中考生物 查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí) 專(zhuān)題六 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡課件

《中考生物 查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí) 專(zhuān)題六 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物 查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí) 專(zhuān)題六 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教材內(nèi)容分析教材內(nèi)容分析驗(yàn)證光合驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生作用產(chǎn)生的氣體的氣體綠色植物與綠色植物與生物圈的碳生物圈的碳氧平衡氧平衡愛(ài)護(hù)植被，愛(ài)護(hù)植被，綠化家園綠化家園材料用具：材料用具： 盆栽天竺葵，黑紙片，透明膠帶盆栽天竺葵，黑紙片，透明膠帶紙，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，紙，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，培養(yǎng)皿，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，滴管，火柴，清水滴管，火柴，清水1、把盆栽天竺葵放在、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜黑暗處一晝夜；2、用黑紙片把葉片的一部分正反兩面用黑紙片把葉片的一部分正反兩面都夾緊，然后移到陽(yáng)光下照射都夾緊，然后移到陽(yáng)光下照射3-4h；3、剪下遮光處理過(guò)的

2、葉片，去掉黑紙片、剪下遮光處理過(guò)的葉片，去掉黑紙片4、把葉片浸入盛有酒精的燒杯，、把葉片浸入盛有酒精的燒杯，隔水加熱隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中；葉片變成使葉綠素溶解到酒精中；葉片變成黃白色黃白色5、取出葉片，用清水漂洗干凈，放在、取出葉片，用清水漂洗干凈，放在 培養(yǎng)皿中，滴加培養(yǎng)皿中，滴加碘液碘液；6、觀察現(xiàn)象。、觀察現(xiàn)象。將觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表中：將觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表中：葉片顏色的變化遮光的部分沒(méi)有遮光的部分放入酒精內(nèi)隔水加熱用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水沖洗掉黃白色綠色 黃白色綠色 黃白色綠色 黃白色討論與思考：討論與思考：1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？

3、1 1、綠色植物的光合作用主要產(chǎn)生綠色植物的光合作用主要產(chǎn)生淀粉淀粉2 2、光光是光合作用不可缺少的條件是光合作用不可缺少的條件2 2、家里種植的花草如果長(zhǎng)時(shí)間放在黑暗處、家里種植的花草如果長(zhǎng)時(shí)間放在黑暗處會(huì)死去。你能說(shuō)說(shuō)其中的原因嗎？會(huì)死去。你能說(shuō)說(shuō)其中的原因嗎？答：答：因?yàn)楣庹帐蔷G色植物制造有因?yàn)楣庹帐蔷G色植物制造有機(jī)物的條件，如果植物長(zhǎng)時(shí)間得機(jī)物的條件，如果植物長(zhǎng)時(shí)間得不到光照，就不能合成自身生命不到光照，就不能合成自身生命活動(dòng)所必需的有機(jī)物，所以家養(yǎng)活動(dòng)所必需的有機(jī)物，所以家養(yǎng)的花草長(zhǎng)期放在黑暗處會(huì)死去。的花草長(zhǎng)期放在黑暗處會(huì)死去。歸納歸納：光合作用的光合作用的產(chǎn)物：產(chǎn)物：光合作用的光

4、合作用的條件：條件：光合作用的光合作用的場(chǎng)所：場(chǎng)所：有機(jī)物（主要是淀粉）有機(jī)物（主要是淀粉）光光葉綠葉綠體體光合作用的光合作用的原料：二氧化碳和水原料：二氧化碳和水二、光合作用二、光合作用 綠色植物利用光提供的能量，在綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程。過(guò)程。光合作用制造的有機(jī)物，滿足自身生光合作用制造的有機(jī)物，滿足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要。長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要。為生物圈中的其他生物提供的基本的為生物圈中的其他生物提供的基本的食物來(lái)源食物來(lái)源。意義：意義：概念

5、：概念：的氣體足夠時(shí)（約半瓶），打開(kāi)瓶塞豎管上的夾子，迅速將帶火星的氣體足夠時(shí)（約半瓶），打開(kāi)瓶塞豎管上的夾子，迅速將帶火星的小木條移近玻璃管口，小木條能夠重新燃燒起來(lái)，說(shuō)明收集到的的小木條移近玻璃管口，小木條能夠重新燃燒起來(lái)，說(shuō)明收集到的氣體是氧氣。氣體是氧氣。1.裝置制作：如圖裝置制作：如圖2.將金魚(yú)藻放入一集氣瓶中，兩瓶一起注滿清將金魚(yú)藻放入一集氣瓶中，兩瓶一起注滿清水，塞上瓶塞水，塞上瓶塞3.將實(shí)驗(yàn)裝置放在光照充足的地方進(jìn)行光照將實(shí)驗(yàn)裝置放在光照充足的地方進(jìn)行光照結(jié)果預(yù)測(cè)：結(jié)果預(yù)測(cè)：瓶?jī)?nèi)不放金魚(yú)藻的，不產(chǎn)生氣泡；瓶?jī)?nèi)不放金魚(yú)藻的，不產(chǎn)生氣泡；瓶?jī)?nèi)有金魚(yú)藻的，會(huì)不斷產(chǎn)生氣泡，當(dāng)瓶?jī)?nèi)瓶?jī)?nèi)有

