陜西省2019年中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識梳理 課時3 明辨是非 正確選擇課件.ppt

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課時3明辨是非正確選擇 考點6明辨是非善惡 8 能夠分辨是非善惡 為人正直 運用 9 學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇 運用 一 對自己的行為負責(zé) 一 行為不同后果不同1 不同行為產(chǎn)生不同后果的具體表現(xiàn)隨意插隊 踐踏草坪等行為會受到人們的指責(zé) 公交車上主動讓座 拾到物品還給失主等行為會受到人們的贊譽 2 不同行為產(chǎn)生不同后果的原因 1 人在社會中總會接觸形形色色的人 碰到各種各樣的事 出于不同的考慮 作出各種各樣的行為 每一種行為都直接或間接地對自己及周圍的人或事造成一定的影響 產(chǎn)生一定的后果 陜西考點解讀 2 現(xiàn)實生活中 人們各種各樣的行為 有正確的 也有錯誤的 這些形形色色的行為 由于行為者的動機不同 目的不同 手段不同 行為的程度不同 因而所產(chǎn)生的后果也是不同的 3 正確區(qū)分不同行為并作出正確選擇在眾多的行為中 凡是講文明 符合道德和法律要求的行為 其后果必然是對他人和社會帶來積極的影響 受到人們的贊揚 反之 則會給他人和社會帶來不利的影響 受到人們的譴責(zé) 陜西考點解讀 二 三思而行勇于擔(dān)當(dāng)1 對自己行為負責(zé)的原因 1 積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求 2 一個人對他人 對社會不負責(zé) 實際上就是對自己不負責(zé) 誰對自己不負責(zé) 誰就要對這種不負責(zé)所造成的后果負責(zé) 3 只有對自己負責(zé)的人 才有資格 有信心 有能力承擔(dān)起對他人 對社會的責(zé)任 2 人們有時不能對自己行為負責(zé)的原因一些人不能很好地做到對自己的行為負責(zé) 往往是因為對自己行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的估計和判斷 一些該做的事沒有做 不該做的事反而做了 陜西考點解讀 3 如何做到對自己的行為負責(zé) 1 我們要做到對自己的行為負責(zé) 就要做到 前思后想 2 學(xué)會在相互沖突的責(zé)任之間作出正確的選擇 對自己的選擇負責(zé) 3 為了能夠?qū)ψ约旱男袨楹蠊鞒稣_的預(yù)判 我們可從觀察生活入手 提高判斷能力 還要掌握分析問題的方法 學(xué)會從不同角度看問題 我們要加強道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng) 4 只有增強責(zé)任意識 承擔(dān)起自己的責(zé)任 認真做好自己應(yīng)該做的事 才能成為一個對自己行為負責(zé)的人 5 對于自己的錯誤 應(yīng)敢于承擔(dān)責(zé)任 并及時改正 陜西考點解讀 二 做理智的選擇者 一 生活中的是非善惡1 判斷標(biāo)準 1 明辨是非善惡的標(biāo)準是法律法規(guī) 道德和規(guī)章制度 2 在當(dāng)代中國 是否符合最廣大人民的根本利益 實現(xiàn)最大多數(shù)人的需要和利益 推進社會進步和人的全面發(fā)展 是評價是非善惡的標(biāo)準 2 生活中真善美的表現(xiàn)主動護送迷路的老人 多種一棵樹 多植一片綠 愛崗敬業(yè)等 陜西考點解讀 3 生活中假惡丑的表現(xiàn)仗勢欺人 欺負弱小 隨意踐踏草坪 濫砍濫伐 無所事事 得過且過等 4 明辨是非善惡的具體表現(xiàn) 看到同學(xué)抄作業(yè)及時勸阻 不搭乘黑車 不在課堂上玩手機 看雜志 不盲目追隨潮流 不講所謂的 哥們兒 義氣 拾金不昩 見義勇為且見義智為 2015 6B 5 是非善惡難以辨別的原因 1 社會生活紛繁復(fù)雜 人們的道德觀念 行為選擇 立場目的各不相同 2 是與非 善與惡 美與丑 往往交織在一起 何況有些本是假惡丑的東西卻以真善美的形式表現(xiàn)出來 令人難以分辨 陜西考點解讀 6 追求真善美的意義 1 真善美的事物 廣為人們認可和褒揚 能源源不斷地在你 我 他之間積聚向上 向善 催人奮進的力量 傳遞社會正能量 2 對真善美的追求 具有較強的感染力和影響力 它們能夠凈化人們的心靈 激起人們對美好事物的向往與追求 促使人們在日常學(xué)習(xí) 工作和生活中 加強自身品德修養(yǎng) 自覺抵制不良誘惑 從而有利于促進良好社會風(fēng)氣的形成 7 生活中假惡丑的影響 1 假惡丑現(xiàn)象給社會公共生活和社會發(fā)展帶來消極影響 危害社會秩序 敗壞社會風(fēng)氣 2 對社會生活中的每一個人也都會產(chǎn)生不利影響 會使一些人價值觀發(fā)生扭曲 鋌而走險 違法犯罪 3 