索 以一件有意義的物品為線索，如《羚羊木雕》 事件線 索 以中心事件為線索，如《社戲》 感情線 索 以作者的感情為線索，如《藤野先生》中

48、“我”的愛國(guó)情 感 記敘的人 稱 第一人 稱 親切、真實(shí)，如《藤野先生》《從百草園到三味書屋》 第二人 稱 面對(duì)面，直抒胸臆，感情強(qiáng)烈（敘事性文學(xué)作品用第二人 稱是較少見） 第三人 稱 自由靈活，如《皇帝的新裝》 記敘 以敘事為主 表達(dá)方式 描寫 人物描寫一一肖像、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié) 環(huán)境描寫一一自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫〃正面描寫、側(cè)面 描寫 抒情 直接抒情 間接抒情一一借景抒情等 議論 畫龍點(diǎn)睛、深化主題 記敘的詳 略 與主題有關(guān)者要詳寫，與主題聯(lián)系不緊密者要略寫。 表現(xiàn)手法 象征、對(duì)比、襯托、托物言志、欲揚(yáng)先抑、反語諷刺等 文章構(gòu)思

49、 開門見山、卒章顯志、過渡、首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)、鋪墊、伏筆、懸 念 倒敘、插敘等 課后作業(yè) 作業(yè)2：在冬夜里歌唱的魚【選做】天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒去了沉寂的北方?；馃瞥恋缴侥且贿?，山崗 上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個(gè) 人的影子在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，\ 在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。f\ J父親手中提著一尾胖頭魚。這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，很\ 適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶 爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)嘿嘿幾聲，在夜冠5色中，他的牙齒很白，這是他留

50、給我最深的印象。A（V /F/ f ① 我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過J ） y魚，刮鱗、剔腮、破肚，整條的魚被分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜 籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌散開來時(shí)，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?，' 付親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗極發(fā)出嗚咽的叫聲，屋 里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。 ② 鍋中的水，沸騰起來了。咕噌咕噌，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一 個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們 的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)上做作業(yè)；

51、二姐的眼睛隨著騰起的蒸氣升高，用桃 木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，虛張聲勢(shì)，有別于平日里 泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉 上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前 的景象是他的成就。 ③ 不知道時(shí)間過了多久，母親撅起嘴，吹鍋蓋上的蒸氣。揭開鍋蓋，如同揭開一 個(gè)謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她 用毛巾環(huán)繞地蓋住鍋與蓋的縫隙，讓蒸氣悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。 ④ 魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個(gè)孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出 一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中，

52、在我們茫然的眼神里走出異香氤氯的房 間。 ⑤ 寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨母親推開那間草屋的門。溫暖的魚，讓瞎老爺爺 冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣 故？ ⑥ 同樣是一個(gè)冬夜，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場(chǎng)的人，他慶 幸最后的時(shí)刻是在這個(gè)冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口， 說：“這里，很暖！”另一個(gè)冬天，黃昏我們不再去那個(gè)山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹 妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是 我人生最初的一門課程。 ⑦ 嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。 1. 從全文來說，

53、題目中的“唱歌”指的是什么？題目表達(dá)了哪些感情？ （4分）理解加點(diǎn)詞語在句中的含義o （4分） （1）廚房成了溫暖的心臟。 ? ? （2）眼前的景象是他的成就。 ? ?第③段中寫道：“罡風(fēng)纏繞窗根發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來，熱量向 著寒冷四散突圍?！边@句景物描寫形象生動(dòng)，請(qǐng)分析它在表達(dá)感情方面的作用。 （4分） 2. 第④段寫了孩子們的表現(xiàn)，請(qǐng)分析他們此刻各自心里活動(dòng)。（6分） （1）大姐： （2）二姐： （3）我和妹妹： 3. 結(jié)尾寫道：“嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。"這句話含義深刻, 請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?分） 【答案】1. （4分）“歌

54、唱”指：煮魚時(shí)候的聲響；冬夜廚房里的歡笑。（2分）感情有: 家人的溫馨與快樂；關(guān)愛給他人帶來的溫暖。（2分）2. （4分）（1）家的中心或 吸引全家人的地方；（2分）（2）給家人帶來快樂后的滿足感。（2分）（答“給家 人買回了魚”，給1分）3. （4分）（1） “罡風(fēng)嗚咽”營(yíng)造出夜晚的氣甄，反襯家 中的溫馨；（2）用“溫度升高” “熱量突圍”烘托我們逐漸增多的快樂：（3）暗 示對(duì)孤寡老人的關(guān)愛之情。（每點(diǎn)2分，答出任意2點(diǎn)即可）4. （6分）大姐： 期待吃魚而又裝著不在乎；二姐：迫不及待想吃魚。我和妹妹：因?yàn)榧磳⒊贼~, 歡快難抑。5. （4分）觀點(diǎn)（2分）要點(diǎn)：艱難里需要以親情溫暖家人，需要

