統(tǒng)編版新教材高二選擇性必修上冊(cè)第四單元《運(yùn)用有效的推理形式》配套作業(yè) -- 統(tǒng)編版高二選擇性必修上
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1、統(tǒng)編版新教材高二選擇性必修上冊(cè)第四單元《運(yùn)用有效的推理形式》配套作業(yè) -- 統(tǒng)編版高二選擇性必修上 學(xué)習(xí)活動(dòng)二運(yùn)用有效的推理形式 1.“你說(shuō)甲生瘡,甲是中國(guó)人,你就是說(shuō)中國(guó)人生瘡了。既然中國(guó)人生瘡,你是中國(guó)人,就是你也生瘡了?!濒斞赶壬@兩句話(huà)分別運(yùn)用了兩個(gè)三段論推理,對(duì)這兩個(gè)推理,下面哪個(gè)說(shuō)法是對(duì)的?( ) A.第一個(gè)是有效三段論推理,第二個(gè)不是有效三段論推理。 B.第一個(gè)不是有效三段論推理,第二個(gè)是有效三段論推理。 C.兩個(gè)三段論推理都是有效的。 D.兩個(gè)三段論推理都不是有效的。 2.三段論推
2、理是演繹推理中的一種簡(jiǎn)單判斷推理。它包含兩個(gè)性質(zhì)判斷構(gòu)成的前提,和一個(gè)性質(zhì)判斷構(gòu)成的結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)第(1)句話(huà)的三段論推理示例寫(xiě)出第(2)句話(huà)的三段論推理。 示例:(1)你是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生,你應(yīng)當(dāng)學(xué)好經(jīng)濟(jì)理論。 大前提:經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生都應(yīng)該學(xué)好經(jīng)濟(jì)理論。 小前提:你是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生。 結(jié)論:你應(yīng)當(dāng)學(xué)好經(jīng)濟(jì)理論。 (2)這部連續(xù)劇不是優(yōu)秀作品,因?yàn)閮?yōu)秀作品是思想性與藝術(shù)性相結(jié)合的作品。 大前提:_______________________________________________________ 小前提:_
3、______________________________________________________ 結(jié)論:_________________________________________________________ 3.閱讀下面的材料,按要求答題。 出 塞 唐 王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。 要求:請(qǐng)將畫(huà)線句按下面例句的句式改寫(xiě)成表示充分條件的句子。 例句:如果沒(méi)有事物情況A,則不一定沒(méi)有事物情況B;如果有事物情況A,則一定有事物情況B。A
4、就是B的充分條件。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4.所謂
5、“演繹推理”,是指從一般性的前提得出特殊性的結(jié)論的推理。演繹推理中最常見(jiàn)的是“三段式”推理,它由兩個(gè)前提(即一般性前提也稱(chēng)大前提與特殊性前提也稱(chēng)小前提)和一個(gè)結(jié)論(特殊性結(jié)論)組成。請(qǐng)參照以下例句,寫(xiě)出完整的“三段式”推理。 例:貪贓枉法的人是一定會(huì)受到懲罰的,和珅一貫貪贓枉法,所以,和珅是一定會(huì)受到懲罰的。 (1)知識(shí)分子是應(yīng)該受到尊重的,________,所以,________。 (2)________,________,所以,________。 5.閱讀下面的一段法律條文,歸納出構(gòu)成“累犯”的三個(gè)必要條件。 刑法規(guī)定,被判處有期
6、徒刑以上刑罰的犯罪分子,刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后,在五年以?xún)?nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的是累犯,應(yīng)當(dāng)從重處罰;但是過(guò)失犯罪除外。 ________;________;________。 6.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 中學(xué)生一定要大量背誦經(jīng)典篇目,背過(guò)的經(jīng)典篇目越多,文章就會(huì)寫(xiě)得越有文采。能寫(xiě)一手好文章,是我們今后找到好工作的必要條件。只有找到了好工作,才能使我們的才能充分發(fā)揮出來(lái)。 ①背過(guò)的經(jīng)典篇目越多,文章不一定就寫(xiě)得有文采。 _______________________________
