《二年級(jí)語文下冊(cè) 丑小鴨課件1 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語文下冊(cè) 丑小鴨課件1 人教新課標(biāo)版（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.1.學(xué)會(huì)本課學(xué)會(huì)本課8 8個(gè)生字和由個(gè)生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識(shí)生字組成的詞語。認(rèn)識(shí)4 4個(gè)生字。個(gè)生字。 2.2.正確、流利、有感情正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文地朗讀課文，背誦課文最后三個(gè)自然段。最后三個(gè)自然段。3.3.理解課文內(nèi)容，懂得理解課文內(nèi)容，懂得從小要和善待人，互相從小要和善待人，互相尊重，同時(shí)要正確地認(rèn)尊重，同時(shí)要正確地認(rèn)識(shí)自己。識(shí)自己。學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo) 安徒生（安徒生（1805180518751875）是丹麥）是丹麥1919世紀(jì)著世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家庭，早年
2、在慈善學(xué)校讀庭，早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼酷愛文學(xué)。響，他自幼酷愛文學(xué)。1111歲時(shí)父親病逝，母親歲時(shí)父親病逝，母親改嫁。改嫁。 為追求藝術(shù)，他為追求藝術(shù)，他14歲時(shí)歲時(shí)只身來到首都哥本哈根。經(jīng)只身來到首都哥本哈根。經(jīng)過過8年奮斗，終于在詩(shī)劇年奮斗，終于在詩(shī)劇阿爾芙索爾阿爾芙索爾的劇作中嶄的劇作中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。歷時(shí)歷時(shí)5年。年。1828年，升入哥年，升入哥爾哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無爾
3、哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費(fèi)維持生活。工作，主要靠稿費(fèi)維持生活。1838年獲得作家獎(jiǎng)金年獲得作家獎(jiǎng)金國(guó)國(guó)家每年撥給他家每年撥給他200元非公職元非公職津貼。津貼。安徒生終生未成家室，安徒生終生未成家室，1875年年8月月4日病逝于朋友日病逝于朋友商人麥爾喬家中。商人麥爾喬家中。1. 1.（1-131-13）出生后，因?yàn)槌舐芷圬?fù)。出走卻遭遇）出生后，因?yàn)槌舐芷圬?fù)。出走卻遭遇獵人，幸而在葦叢里躲過一劫。獵人，幸而在葦叢里躲過一劫。 2. 2.（14-3314-33）迷路時(shí)受到一位老奶奶的收留，被一只）迷路時(shí)受到一位老奶奶的收留，被一只雞和一只貓笑話，最終離開了那里。雞和一只貓笑話
4、，最終離開了那里。3.(34-363.(34-36）在水塘里體驗(yàn)游水的快樂，非常羨慕天鵝）在水塘里體驗(yàn)游水的快樂，非常羨慕天鵝的美麗，同時(shí)又很自卑。的美麗，同時(shí)又很自卑。4.(37-39)4.(37-39)湖面結(jié)冰后，被一個(gè)種田人收留，被孩子湖面結(jié)冰后，被一個(gè)種田人收留，被孩子們欺負(fù)。們欺負(fù)。5.(40-48)5.(40-48)終于，春天來了，她發(fā)現(xiàn)自己也是一只美終于，春天來了，她發(fā)現(xiàn)自己也是一只美麗的白天鵝，受到贊揚(yáng)，得到了夢(mèng)想中的幸福。麗的白天鵝，受到贊揚(yáng)，得到了夢(mèng)想中的幸福。從這篇課文中，我們獲得啟示：從這篇課文中，我們獲得啟示： 丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之
5、后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗y之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。命心中有著夢(mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。人生中的境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下把它們踩在腳下。讀丑小鴨李 俊 杰 明月高懸在碧如秋水般的天空中，夜，已經(jīng)很深了，但平時(shí)貪睡得我卻久久不能入睡。丑小鴨那不屈服命運(yùn)，努力進(jìn)取的身影還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。 安徒生，這一全世界家喻戶曉的童話大師寫的這一片帶有自轉(zhuǎn)性的童話丑小鴨，告訴了我們一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理：只要不懈追求，努力
6、進(jìn)取，即使身處逆境，最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。丑小鴨最終變成了美麗的天鵝，不正應(yīng)驗(yàn)了這個(gè)道理嗎？ 丑小鴨原是一個(gè)不知來歷、被遺忘的天鵝蛋，被一只母鴨當(dāng)成了鴨蛋把它孵出來，由于它體積太龐大、長(zhǎng)得太丑陋，處處受到欺負(fù)。甚至到后來鴨媽媽也拋棄了他，我們都知道，世界上最偉大的莫過于母愛，可她居然因?yàn)樽约汉⒆拥某舐@個(gè)表面的東西，而拋棄了他，這是一個(gè)多么不稱職的母親呀！但是丑小鴨并沒有因?yàn)檫@些而放棄了自己的理想，在經(jīng)歷了各種挫折和打擊后，她終于變成了一只美麗的白天鵝。 這一篇生動(dòng)的童話使我引起了深思：我和丑小鴨比簡(jiǎn)直有天壤之別，它天天都經(jīng)歷著艱難險(xiǎn)阻，吃不飽穿不暖，甚至稍不留神，就會(huì)丟掉性命，而我呢？從
7、小到大沒遇到什么大的困難，在家里想吃就吃，天天沉浸在親情的溫暖下?？梢哉f我是一顆溫室里的種子。我不禁有一絲慚愧，丑小鴨和我是一個(gè)多么大的對(duì)比呀，它經(jīng)過努力變成了天鵝，而我在那么好的條件下，不好好學(xué)習(xí)，整天“游手好閑”，成績(jī)也怎么不理想，這完全是對(duì)良好物質(zhì)條件的糟踏。我唯一能做的就是學(xué)習(xí)丑小鴨那種知難而進(jìn)，奮勇拼搏的，向往一切美好事物的精神，好好學(xué)習(xí)，這樣才不辱現(xiàn)在良好的條件。 丑小鴨的故事驗(yàn)證了“是金子總會(huì)放光”這一句話。有恒心，鐵棒也能磨成針，只要你肯為之拼搏、奮斗，那么有一天你也能變成一只“白天鵝”，自由翱翔在生活的天空中。 丑小鴨雄吐綬雞黑貓白天鵝種田人 挑課文中你最有感觸的一段或一個(gè)情節(jié)談一談感受。 在全班范圍內(nèi)隨便挑選幾個(gè)人，分角色聲情并茂的朗讀課文中任意一段。只要有人物語言，有具體情節(jié)的都可以。 組內(nèi)以接龍的形式來描述故事中的一個(gè)人物形象，可以從外貌，性格等方面。人人參與。 盡你所能介紹有作者安徒生，組內(nèi)補(bǔ)充。 交流一下，你有沒有和丑小鴨類似的經(jīng)歷或有沒有聽到過類似的事跡。
二年級(jí)語文下冊(cè) 丑小鴨課件1 人教新課標(biāo)版