55、以 關(guān)愛溫暖別人。結(jié)合實(shí)際，闡述清除。（2分） 2022年中考語文二輪復(fù)習(xí)：記敘文閱讀專項(xiàng)練習(xí)題匯編那年冬大好大雪 ① 臘月里，冬天像是一臺(tái)年久失修的鼓風(fēng)機(jī)，把粗糙的北風(fēng)吹得沒完沒了。 ② 我們裹著棉衣或棉被在剛蓋好的大樓里抽煙、打撲克。我們?cè)诘裙ゎ^回來發(fā)工錢。出 來半年了，我們才領(lǐng)到了三個(gè)月的工錢。工頭說他也沒拿到錢，要去找開發(fā)商要。他開著轎 車出去幾天了，眼下風(fēng)還沒有把他給吹回來。 ③ 下午，胡小兵正在那邊打撲克，突然披著他的破被子湊到我身邊，遞給我一支煙，說： “叔，抽支煙！"胡小兵今年才跟他爹出來。幾個(gè)月前，他爹從腳手架上掉下來，捽壞了腿， 回家了。我想這小子可能有什么事。我抽

56、了一口煙，說："有啥事？''胡小兵嘿嘿一笑，說： "沒事。" ④ 我拿出自己的半瓶酒，說："來一口？"胡小兵還是嘿嘿笑著，接過去，咕咚灌了一大 口。胡小兵喝過酒，臉色通紅地說：“叔，我爹的腿不行了。當(dāng)初以為是小事，可后來加重 To "我不知說什么好。胡小兵又給自己灌了一口，說："上個(gè)月我給娘打電話，說給她寄一 千塊錢，可那天我把準(zhǔn)備好的錢給糟蹋了。怎么弄的？’‘我問。"幾個(gè)哥們兒在一塊玩牌輸 掉了一半——我本來想撈點(diǎn)，多給家寄點(diǎn)的。''胡小兵通紅的臉上滾動(dòng)著幾滴淚珠，“現(xiàn)在我 就剩五百了，我給娘說過要給家寄一千的。我怎么湊也得湊夠一千塊。" ⑤ 我口袋里也沒有幾個(gè)子兒。家里老老小小的，都張

57、著嘴等我一個(gè)人喂呢！雖說我和胡 小兵是老鄉(xiāng)，可掙的都是血汗錢。我吞吞吐吐地說，自己口袋里沒有錢了，都寄回家了。胡 小兵盯著我，說：''叔，就借一百，等發(fā)了工錢就還你！要是工頭不回來，侄兒明年出來的 第一張錢就還給叔！" ⑥ 胡小兵幾乎是一字一頓地說的。屋子里的人都不再亂哄哄地啜啜了，而是把注意力都 轉(zhuǎn)向了我和胡小兵。宴時(shí)，_片寂靜。屋內(nèi)寂靜無比，樓外是北風(fēng)瘋狂的尖唳。 ⑦ 我頓時(shí)感到尷尬萬分。胡小兵臉上掛著的淚珠令我不忍再看。我翻了幾層衣服，掏出 兩張藏好的百元票子，說：“侄兒，拿上，什么時(shí)候說還錢我就不再搭理你！"我說完，有些 手足無措，奪過酒瓶一口氣喝完了。 ⑧ “胡小兵，還差多少呢

58、？"竟然有人問。胡小兵哽咽著說：“三百?！?既然答應(yīng)過給娘 寄一千的，就不能寄五百，差多少我們給你湊齊！別嫌少，拿上這五十吧！"一只只粗糙教 裂的手伸進(jìn)了口袋，一張張皺巴巴的人民幣塞進(jìn)了胡小兵的手里。胡小兵流著鼻涕，不住地 說著“謝謝"。 ⑨ 我的鼻子酸酸的，出來半年我的鼻子還沒這么難受過，我朝窗外瞟了一眼，看見了隨 風(fēng)飛舞的雪花。我說：北風(fēng)得了勢(shì)了，把大雪也叫出來了。"我們一屋子人都擠到窗戶旁， 爭(zhēng)著看大雪。不時(shí)有人說："咱家的雪肯定比這里的要大得多！" ⑩ 那年，我們沒有等到工頭回來，就一起卷起鋪蓋奔向火車站了。坐在火車上，仍然看 得見窗外的雪片追逐著火車飄飛。 1. 本文敘述了一

