陜西省2019年中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識(shí)梳理 課時(shí)9 公平和正義課件.ppt

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課時(shí)9公平和正義 考點(diǎn)12公平和正義 22 理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性 理解 23 樹立公平合作意識(shí) 運(yùn)用 24 知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序 識(shí)記 25 能辨別正義和非正義行為 理解 26 培養(yǎng)正義感 自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序 運(yùn)用 一 公平正義的價(jià)值1 公平的含義公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則 處理事情合情合理 不偏不倚的態(tài)度或行為方式 陜西考點(diǎn)解讀 2 公平的內(nèi)涵公平有著豐富的內(nèi)涵 包括權(quán)利公平 規(guī)則公平 機(jī)會(huì)公平等 1 權(quán)利公平 要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng) 2 規(guī)則公平 要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束 3 機(jī)會(huì)公平 要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件 2015 11 3 公平的意義 1 公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障 公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益 使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件 而且能讓人感受到尊嚴(yán) 從而激發(fā)自身潛能 提高工作效率 2 公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ) 公平有利于協(xié)調(diào)并緩和社會(huì)矛盾 減少社會(huì)沖突 有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富 推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展 2014 6 陜西考點(diǎn)解讀 4 社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象如 城鄉(xiāng)貧富差距大 城鄉(xiāng)教育投入不均衡 行業(yè)收入差距大 東西部發(fā)展不均衡等 5 理智對(duì)待社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象 1 當(dāng)不公平的現(xiàn)象發(fā)生時(shí) 我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí) 善于用合法的手段 求得問題的合理解決 以謀求最大限度的公平 2 當(dāng)我們遇到 不公平 的事情覺得委屈 感到困惑時(shí) 當(dāng)我們?cè)诿軟_突中感到左右為難 舉棋不定時(shí) 不妨調(diào)整自己的思維方式 理性地反思自己的價(jià)值觀念 或許我們會(huì)更加客觀地對(duì)待生活中的 不公平 現(xiàn)象 3 崇尚公平 主持公道 要求我們同破壞公平的行為作斗爭(zhēng) 對(duì)受害者伸出援助之手 陜西考點(diǎn)解讀 6 國(guó)家為促進(jìn)社會(huì)公平采取的措施 1 教育方面 異地高考政策的出臺(tái) 農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造 考試招生制度改革 免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)等 2 醫(yī)療方面 實(shí)施城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度 實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度 實(shí)施跨省異地就醫(yī)結(jié)算全覆蓋等 3 民生方面 加強(qiáng)保障房建設(shè) 安置災(zāi)民 向 失獨(dú) 家庭發(fā)放補(bǔ)助金 實(shí)施收入分配制度改革等 7 正義的含義一般而言 正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步 維護(hù)公共利益的行為 8 正義的要求正義要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利 使受害者得到救濟(jì) 違法者受到懲罰 要求人們分辨是非 懲惡揚(yáng)善 維護(hù)社會(huì)公共利益 要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助 以保證其有尊嚴(yán)地生存 陜西考點(diǎn)解讀 9 當(dāng)前社會(huì)的正義制度下崗職工基本生活保障制度 失業(yè)保險(xiǎn)制度 城市居民最低生活保障制度 養(yǎng)老保險(xiǎn)制度 醫(yī)療保險(xiǎn)制度等 10 正義的意義 1 正義是社會(huì)文明的尺度 體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求 建立一個(gè)公平正義的社會(huì) 是人類永恒的追求和共同的理想 2 正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一 維護(hù)社會(huì)公平正義 是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求 3 正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值 制度的生命在于正義 制度的效用在于保障正義 有了正義的制度 即使是社會(huì)弱勢(shì)群體 也能獲得基本的生活保障 得到社會(huì)的關(guān)愛 4 