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青春無悔 獻身教育
--------我的教育教學反思與體會
初上講臺時，一張張稚嫩的小臉，一雙雙靈動的眼神，仿佛一顆顆弱不禁風，而又充滿希望和憧憬的幼苗，注視著我，我簡直有些亂了方寸?！坝H愛的同學們，相識是緣，我很高興能與你們一起生活，學習，希望我能帶給你們歡樂，激發(fā)你們的求知欲，使大家學有所獲，持續(xù)進步。無論你們過去認為自己多麼不行，但請相信我，相信你自己，一切從零開始?！蓖瑢W們聽后個個臉上展開了純真燦爛的笑臉，使我感受到在他們靈府的底里仿佛有一種自信的力量在驅(qū)動，有一股求知的火焰在噴發(fā)。
從此以后，我便用我年輕人的激情，輔以我不太豐富的閱歷，為
2、我所鐘情的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，詮釋著這個偉大而光輝的職業(yè)形象，將一批批少不更事、貪玩好動的小孩童，培育成成熟穩(wěn)健、好學善思的小青年，送進中學的大門。
愛崗敬業(yè)、嚴謹治學，是我恪守的職業(yè)道德。每天晨曦中迎著初升的朝陽走進教室，開始組織學生早讀，檢查學生的家庭作業(yè)，訂背英語單詞和句型，暮藹下披著星光，在熒光燈下伏案勞形、批改作業(yè)、備寫教案，設(shè)計教學。在教學工作中，認真研讀新課標，領(lǐng)會并貫徹新課改理念，爭取與時舉俱進，不墨守陳規(guī)。持續(xù)更新知識結(jié)構(gòu)，利用先進的教學手段，增強課堂教學的藝術(shù)性和直觀性，激發(fā)學生的學習興趣。課堂教學中，力求面向全體，平等對待每一位學生。同時注意尊重學生的個性差異，做到因材施教。
3、嚴格落實教學的備、講、練、考、評等各個環(huán)節(jié)。在工作之余，增強思想理論學習和業(yè)務鉆研，通過撰寫筆記、心得等，進一步明確了教師就是奉獻者，就是服務者，而我們必須具備過硬的教學基本功和精湛的業(yè)務技能。
無私關(guān)愛、嚴抓細管是我對待學生的基本原則。如果一個老師僅僅熱愛事業(yè)，那麼他只能是一個好老師，而只有把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，才是一個完美的教育者。學生只有感受到老師善良而真誠的愛，才樂于聽老師的教誨?！坝H其師，才能信其道，”寬容理解，多鼓勵，少批評，這不等于姑息遷就、包庇縱容。我們不妨設(shè)想,當孩子的童年盡享師愛的雨露,當童年的每一個日子都能沐浴師愛的陽光,那么——
真愛的種子便會欣然破土而
4、出,吐出青翠的葉芽,綻放美麗的花朵,結(jié)出甜美的果實,盡展生命的活力.
知識的大樹便會愈加枝繁葉茂,引來小鳥啁啾,蜜蜂翩飛,蝴蝶起舞,充溢生命靈動之態(tài).
智慧的田野便會更加綠意盎然,野花綻開笑臉,筍芽拔節(jié)有聲,微風送來青草的芬芳,細雨浸潤出濃濃綠意.大自然一切的一切,都盡顯生命本色之美…… 如果我們在孩子不小心犯錯時,給予寬容的一笑,在孩子膽怯不敢向前時,給予真心的撫慰與鼓勵,那么我們的愛走進學生心靈之時,就是我們的教育成功之日。當學生偶爾犯了些許小錯誤或?qū)W習上有困難時，增強交流溝通，認真傾聽他們的心聲，理解他們的意圖，再換位思考、循循善誘，讓他們在思想上理解并轉(zhuǎn)變。當學生有了些許進步時，給予充分的肯定，讓其樹立自信，克服自卑。不過，在學習以及行為習慣的養(yǎng)成上，我力求做到勤督促、勤檢查，嚴要求、細管理。讓學生理解紀律是學習的保證，任何校規(guī)校紀都是為他們學做真人、學求真知服務的。
辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果，三四年的教育生涯，不但使我換來了較為優(yōu)秀的成績，更使我換來了對教育事業(yè)的無限熱愛，換來了對孩子們的無限愛心。是的，“一片丹心育桃李，兩袖清風為世范”。我將用我有限的知識、無私的關(guān)愛再塑更多鮮活的生命?！奥仿?，其修遠矣，吾將上下而求索！”希望各位領(lǐng)導和同仁給予我更多支持和幫助，讓我多磨礪，快提高，早成就。
青春無悔獻身教育