59、個(gè)什么故事？"我''把錢借給胡小兵，“我”的態(tài)度有什么變化？ 2. (1)結(jié)合語境，說說下列句子中加點(diǎn)詞的具體含義。 我的鼻子酸酸的，出來半年我的鼻子還沒這么灘堂過。 (2)第□段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？ 3. 本文人物形象的塑造極為成功，請(qǐng)你從語言或?qū)懛ǖ确矫嬲剝牲c(diǎn)自己的看法，并舉例說 明。 4. 這篇小說也可以取名為“借錢''或“湊錢"，但作者卻以“那年冬天好大雪"為題，請(qǐng)說說這 樣擬題的用意。 馬它背李的春天 ① 只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他，剛才還在嬉笑玩鬧的孩子們，總是嚇得迅速逃竄開，呼啦啦作鳥獸 散。 ② 說來，他的樣子確實(shí)有些疹人。瘦小蕙黑，背弓如鉤，手拄木

60、棍，常年罩著黑色的舊 衫子。只要戴上一頂尖帽，他就像極了童話里的男版老巫婆。 ③ 孩子們都怕他，村子里的大人們也不喜歡他，直呼他駝背李，談?wù)撈鹚麜r(shí)，都流露出 一副可憐和鄙夷的神情。誰家的孩子調(diào)皮或是半夜哭鬧，只要說一聲，駝背李來了啊，孩子 便立馬噤聲，變得聽話起來。 ④ 駝背李一人獨(dú)住在村子北角。家門口有棵歪胯子樹，一年四季常青著。當(dāng)村民們的口 袋日漸飽滿，一家賽一家地蓋起窗明幾凈的小洋樓時(shí)，駝背李的家仍是七十年代低矮的紅磚 房。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如歪脖子樹下立著的一頂黑蘑菇。 ⑤ 除了李奶奶，幾乎沒人去駝背李家。李奶奶是駝背李的蛆姐，她常送去一些蔬菜瓜果。 只要李奶奶去了，駝背李就一改往日的

61、落寞寡言，姐姐長(zhǎng)姐姐短地叫，滿是皺褶的臉盛開如 花。 ⑥ 李奶奶和我家是鄰居，一次她和母親聊著天，說到駝背李，突然落下淚來。也是那時(shí)， 十歲的我，聽了駝背李的故事，才開始漸漸懂得人世的艱辛。 ⑦ 駝背李有過一個(gè)完整的家，妻子賢惠，兒子乖巧，日子雖然貧窮卻也溫馨。而這幸福 生活，在兒子兩歲那年戛然而止。冬日里，一場(chǎng)極致的嚴(yán)寒，讓兒子半夜感冒發(fā)起了高燒。 兩口子踏著沒膝深的雪，趕到村子衛(wèi)生部。赤腳醫(yī)生忙中出亂，未做皮試就給孩子注射了青 霉素……孩子去了，妻子如抽去主心骨般悲痛欲絕。一日，趁駝背李不備，她懸梁自盡，追 隨孩子而去。兒子的病逝，妻子的離去，接連的打擊，讓只有三十來歲的他迅速蒼老下來

62、。 空蕩蕩的屋子里，常聽到他一個(gè)人在自言自語地念叨著什么。 ⑧ 駝背李沉寂了很久，當(dāng)他再次出現(xiàn)在人們的視線中時(shí)，發(fā)染白霜，背駝得更厲害了。 有好心人介紹他去城里一家工地做保安。半年后，工地完工，他回到了村里?；貋淼乃兊?精神抖擻起來，臉上也有了久違的笑容。 ⑦從那以后，無論刮風(fēng)下雷，駝背李每個(gè)月都雷打不動(dòng)地去趟城里。去時(shí)滿臉期待，回 時(shí)，滿目歡喜。于是，有好事者嘻笑著調(diào)侃，說駝背李去城里找相好的了。他聽了，亦不惱， 一人微笑著徑直走回他的蘑菇房里去。 ⑩當(dāng)我高中畢業(yè)回到村子，偶遇到駝背李時(shí)，幾乎沒認(rèn)出他來。他更消瘦了，發(fā)白如雪， 面頰深陷下去。他讓我想到了深冬里枯槁的樹木，似乎在一寸寸