7、________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7.梅、蘭、竹、菊是張老漢的四個(gè)女兒。有一次,某客人問(wèn)起四姐妹的年齡,得到不同的回答。梅說(shuō):“蘭比竹小
8、?!碧m說(shuō):“我比梅小?!敝裾f(shuō):“蘭不是三姐?!本照f(shuō):“我是大姐?!焙┖竦膹埨蠞h在旁補(bǔ)充道:“大女兒和三女兒撒謊呢,二女兒和小女兒說(shuō)得對(duì)?!? 據(jù)此,按年齡從大到小的順序,可以推斷四姐妹依次為:( ) A.梅蘭竹菊 B.梅蘭菊竹 C.竹菊梅蘭 D.菊蘭梅竹 8.某單位要選拔人才下鄉(xiāng)掛職。符合條件的人有甲、乙、丙、丁、戊、己,人事部門(mén)、組織部門(mén)和辦公室分別提出了自己的要求: 人事部門(mén):丙、丁兩人中只能去一人 組織部門(mén):若丁不去,則戊也不能去 辦公室:甲、丙和己三人必須留下一個(gè) 由此可以推出,能夠同時(shí)滿(mǎn)足
9、三個(gè)部門(mén)要求的派出方案是:( ) A.乙、丙、丁、戊 B.乙、丙、戊 C.甲、乙、丙、己 D.甲、乙、丙 9.二難推理,也稱(chēng)假言選言推理,它是由兩個(gè)假言命題和一個(gè)選言命題作前提來(lái)推出結(jié)論。人們常常運(yùn)用這種推理使對(duì)方陷入兩難的困境之中,進(jìn)而解決自己的難題。請(qǐng)閱讀下面一則故事,在橫線上補(bǔ)全二難推理的推斷過(guò)程。 有一位青年拜當(dāng)時(shí)著名的辯者普羅達(dá)哥拉斯為師學(xué)習(xí)法律,就學(xué)費(fèi)給付事宜,兩人達(dá)成協(xié)議:畢業(yè)時(shí)先給付一半學(xué)費(fèi),另一半學(xué)費(fèi)待該青年第一次出庭打贏官司后付清。但畢業(yè)后此君一直未出庭打官司,也不肯給付另一半學(xué)費(fèi)。普羅達(dá)哥拉斯無(wú)奈,只好將其告上法庭。在法庭辯論
10、時(shí),普羅達(dá)哥拉斯提出以下二難推理: 如果①________,那么按照協(xié)議約定,②________; 如果③________,那么④________,⑤________。 總之,無(wú)論學(xué)生的這場(chǎng)官司輸還是贏,⑥________。 10.類(lèi)比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類(lèi)對(duì)象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理。下面是某寢室同學(xué)間的一次談話(huà),請(qǐng)你替甲同學(xué)就乙同學(xué)類(lèi)比推理中存在的破綻寫(xiě)一段反駁的話(huà),補(bǔ)寫(xiě)在橫線上。要求:符合邏輯,語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。 甲:乙同學(xué),你的脾氣能否改一改呢?不要?jiǎng)硬粍?dòng)就亂發(fā)脾氣。 乙:發(fā)怒是人類(lèi)宣泄
11、情感的必要方式。就像水庫(kù)蓄水過(guò)量,就必得泄洪,否則就會(huì)造成決堤,危害四方;人的憤怒情緒過(guò)分壓抑,也會(huì)造成情感決堤,危害自身和別人。 甲:__________________________________________________________。 乙:其實(shí)我明白這個(gè)道理,就是有時(shí)候控制不住,也謝謝你的建議,以后我會(huì)注意的。 參考解析 1B [本題考查三段論推理的相關(guān)知識(shí)。第一個(gè)三段論推理犯了中項(xiàng)兩次都不周延的錯(cuò)誤,甲不能代表所有中國(guó)人,所以不
12、能得出第一個(gè)推論。第二個(gè)三段論推理是有效的,兩個(gè)“中國(guó)人”的含義是相同的。故選B項(xiàng)。] 2[解析] 本題考查的是三段論推理。作答時(shí)要根據(jù)題干中的提示,即對(duì)三段論推理的解釋?zhuān)瑏?lái)了解什么是三段論推理。并根據(jù)示例(1),明確三段論推理包含一個(gè)大前提和一個(gè)小前提,以及由此引申出的特殊化陳述符合一般性原則的結(jié)論。作答時(shí)要注意根據(jù)第(1)句話(huà)的三段論推理示例寫(xiě)出第(2)句話(huà)的三段論推理。示例:(2)“這部連續(xù)劇不是優(yōu)秀作品,因?yàn)閮?yōu)秀作品是思想性與藝術(shù)性相結(jié)合的作品?!彼拇笄疤釕?yīng)該是后半句“優(yōu)秀作品是思想性與藝術(shù)性相結(jié)合的作品”,這部連續(xù)劇既然不是優(yōu)秀作品,那么它的小前提就是“這部連續(xù)劇不是思
