基礎寫作形考一.doc

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請同學們回答以下問題（每題5分）： 1.教材中談到寫作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪兩個部分內容？請結合教材予以具體論述。 答： 先看“材料”。? 材料包括廣義的和狹義的兩種，材料是拿來干什么的呢？是拿來表現(xiàn)思想或觀點的。我們寫一篇文章，就是要傳達出一種思想或觀點，那么，通過什么來傳達呢？材料。這里就有對材料的選擇，什么樣的材料最有利于我們的思想表達，我們就選擇什么材料?！斑x擇”就是“取”與“舍”兩個方面，因為有的材料很可能沒有作用，甚至起反面作用，因此，選擇、取舍很重要。所以，由此看來，思想依賴材料來表達，而材料的選擇又受制于思想，是雙向的。? 那么，哪些材料可以是用的呢，選擇的標準是什么呢？教材中說了三點：要有代表性，要有精神啟迪效果，具有可讀性。? 再看“思想”。? “思想”就是一篇文章（或一部作品）的主要內容所表達出來的某種總體性的意旨或傾向以及情感?！八枷搿笔切枰釤挼?，什么樣的“思想”最能為閱讀者所接受呢？有三個要求：真實、深刻、新穎，這也是文本思想的提煉應達到的要求。在什么基礎上進行提煉呢？要掌握大量的材料，還要看到材料背后深藏的本質，這就需要我們要能進行創(chuàng)造性思維。 2.有人說“材料重在選擇，思想重在提煉”，結合自己的寫作或閱讀經(jīng)驗，談談你對此所持看法。 答：此觀點正確 寫作者日常接觸到的材料是十分復雜的要使原始材料的積累真正具有寫作的價值就要善于按照協(xié)作的規(guī)律要求對其進行識別和選擇文本的思想需要提煉允許做的大要求其中文boss想達到真實深刻新穎的程度在寫作中有效的選擇和組織材料準確表達思想的支柱的問題寫作中思想和材往往相同因此文本思想的確立和材料的支撐為題的在文學創(chuàng)作中文本韓料之中而不直接說出因此材料選擇引導讀者體驗理解和接受文本思想的唯一途徑 3.閱讀散文《謝天》，談談典型材料的選用對文本思想的表達所具有的重要作用?！? 答：文中的“天”可以理解為大自然，可以理解為人世間的一切美好的人、事、物，“謝”“天”，就是要對某種我們不了解的存在、規(guī)律、原則有敬畏之心，有感激之心，有謙遜之心。 從文章的“材料”——幾個故事、議論（名人名言）中得出來的。第一個故事，小時候與祖母一起吃飯時，祖母的“謝飯”，她說的那些話，這讓“我”對“天”有朦朧的謝意與感激，但并不明確。第二個故事，“我”到了國外，讀到愛因斯坦的故事，并把他與中國的介之推聯(lián)想到了一起，兩人雖然遠隔千里、遠距千年，但都有一樣的情懷：偉大的謙虛與胸懷。?第三個材料是議論，也可以說是名人名言，用雨果的話，點出主題，“富亦謝天，貧亦謝天，病亦謝天，苦亦謝天”。中國的“天”，與國外的“天”，是一樣的，“謝”的情懷也是一樣的。文章最后一個自然段是對“謝天”的進一步闡釋。? 最后，點明文章的每一個材料都精心組織的，沒有多余的、枝蔓的東西，對表達思想起到了非常好的不可替代的作用。