63、地腐朽下去。不久，就聽到 了駝背李重病臥床的消息。 ⑩卜一天，是寒冬里難得的一個(gè)大晴天。有個(gè)年輕男孩一路尋了來，挨家挨戶地問，李 二勇的家在哪？村民們呆愣半晌，一個(gè)滿口無牙的大爺恍惚記了起來，說，他問的好像是駝 背李吧，大家才醒過神來。 ?w■民們跟著年輕人去了矮蘑菇下。進(jìn)到黑暗的屋子里，見到病床上的駝背李，年輕人 撲通跪下了： “爹，兒來看你了……"他的一聲“爹”讓大家驚呆了，也讓昏迷中的駝背李 醒了過來。他抬起迷蒙的眼，定定地看著年輕人，臉上有了明媚的笑容，競(jìng)奇跡』殳地糖神煥 發(fā)起來。 ?^來，那年駝背李去城里打工，無意中從電視上得知偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們需要捐款助學(xué) 時(shí)，他默承地記下了校

64、址，捐了身上所有的錢，資助了一名品學(xué)兼優(yōu)、早年喪父的孩子。前 些年，他每個(gè)月定時(shí)去縣城，就是去郵局給孩子匯款。錢不夠了，他便去公園和街頭拾荒,， 所得的錢全都給孩子匯去，一直供到那孩子中專畢業(yè)。 ?他資助的孩子就是眼前的年輕人。如今，年輕人已事業(yè)有成，便一路尋來感恩。在場(chǎng) 的村民得知事靖的經(jīng)過，一邊唏噓感嘆著，一邊落下淚來，看向駝背李的眼神多了贊許和敬 佩。 ?白那天起，駝背李的頭發(fā)被梳理得格外齊整，衣服也是分外的整潔。在暖暖的冬陽下， 我常看到男孩扶著駝背李出來曬太陽。男孩將毛毯細(xì)致地搭在駝背李的腿上，熱茶遞到他的 手上，然后坐在一旁和他聊天。畫面溫馨感人。村民們都羨慕地說，駝背李的春天

65、來了。 5. 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章題目“駝背李的春天”的理解。 6. 簡(jiǎn)要分析第I段畫直線句子在文中的作用。 7. 請(qǐng)從詞語的角度，賞析下列句子的表達(dá)效果。 在暖暖的冬陽下，我?？吹侥泻⒎鲋劚忱畛鰜頃裉?。男孩將毛毯細(xì)致地搭在駝背李的腿 上，熱茶遞到他的手上，然后坐在一旁和他聊天。 母親的心愿 ① “麻警官，您母親又鬧著要出小區(qū)，倒是沒在小區(qū)里翻垃圾箱撿垃圾。這都第四次了， 我們勸不住，疫情的嚴(yán)重性您是知道的，怎么說她就是不聽。知道您忙，可我們實(shí)在沒辦法, 只能找您了?！? ② “我早晨過去又說了說，怎么還鬧呢？吃喝都給她準(zhǔn)備得很充足，口罩也買了?！甭?利鋒剛上卡點(diǎn)，母親居住的社區(qū)張

66、主任就打來電話。 ③ 母親越來越不聽勸了。麻利鋒最初擔(dān)心母親患上了阿爾茨海默癥（即老年癡呆癥）， 帶她到市醫(yī)院徹底檢查，結(jié)果顯示所有數(shù)據(jù)正常。大夫說人上了歲數(shù)，性格發(fā)生變化也不奇 怪。 ④ 父親在世葉，母親買菜做飯收拾屋子，還要伺候腿腳不便的父親，每天不得閑，幾乎 不用麻利鋒操心。自從父親去世后，母親似乎就變了，主要表現(xiàn)是話少了，還總愛在小區(qū)的 垃圾箱里翻撿廢品。紙箱、礦泉水瓶、廢報(bào)紙、泡沫板……只要是廢品回收站要的，母親一 樣也不會(huì)漏掉。 ⑤ 起初，聽小區(qū)門房的梁姨說過幾次，好似母親搶了人家的生意，話說得客氣但不好聽。 麻利鋒似信非信，家里見不到任何廢品的影子呢。他忙得顧不上，就讓老婆去盯了兩次，果 然看到身形瘦小的母親踮著腳半截身子插在垃圾箱里，像個(gè)土撥鼠似地往外撿廢品。 ⑥ [A】母親是市五小退休教師，每月工資五千多。 ⑦ 麻利鋒問她，缺錢嗎？ ⑧ 不缺。 ⑨ 為啥撿垃圾？ ⑩ 那不是垃圾，是能回收利用的廢品，找點(diǎn)事干。 ?軟利鋒勸說多次無效，也不能整天看著她老人家。 ?“老媽，無論如何都不能出門呀！”麻利鋒下卡點(diǎn)后急急忙忙趕回家，母親趴在客廳 的窗臺(tái)上看