正義是社會(huì)和諧的基本條件 切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義 有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系 充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性 有利于營(yíng)造和諧 穩(wěn)定 安寧的社會(huì)環(huán)境 為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力 陜西考點(diǎn)解讀 11 非正義行為的危害 1 非正義行為會(huì)損害別人的權(quán)利和機(jī)會(huì) 進(jìn)而危害整個(gè)社會(huì) 2017 8 2 面對(duì)非正義行為如果采取消極態(tài)度 會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散 最終損害的將不僅是某一個(gè)人的利益 12 公平與正義的關(guān)系 1 公平與正義是相互聯(lián)系 辯證統(tǒng)一的 2 公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會(huì) 是實(shí)現(xiàn)正義必不可少的條件 3 正義的制度給予公平合作以支持和保障 缺少正義的制度就沒有真正的公平 正義通過制度的調(diào)節(jié)以避免嚴(yán)重的社會(huì)分化 使我們的社會(huì)健康 持續(xù)地發(fā)展 最終造福每一個(gè)社會(huì)成員 從而實(shí)現(xiàn)相對(duì)公平 陜西考點(diǎn)解讀 二 維護(hù)社會(huì)公平正義 1 如何堅(jiān)守公平 1 公平的社會(huì)不會(huì)自然而然地形成 實(shí)現(xiàn)公平需要我們?cè)谏钪凶非蠊?捍衛(wèi)公平 2 個(gè)人維護(hù)公平 面對(duì)利益沖突 我們要站在公平的立場(chǎng) 學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng) 以公平之心為人處世 遇到不公平的行為時(shí) 我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng) 敢于對(duì)不公平說 不 采用合理合法的方式和手段 謀求最大限度的公平 努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境 3 制度保障公平 對(duì)于立法而言 在規(guī)定權(quán)利義務(wù) 分配社會(huì)資源時(shí) 要公平地對(duì)待每個(gè)人 保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的 對(duì)于司法而言 在解決糾紛 化解矛盾時(shí) 要公平地對(duì)待當(dāng)事人 切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益 陜西考點(diǎn)解讀 2 如何維護(hù)正義 1 個(gè)人守護(hù)正義 守護(hù)正義需要勇氣和智慧 面對(duì)非正義行為 一方面要敢于斗爭(zhēng) 相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡 另一方面要講究策略 尋找有效的方法 做到見義智為 2 司法維護(hù)正義 司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線 司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù) 以法律為準(zhǔn)繩 嚴(yán)格遵循訴訟程序 平等對(duì)待當(dāng)事人 確保司法過程和結(jié)果合法 公正 3 中學(xué)生遇到非正義行為的做法 1 如果非正義行為發(fā)生在自己身上 自己應(yīng)采取正當(dāng)方式 奮起抗?fàn)?2 如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上 能夠見義勇為 匡扶正義 及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和幫助 3 作為未成年人 既要有見義勇為的精神 又要做到見義智為 見義巧為 要盡量在不傷害自己的前提下 維護(hù)社會(huì)正義 陜西考點(diǎn)解讀 4 維護(hù)公平正義的意義 1 公平正義是人類追求的永恒目標(biāo) 是法治社會(huì)的核心價(jià)值 實(shí)現(xiàn)公平正義 是國(guó)家 社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任 讓我們從點(diǎn)滴事情做起 攜手共進(jìn) 共建共享公平正義的美好社會(huì) 2 公平與正義是一個(gè)社會(huì)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志之一 不患寡而患不均 不公平的社會(huì)制度必將加大各階級(jí)之間的矛盾 不利于社會(huì)的穩(wěn)定和民族的團(tuán)結(jié) 如果沒有正義的制度對(duì)社會(huì)行為進(jìn)行約束 則會(huì)極大阻礙社會(huì)的發(fā)展 一旦失去公平和正義 就會(huì)引起社會(huì)秩序的混亂 因此 公平與正義是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要因素 5 我國(guó)政府維護(hù)公平正義的措施 制定各項(xiàng)法律法規(guī)保障公民合法權(quán)益得以實(shí)施 實(shí)施保障性安居工程 實(shí)行城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度 免收農(nóng)業(yè)稅和牧業(yè)稅 實(shí)施農(nóng)村合作醫(yī)療保障制度 改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件 促進(jìn)教育均衡發(fā)展等 陜西考點(diǎn)解讀 易混辨析 1 有人說 社會(huì)上沒有絕對(duì)的公平 所以我們沒有必要維護(hù)公平 請(qǐng)你辨析此觀點(diǎn) 這種說法是錯(cuò)誤的 公平總會(huì)受到一定社會(huì)條件的制約 任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象 無論我們?nèi)绾闻?