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1、《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國教案》教案
1 、能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》
2、認(rèn)識(shí)碰鐘和響板，并知道正確的演奏方法。
三、教學(xué)用具：
教學(xué)目標(biāo)：
，唱出對(duì)祖國的熱愛。
、教學(xué)難點(diǎn):
能用不同的形式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。
多媒體課件、碰鐘、響板
教學(xué)過程：
1 、導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，大家好，非常高興能和你們一起度過這快樂的四十分鐘。在這
陽光明媚的日子里，就由我?guī)ьI(lǐng)大家去旅游參觀，讓我們隨著音樂出發(fā)吧。
2、到站了，同學(xué)們來看看我們今天呀去游覽哪些地方呢？播放課件
3、同學(xué)們說得非常對(duì)，今天我們重點(diǎn)游
2、覽的是黃河、長(zhǎng)江。因?yàn)辄S河、長(zhǎng)江不僅孕育了
中華文明，而且運(yùn)用了一代又一代的中華兒女，因此，人們把黃河長(zhǎng)江稱為我們中華民
族的母親河。正因?yàn)樗鼈儶?dú)特的風(fēng)景，所以去黃河長(zhǎng)江游覽的人特別多。一路上，你們
可一定要注意安全，聽從指揮哦。如果表現(xiàn)好的同學(xué)們待會(huì)還要獎(jiǎng)勵(lì)大紅花。最后誰得
的大紅花最多，誰就能戴上小紅帽，下次由他當(dāng)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家游覽參觀。同學(xué)們你
們有沒有信心？（有）
4、 下面我們就來看看誰最聽指揮，老師說“請(qǐng)你們這樣做”，同學(xué)們就說“我也就這樣
做” 。做得不錯(cuò)，我們?cè)僭囋嚒＃ㄗ笥覔u一遍，點(diǎn)腳來一遍）同學(xué)們太棒了，你能聽懂小
響板的指揮嗎？（一遍）真聰明，你們還能聽懂
3、小響板的指揮嗎？（一遍）再來聽聽小
碰鐘的指揮吧。（一遍） （放音樂）嗯，有哪位勇敢的同學(xué)能上來指揮下大家嗎？（請(qǐng)一
位孩子上來拿碰鐘，一位上來拿響板，跟著音樂指揮大家）
5、同學(xué)們表現(xiàn)太棒了，老師有首好聽的童謠想送給大家。咱們班有沒有識(shí)字小冠軍能
把這首童謠念出來的？（請(qǐng)一位小朋友念）（課件出示歌詞）（寫出不認(rèn)識(shí)字的拼音）
5、 同學(xué)們能一起把這首童謠讀出來嗎？齊讀。
7、同學(xué)們讀得可真有感情，其實(shí)這首童謠就是一首好聽的贊美黃河長(zhǎng)江的歌。（出示歌
譜）老師情不自禁地想把這首歌唱給大家聽，也表達(dá)表達(dá)我對(duì)黃河長(zhǎng)江的贊美之情。（師
彈唱）
8、 同學(xué)們覺得老師唱得好聽嗎？你最喜歡
4、哪一句？能告訴大家嗎？
（請(qǐng)學(xué)生說，唱的好的帶唱，唱不好的老師帶）
9、 老師也很喜歡這一句，我?guī)銈兂@句好不好？
10、 接下來我們來玩一個(gè)接唱游戲怎么樣？我唱每一句歌詞的前半句，你們唱后半句
（接唱）我們換過來你們能行嗎？
11、 同學(xué)們唱得可真棒你們能把這首歌完整地連起來唱嗎？（生跟琴唱）
12、同學(xué)們第一、二句唱得很優(yōu)美，但這一句唱得還不是很好，仔細(xì)聽聽老師唱，看看
哪種唱得更好聽。
13、 老師還有個(gè)難題想考考大家，誰能用動(dòng)作把你對(duì)長(zhǎng)江、黃河的喜愛之情表現(xiàn)出來呢？
上來試一試。（請(qǐng)幾位）（放音樂）
14、老師還要交給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)，哪個(gè)小勇士敢勇敢地走到我們聽課的老師中邀請(qǐng)他
們上臺(tái)來參加我們的旅行團(tuán)，和我們一起唱歌跳舞，贊美我們的祖國？（放音樂）
15、這次來到贛州，老師發(fā)現(xiàn)贛州真是個(gè)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方?，F(xiàn)在羅老師也想
用歌聲來唱唱你們的家鄉(xiāng)。
贛州有條大江，名字就叫贛江，贛江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我愛我的家鄉(xiāng)。
16、我知道贛州還有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，你們也可以創(chuàng)編一些更好聽的歌詞，也來夸
夸你的家鄉(xiāng)。今天我們的獲勝者是誰啊？好的，最后請(qǐng)上我們的新導(dǎo)游，帶著我和你的
小伙伴，隨著音樂去游覽我們的校園吧。最后讓我們一起唱著好聽的歌聲走出教室。
小學(xué)音樂《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》教案3