6、金魚(yú)藻的，會(huì)不斷產(chǎn)生氣泡，當(dāng)瓶?jī)?nèi)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃 綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣氧氧 氣氣二氧化碳二氧化碳植物植物動(dòng)物動(dòng)物微生物分解動(dòng)植物微生物分解動(dòng)植物的尸體的尸體燃燒燃燒大氣大氣呼吸作用呼吸作用分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用氧氧 氣氣二氧化碳二氧化碳植物植物動(dòng)物動(dòng)物微生物分解動(dòng)植物微生物分解動(dòng)植物的尸體的尸體燃燒燃燒大氣大氣呼吸作用呼吸作用分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用氧氧 氣氣二氧化碳二氧化碳植物植物動(dòng)物動(dòng)物微生物分解動(dòng)植物微生物分解動(dòng)植物的尸體的尸體燃燒燃燒大氣大氣光合作用

7、光合作用1、麗麗穿的白褲子被鮮菠菜汁染上綠色，能將這一污跡除、麗麗穿的白褲子被鮮菠菜汁染上綠色，能將這一污跡除去的最佳材料是去的最佳材料是( )A普通洗衣粉普通洗衣粉 B酒精酒精 C沸水沸水 D肥皂水肥皂水2、“低碳生活低碳生活”已成為時(shí)髦的話題，保護(hù)植被和大面積綠已成為時(shí)髦的話題，保護(hù)植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對(duì)改善人類(lèi)的化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對(duì)改善人類(lèi)的生存環(huán)境有重大意義，其原因之一是植物的光合作用能夠生存環(huán)境有重大意義，其原因之一是植物的光合作用能夠 A吸收二氧化碳吸收二氧化碳B吸收水和無(wú)機(jī)鹽吸收水和無(wú)機(jī)鹽C生產(chǎn)有機(jī)物生產(chǎn)有機(jī)物 D釋放二氧化碳釋

8、放二氧化碳3 3、圖、圖4 4表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（ ）圖44右圖表示一段時(shí)問(wèn)內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān) 系示意圖。以下分析正確的是 Aac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng) Bb點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用 C當(dāng)光照強(qiáng)度n時(shí)，該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用 D當(dāng)光照強(qiáng)度n時(shí)表示該植物不再進(jìn)行光合作用5 5、實(shí)驗(yàn)如下請(qǐng)分析回答、實(shí)驗(yàn)如下請(qǐng)分析回答將銀邊天竺葵置于暗處將銀邊天竺葵置于暗處4848小時(shí)；小時(shí)；將葉片將葉片B B用透明塑料袋包扎（如圖

9、所示），塑料袋內(nèi)放入適量用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2 2小時(shí)后摘取葉片小時(shí)后摘取葉片A A和葉片和葉片B B；把葉片把葉片A A、B B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；漂洗后分別對(duì)葉片漂洗后分別對(duì)葉片A A、B B滴加碘液。滴加碘液。（1 1）步驟）步驟將銀邊天竺葵置于暗處將銀邊天竺葵置于暗處4848小時(shí)的目的是將葉片中原有的小時(shí)的目的是將葉片中原有的運(yùn)走耗盡。運(yùn)走耗盡。（2 2）葉片）葉片A A滴加

10、碘液后綠色部分變?yōu)榈渭拥庖汉缶G色部分變?yōu)?色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是是 ，該實(shí)驗(yàn)的變量是，該實(shí)驗(yàn)的變量是 。（3 3）葉片）葉片B B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑渭拥庖汉鬀](méi)有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑狭?。（4 4）步驟）步驟水浴加熱的目的是脫去葉片中的水浴加熱的目的是脫去葉片中的 。6、請(qǐng)你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究。將整個(gè)裝置放在黑暗處24小時(shí)；再將裝置放于光下照射5小時(shí)，取下A、B兩葉片，分別經(jīng)脫色、碘液處理后，觀察，其現(xiàn)象為：A葉片呈藍(lán)色，B葉片不呈藍(lán)色。取出植株，洗凈莖桿浮色，做成莖橫切片，在顯微鏡下觀察，其現(xiàn)象為：莖中的導(dǎo)管被染成了紅色。（1）步驟是為了排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，該步驟所利用的植物的生理活動(dòng)是_。（2）步驟證明綠色植物進(jìn)行光合作用需要_。（3）根據(jù)步驟的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：_。（4）在實(shí)驗(yàn)中植物運(yùn)輸水分的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行_所產(chǎn)生的拉力。