都不可能達(dá)到絕對(duì)公平 盡管如此 公平一直是人類孜孜以求的目標(biāo) 對(duì)公平與否的判斷 受到個(gè)人價(jià)值觀念 思維方式的制約 我們要客觀地對(duì)待生活中的 不公平 現(xiàn)象 要為創(chuàng)造一個(gè)更加公平的社會(huì)作出不懈努力 有了公平 整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職 各盡所能 各得其所 共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展 維護(hù)公平 需要每個(gè)人的不懈努力 陜西考點(diǎn)解讀 2 辨析 公平即意味著平均主義 這種說法是錯(cuò)誤的 公平意味著處理事情要合情合理 不偏袒哪一方 不偏袒某個(gè)人 即參與社會(huì)分工的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 獲得他應(yīng)得到的權(quán)益 即公平要求權(quán)利與義務(wù)一致 對(duì)等 然而 平均主義只是片面要求所有人平分勞動(dòng)成果 吃 大鍋飯 這實(shí)質(zhì)上是真正的不公平 因?yàn)槠骄髁x會(huì)抑制人們的積極性 不利于社會(huì)發(fā)展 公平可以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 保障人們平等的權(quán)利和義務(wù) 使得社會(huì)人人各司其職 各盡所能 各得其所 共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展 因此公平并不是平均主義 陜西考點(diǎn)解讀 3 正義的行為與哥們兒義氣的區(qū)別 陜西考點(diǎn)解讀 素材鏈接 舉直錯(cuò)諸枉 則民服 舉枉錯(cuò)諸直 則民不服 推進(jìn)司法公正 各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部都要旗幟鮮明地支持司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使職權(quán) 絕不容許利用職權(quán)干預(yù)司法 司法人員要?jiǎng)傉话?勇于擔(dān)當(dāng) 敢于依法排除來自司法機(jī)關(guān)內(nèi)部和外部的干擾 堅(jiān)守公正司法的底線 1 國(guó)家推進(jìn)司法公正的原因是什么 1 推進(jìn)司法公正是法制建設(shè)的必然要求 2 推進(jìn)司法公正是全面深化改革 全面依法治國(guó)的具體體現(xiàn) 陜西考點(diǎn)解讀 2 近年來 陜西省為促進(jìn)社會(huì)公平采取了哪些措施 請(qǐng)列舉兩例 建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的居民醫(yī)療保險(xiǎn) 實(shí)行高中免費(fèi)教育 3 維護(hù)社會(huì)公平正義是衡量司法工作成敗的關(guān)鍵標(biāo)尺 請(qǐng)你為如何更好地促進(jìn)司法公正獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 1 司法機(jī)關(guān)及其工作人員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 堅(jiān)守法律原則 嚴(yán)格依照法律程序辦事 2 依法行使職權(quán) 堅(jiān)持有法必依 執(zhí)法必嚴(yán) 違法必究 3 堅(jiān)持法律面前人人平等 不允許任何人享有超越法律的特權(quán) 4 建立健全法律監(jiān)督和制約機(jī)制 加強(qiáng)監(jiān)督 保障司法體系的公正 陜西考點(diǎn)解讀 思維導(dǎo)圖 陜西考點(diǎn)解讀 命題點(diǎn)公平和正義 5年3考 2015 陜西中考 2014年9月4日公布的 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見 指出 要提高中西部地區(qū)高考錄取率 增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù) 這些舉措 有利于中西部及農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展 符合中西部地區(qū)及農(nóng)村教育的現(xiàn)狀 保障了中西部地區(qū)及農(nóng)村學(xué)生享受義務(wù)教育的權(quán)利 有利于促進(jìn)教育公平A B C D 關(guān)鍵詞 提高中西部高考錄取率增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù) 巧解 妙解 該意見針對(duì)中西部地區(qū)和農(nóng)村教育相對(duì)落后的現(xiàn)狀實(shí)施的舉措有利于維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)公平 特別有助于中西部地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展 符合題意和教材知識(shí) 增加高考錄取率 增加上重點(diǎn)高校人數(shù) 不屬于義務(wù)教育的范疇 錯(cuò)誤 故本題選B 陜西5年中考 B 考點(diǎn)鏈接 公平屬于基礎(chǔ)考點(diǎn) 正義屬于重要考點(diǎn) 通常與法律的特征 共同富裕 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 教育等知識(shí)點(diǎn)結(jié)合考查 熱點(diǎn)鏈接 可結(jié)合國(guó)務(wù)院對(duì)長(zhǎng)春長(zhǎng)生疫苗問題的處理 高考作弊入刑 調(diào)整高考加分項(xiàng)目 陜西省榆陽(yáng)區(qū)民生服務(wù)建設(shè) 關(guān)愛留守兒童等材料考查公平正義的相關(guān)知識(shí) 素養(yǎng)提升 國(guó)家公布 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見 以提高中西部地區(qū)高考錄取率 其目的是促進(jìn)教育公平 維護(hù)社會(huì)正義 要求學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 體現(xiàn)了核心素養(yǎng)中社會(huì)參與之社會(huì)責(zé)任的要求 陜西5年中考