廣東省湛江一中錦繡華景學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第6課 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》課件 新人教版

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1、教學(xué)目標(biāo)1、識(shí)記重點(diǎn)字詞，積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)2、學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物性格以及詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法 3、感悟作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的真切懷念之情關(guān)于山海經(jīng)山海經(jīng)是先秦古籍，是一部富于神話(huà)傳說(shuō)的最古老的地理書(shū)。它主要記述古代地理、物產(chǎn)、神話(huà)、巫術(shù)、宗教等，也包括古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。全書(shū) 18 篇，約 31000 字。共藏山經(jīng)5篇、海外經(jīng)4篇、海內(nèi)經(jīng)5篇、大荒經(jīng)4篇。識(shí)記字詞駭駭 惶急惶急 瘡疤瘡疤擄擄 渴慕渴慕 霹靂霹靂悚悚 詰問(wèn)詰問(wèn) 懼憚懼憚hi hung chung l m p l sng je dn 整體感知1.1.本文篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容較多，但都圍繞著中心人物本文篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容較多，但都

2、圍繞著中心人物阿阿長(zhǎng)來(lái)寫(xiě)的。請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：阿長(zhǎng)是不是她的真名？長(zhǎng)來(lái)寫(xiě)的。請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：阿長(zhǎng)是不是她的真名？2 2作者寫(xiě)了阿長(zhǎng)的哪些令作者寫(xiě)了阿長(zhǎng)的哪些令“我我”討厭的生活習(xí)慣？討厭的生活習(xí)慣？3 3長(zhǎng)媽媽懂得哪些長(zhǎng)媽媽懂得哪些“我我”所不耐煩的規(guī)矩？所不耐煩的規(guī)矩？4 4我為什么對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了我為什么對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了“特別的敬意特別的敬意”？ 1.本文篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容較多，但都圍繞著中心人物本文篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容較多，但都圍繞著中心人物阿阿長(zhǎng)來(lái)寫(xiě)的。請(qǐng)同學(xué)們思考：阿長(zhǎng)是不是她的真名？她名長(zhǎng)來(lái)寫(xiě)的。請(qǐng)同學(xué)們思考：阿長(zhǎng)是不是她的真名？她名字的由來(lái)說(shuō)明她的地位怎么樣？字的由來(lái)說(shuō)明她的地位怎么

3、樣？2 2作者寫(xiě)了阿長(zhǎng)的哪些令作者寫(xiě)了阿長(zhǎng)的哪些令“我我”討厭討厭的生活習(xí)慣？可看出長(zhǎng)媽媽什么樣的的生活習(xí)慣？可看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？性格特點(diǎn)？ 3 3長(zhǎng)媽媽懂得哪些長(zhǎng)媽媽懂得哪些“我我”所不耐煩的所不耐煩的規(guī)矩？從對(duì)這些規(guī)矩的描寫(xiě)中可以看規(guī)矩？從對(duì)這些規(guī)矩的描寫(xiě)中可以看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？ 4 4我為什么對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了我為什么對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了“特別特別的敬意的敬意”？這些描寫(xiě)可以看出長(zhǎng)媽?zhuān)窟@些描寫(xiě)可以看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？媽什么樣的性格特點(diǎn)？ 5 5最讓最讓“我我”對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么事情？么事情？6 6、當(dāng)阿長(zhǎng)問(wèn)、當(dāng)阿長(zhǎng)問(wèn)山海經(jīng)山

4、海經(jīng)是怎么一回是怎么一回事時(shí)，我是怎樣想的？表現(xiàn)了事時(shí)，我是怎樣想的？表現(xiàn)了“我我”什么心理？什么心理？7 7、阿長(zhǎng)把、阿長(zhǎng)把山海經(jīng)山海經(jīng)買(mǎi)回時(shí)，買(mǎi)回時(shí)，“我我”有什么反應(yīng)？體現(xiàn)了怎樣的心情？有什么反應(yīng)？體現(xiàn)了怎樣的心情？ 8.8.通過(guò)以上事件，可以看出，作者通過(guò)以上事件，可以看出，作者對(duì)長(zhǎng)媽媽有著怎樣的感情？對(duì)長(zhǎng)媽媽有著怎樣的感情？段落層次：第一部分：（12）介紹人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱(chēng)呼，及稱(chēng)呼的由來(lái)和她的外形特點(diǎn)。第二部分：（318）作者介紹討厭長(zhǎng)媽媽的事例。第三部分：（1929）長(zhǎng)媽媽為我尋找并購(gòu)買(mǎi)山海經(jīng)，作者感激她。第四部分：（3031）作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念。n劃分的依據(jù)是以劃分的依據(jù)是以”我

5、我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化為依據(jù)。對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化為依據(jù)。新的敬意新的敬意熱愛(ài)關(guān)心熱愛(ài)關(guān)心孩子孩子為為“我我”買(mǎi)買(mǎi)山海經(jīng)山海經(jīng)特別的敬意特別的敬意無(wú)知、淳無(wú)知、淳樸樸講講“長(zhǎng)毛長(zhǎng)毛”的故事的故事不耐煩不耐煩善良真誠(chéng)善良真誠(chéng)令人厭煩令人厭煩的規(guī)矩的規(guī)矩粗俗、粗俗、不拘小節(jié)不拘小節(jié)擺成擺成“大大”字字的睡相的睡相先先抑抑后后揚(yáng)揚(yáng)不大佩服不大佩服饒舌多事饒舌多事切切察察切切察察的毛病的毛病寫(xiě)作手法寫(xiě)作手法“我我”的感的感情變化情變化人物性格人物性格事事小結(jié)： 縱觀全文，作者顯示“不大佩服”，后來(lái)“發(fā)生新的敬意”，到最后發(fā)出深沉的祝福。作者用了先抑后揚(yáng)先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法來(lái)刻畫(huà)阿長(zhǎng)這一封建社會(huì)的普通勞動(dòng)?jì)D女形象，刻畫(huà)出了一個(gè)純樸熱情、善純樸熱情、善良仁慈、關(guān)心小孩良仁慈、關(guān)心小孩的長(zhǎng)媽媽形象，抒發(fā)了自己對(duì)長(zhǎng)媽媽的同情、尊敬、感激和同情、尊敬、感激和思念之情。思念之情。 作 業(yè) 在你的童年生活中，在你的童年生活中，有沒(méi)有像阿長(zhǎng)這樣的給你有沒(méi)有像阿長(zhǎng)這樣的給你留下深刻印象的普通人？留下深刻印象的普通人？你怎樣看待他們？請(qǐng)用一你怎樣看待他們？請(qǐng)用一二百字寫(xiě)下來(lái)。二百字寫(xiě)下來(lái)。