這些消極現(xiàn)象的存在更是給成長中的未成年人帶來不可忽視的負面影響 它腐蝕未成年人的心靈 致使少數(shù)未成年人精神空虛 行為失范 有的甚至走上違法犯罪的歧途 陜西考點解讀 三 明是非會選擇 一 如何對生活中的是非善惡作出正確選擇1 心中要有一把 尺 這把 尺 既包括道德標(biāo)準 也包括法律標(biāo)準 有了這把 尺 我們就會用它去衡量 看其是否符合道德和法律標(biāo)準 從而去明是非 辨善惡 分美丑 加強道德和法律知識學(xué)習(xí) 樹立道德觀念 增強法律意識 有助于我們心中盡快擁有這把 尺 2 煉就一雙 慧眼 1 在復(fù)雜的事物面前 我們要不斷提高辨別是非的能力 煉就一雙 慧眼 我們要堅持獨立思考 堅持正確的標(biāo)準 不盲從權(quán)威 不人云亦云 從不同角度去審視 也可以多聽聽他人的意見 陜西考點解讀 2 一雙明辨是非善惡的 慧眼 不是天生就有的 而是在我們成長的過程中 通過不斷學(xué)習(xí) 實踐逐漸煉成的 3 勇于作出選擇 1 面對復(fù)雜的問題 作出選擇是有時機的 一旦作出了正確的判斷 就要立即行動 毫不猶豫地迅速作出選擇 而不能舉棋不定 喪失機會 2 有勇氣作出選擇 還要提高自我控制能力 不該做的堅決不做 該做的積極做好 要學(xué)會抵制不良誘惑 排除錯誤干擾 不被不正當(dāng)利益所誘惑 敢于及時糾正行為上的偏差 2018 7 陜西考點解讀 4 如何培養(yǎng)是非善惡觀 1 以美好的道德修養(yǎng)陶冶自己的心靈 遵守道德規(guī)范和法律規(guī)范 2 選擇善良正義的人作為自己的榜樣 3 學(xué)會理性分析 懂得不同的價值選擇會導(dǎo)致不同的結(jié)果 4 樹立美好的人生理想 做有正義感的人 5 面對生活中的是非善惡 青少年如何作出正確選擇 1 面對生活中的是非善惡 要有正確的判斷標(biāo)準 衡量其是否符合道德和法律標(biāo)準 從而作出正確的選擇 2 要提高辨別是非的能力 更要勤于學(xué)習(xí) 積極參加社會實踐 積累社會經(jīng)驗 加強道德修養(yǎng) 增強法律意識 使自己保持清醒的頭腦 在是非善惡面前堅持正確的標(biāo)準 作出正確的選擇 3 增強自控能力 正確的行為 必須堅持 錯誤的行為 必須摒棄 陜西考點解讀 易混辨析 1 止于至善 是大善 我們要做大事才能行大善 這種觀點是錯誤的 止于至善 不僅是人的一種精神境界和追求 也是一種 雖不能至 心向往之 的實踐過程 是一種向往美好 永不言棄的精神狀態(tài) 追求 至善 我們每個人都可以從點滴小事做起 勿以善小而不為 勿以惡小而為之 積少成多 積德行善 一次行善是小善 長期堅持是大善 2 對中學(xué)生而言 犯一點小錯不要緊 只要不違法亂紀就好了 對這句話你如何理解 這一觀點是錯誤的 任何小錯都有可能鑄成大錯 不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 紛繁復(fù)雜的社會生活中 是非善惡往往復(fù)雜難辨 如果不能正確辨別善惡 通常在不知不覺中就會造成無法挽回的大錯 中學(xué)生辨別能力 自控能力弱 很容易沾染上不良習(xí)氣 因此我們必須 擦亮雙眼 增強自控能力 堅持正確的行為 摒棄錯誤的行為 陜西考點解讀 素材鏈接 校園貸 本是一種學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)的貸款平臺 然而 近年來 學(xué)生因向校園貸借款而背負上巨額欠款的新聞屢屢被曝出 學(xué)生因還不上欠款而輟學(xué)或自殺的事件也時有發(fā)生 針對校園借貸亂象 教育部辦公廳 中國銀監(jiān)會辦公廳聯(lián)合發(fā)布的 關(guān)于校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知 要求 各教育部門 銀監(jiān)局 高校黨委 要加強不良網(wǎng)絡(luò)借貸監(jiān)督整治力度 教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀念 避免學(xué)生上當(dāng)受騙 1 針對部分學(xué)生因向校園借貸平臺借款而背負巨額欠款的現(xiàn)象 說說青少年應(yīng)怎樣避免上當(dāng)受騙 1 樹立法治意識 正確行使權(quán)利 依法維護自己的合法權(quán)益 2 學(xué)會辨別復(fù)雜的社會現(xiàn)象 拒絕不良誘惑 3 學(xué)會科學(xué)理財 樹立正確的消費觀念 陜西考點解讀 2 針對材料反映的現(xiàn)象 國家應(yīng)該怎么做 1 制定 完善相關(guān)法律法規(guī) 讓校園貸這種新事物的發(fā)展做到有法可依 2 加強對不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的監(jiān)督整治力度 維護公民合法權(quán)益 3 對青少年加強教育引導(dǎo) 增強辨別能力 避免上當(dāng)受騙 陜西考點解讀 思維導(dǎo)圖 陜西考點解讀