《七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第一節(jié) 新學(xué)校新同學(xué)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第一節(jié) 新學(xué)校新同學(xué)課件 新人教版（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、初中生活新體驗(yàn)一、初中生活新體驗(yàn)校園新生活校園新生活 步入初中，面對(duì)新學(xué)校、新步入初中，面對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)、新教師、新環(huán)境、新困難，同學(xué)、新教師、新環(huán)境、新困難，我們應(yīng)該采取什么態(tài)度呢？我們應(yīng)該采取什么態(tài)度呢？ （1 1）當(dāng)你踏入中學(xué)的校門，你已經(jīng)是一名中）當(dāng)你踏入中學(xué)的校門，你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺？學(xué)生了，進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺？（2 2）開學(xué)以來，你遇到了哪些新鮮的事？）開學(xué)以來，你遇到了哪些新鮮的事？ （3 3）你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎？喜歡這里的老師）你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎？喜歡這里的老師和同學(xué)嗎？和同學(xué)嗎？ （1 1）我對(duì)學(xué)校的第一印象是：）我對(duì)學(xué)校的
2、第一印象是： （2 2）我最喜歡學(xué)校的一個(gè)地方是：）我最喜歡學(xué)校的一個(gè)地方是： （3 3）我結(jié)交的第一個(gè)朋友是）我結(jié)交的第一個(gè)朋友是 ： （4 4）我為新集體做的第一件事是）我為新集體做的第一件事是 ： （5 5）我對(duì)班主任（其他任課老師）的第一）我對(duì)班主任（其他任課老師）的第一印象是印象是 ： （6 6）我記住的第一個(gè)同學(xué)的名字是）我記住的第一個(gè)同學(xué)的名字是：Q1Q1：你如何看新學(xué)校？你如何看新學(xué)校？ Q2:Q2:你的憂慮是什么？你的憂慮是什么？Q3:Q3:你的期望是什么？你的期望是什么？ Q4:Q4:生生活活調(diào)調(diào)色色板板請(qǐng)用你最喜歡的顏色請(qǐng)用你最喜歡的顏色描述你心目中的初中生活描述你心目中
3、的初中生活 （7 7）在課堂上，我回答的第一個(gè)問題是：）在課堂上，我回答的第一個(gè)問題是： （8 8）入校以來給我印象最深的事是：）入校以來給我印象最深的事是： （9 9）我會(huì)利用學(xué)校的各種設(shè)備來發(fā)展自己，如：）我會(huì)利用學(xué)校的各種設(shè)備來發(fā)展自己，如： （1010）我愿意為學(xué)校做的事是：）我愿意為學(xué)校做的事是：二、珍惜新友誼二、珍惜新友誼 游戲方法：以四人小組為單位，先給幾分鐘時(shí)間給游戲方法：以四人小組為單位，先給幾分鐘時(shí)間給你們互相認(rèn)識(shí)，并且呢要記住對(duì)方的名字。待會(huì)呢，老你們互相認(rèn)識(shí)，并且呢要記住對(duì)方的名字。待會(huì)呢，老師就叫一個(gè)組的成員來自我介紹，介紹的時(shí)候說，例如：師就叫一個(gè)組的成員來自我介紹
4、，介紹的時(shí)候說，例如：我是性格開朗、愛交朋友的徐璇，第二名同學(xué)輪流介紹，我是性格開朗、愛交朋友的徐璇，第二名同學(xué)輪流介紹，但是說：我是性格開朗、愛交朋友的徐璇旁邊（后面）但是說：我是性格開朗、愛交朋友的徐璇旁邊（后面）的熱情善良的某某；第三名同學(xué)說：我是性格開朗、愛的熱情善良的某某；第三名同學(xué)說：我是性格開朗、愛交朋友的徐璇旁邊（后面）的熱情善良的某某的后面的交朋友的徐璇旁邊（后面）的熱情善良的某某的后面的某某，依次下去某某，依次下去，介紹的一名同學(xué)要將前面所有同學(xué)，介紹的一名同學(xué)要將前面所有同學(xué)的名字和所采用的修飾復(fù)述一遍。的名字和所采用的修飾復(fù)述一遍。活動(dòng)步驟：活動(dòng)步驟： 1.1.請(qǐng)同學(xué)們
5、拿出一張空白紙和一支筆。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張空白紙和一支筆。 2.2.大家先給自己畫一幅自畫像，注意突出你的特征，大家先給自己畫一幅自畫像，注意突出你的特征，能讓大家一看就知道畫的是你。能讓大家一看就知道畫的是你。 3.3.在紙上寫下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌在紙上寫下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、畢業(yè)的學(xué)校、愛好興趣和你的家庭地址特征、性格特征、畢業(yè)的學(xué)校、愛好興趣和你的家庭地址等。等。 4.4.收上來，打亂順序，發(fā)回給同學(xué)們。收上來，打亂順序，發(fā)回給同學(xué)們。 5.5.你拿到的是誰的自畫像？可以說說嗎？然后有請(qǐng)這你拿到的是誰的自畫像？可以說說嗎？然后有請(qǐng)這兩位同學(xué)出來認(rèn)識(shí)一下，先微笑，再握手，表示很高興認(rèn)兩位同學(xué)出來認(rèn)識(shí)一下，先微笑，再握手，表示很高興認(rèn)識(shí)對(duì)方。識(shí)對(duì)方。算一算：算一算： 你記住了多少新同學(xué)的名字？他們你記住了多少新同學(xué)的名字？他們是誰？是誰？ 三、與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)三、與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)來看看我和同學(xué)們有哪些相同之處？來看看我和同學(xué)們有哪些相同之處？我和我和_、_、_等是同一所小學(xué)畢業(yè)的；等是同一所小學(xué)畢業(yè)的； 我和我和_、_、_等是同一個(gè)區(qū)的；等是同一個(gè)區(qū)的；我和我和_、_、_等有著相似的性格特點(diǎn)；等有著相似的性格特點(diǎn)；我和我和_、_、_等有著相似的興趣愛好。等有著相似的興趣愛好。珍惜友誼 和諧相處 共同進(jìn)步
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