13、想性和藝術(shù)性相結(jié)合的作品”,結(jié)論即為“這部連續(xù)劇不是優(yōu)秀作品”。 [答案] 大前提:優(yōu)秀作品是思想性與藝術(shù)性相結(jié)合的作品。 小前提:這部連續(xù)劇不是思想性和藝術(shù)性相結(jié)合的作品。 結(jié)論:這部連續(xù)劇不是優(yōu)秀作品。 3[解析] 改寫(xiě)時(shí)注意題干“表示充分條件”的要求,句式上仿照所給例句,《出塞》的用典是關(guān)于李將軍的,他是“飛將”,戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是“不教胡馬度陰山”,條件可定為“李將軍”是必有條件,按照必有事物就必有結(jié)果的順序組織下來(lái)即可。即如果沒(méi)有事物情況A,則不一定沒(méi)有事物情況B。可以改為“如果沒(méi)有李將軍,則胡人不一定不能度過(guò)陰山”。第二步,根據(jù)例句如果有事
14、物情況A,則一定有事物情況B??梢愿臑椤叭绻欣顚④?,則胡人一定不能度過(guò)陰山?!弊詈笫墙Y(jié)論,A就是B的充分條件,據(jù)此得出“龍城飛將在(李將軍)”是“不教胡馬度陰山(胡人不能度陰山)”的充分條件。 [答案] 如果沒(méi)有李將軍(龍城飛將),則胡人(胡馬)不一定不能度過(guò)陰山;如果有李將軍,則胡人一定不能度過(guò)陰山?!褒埑秋w將在(李將軍)”是“不教胡馬度陰山(胡人不能度陰山)”的充分條件。 4[答案] (1)人民教師都是知識(shí)分子 人民教師都是應(yīng)該受到尊重的 (2)圣賢是不會(huì)有過(guò)錯(cuò)的 我們不是圣賢 我們不可能不犯錯(cuò)誤 5[答案] (1)被判處有期徒刑以上且刑罰已滿(mǎn)刑期 (
15、2)重新犯非過(guò)失罪被判有期以上徒刑 (3)重新犯罪時(shí)間距前次刑滿(mǎn)(或赦免)不到五年 6[解析] 仔細(xì)閱讀所給文段,明確推斷的依據(jù),然后仔細(xì)閱讀①句,明確①句的表達(dá)方式,再?gòu)奈亩沃姓页鐾茢噱e(cuò)誤的地方,得出答案。本題從所給文段看,①句是對(duì)文段中“背過(guò)的經(jīng)典篇目越多,文章就會(huì)寫(xiě)得越有文采”的否定,也就是說(shuō)否定的是表述不符合客觀實(shí)際且絕對(duì)化的句子,依照這個(gè)形式,可找出文段中存在同樣問(wèn)題的另外兩個(gè)句子:“能寫(xiě)一手好文章,是我們今后找到好工作的必要條件”“只有找到了好工作,才能使我們的才能充分發(fā)揮出來(lái)”。最后按①句的形式表述出來(lái)就可以了。 [答案] ②能寫(xiě)一手好文章,不是找到好工作
16、的必要條件。③找不到好工作,我們的才能也不一定就不能充分發(fā)揮出來(lái)。 7B [題干有五個(gè)人各說(shuō)了一句話(huà),梅蘭竹菊四個(gè)人總共兩真兩假,沒(méi)有確定信息,但是選項(xiàng)給出了四個(gè)人確定的順序,可以推理出部分信息再用排除法。四個(gè)人的話(huà)中,菊說(shuō)的最為確定,可假設(shè)菊說(shuō)真話(huà),菊就應(yīng)該是大姐,但是大姐應(yīng)該說(shuō)假話(huà),矛盾,故假設(shè)錯(cuò)誤,可以確定菊說(shuō)假話(huà),菊就不是大姐。再根據(jù)說(shuō)假話(huà)的是大女兒和三女兒,菊不是大女兒,就一定是三女兒,看答案,只有B選項(xiàng)符合要求,排除A、C、D三項(xiàng),故答案選B項(xiàng)。] 8D [題干給出確定信息,選項(xiàng)給出了確定的情況,可以考慮用排除法。根據(jù)“丙、丁兩人中只能去一人”可以排除A項(xiàng)。
17、“若丁不去,則戊也不能去”可以得到戊去丁一定去,可以排除B項(xiàng)?!凹?、丙和己三人必須留下一個(gè)”說(shuō)明三個(gè)人不能都去,可以排除C項(xiàng)。排除之后,答案選D項(xiàng)。] 9[解析] 結(jié)合材料內(nèi)容分析推理。結(jié)合“另一半學(xué)費(fèi)待該青年第一次出庭打贏官司后付清”分析,如果學(xué)生打贏這場(chǎng)官司,那么按照協(xié)議約定,他必須付清另一半學(xué)費(fèi)。還有另一種情況,就是“如果學(xué)生這場(chǎng)官司敗訴”,那么法庭裁決,也應(yīng)該付出另一半的學(xué)費(fèi)。得出的結(jié)論為都應(yīng)付清所欠的另一半學(xué)費(fèi)。如果人稱(chēng)為“老師”或“我”,則第①空不能寫(xiě)“贏”;同樣情況下,第③空不能寫(xiě)“輸”。 [答案] 學(xué)生打贏這場(chǎng)官司 他必須付清另一半學(xué)費(fèi) 學(xué)生這場(chǎng)官司敗訴 按照法庭判決 他必須付清另一半學(xué)費(fèi) 他都應(yīng)付清所欠的另一半學(xué)費(fèi) 10[解析] 本題乙同學(xué)把“水庫(kù)蓄水過(guò)量靠泄洪”和“人宣泄靠發(fā)怒”進(jìn)行類(lèi)比推理,但是推理中存在破綻,不恰當(dāng)。水庫(kù)蓄水,是它的基本功能,可人生的意義卻不是“積怒”,而且泄洪是排泄水庫(kù)過(guò)量積水的必然渠道,人的郁悶情緒卻不是一定要通過(guò)發(fā)怒的方式來(lái)排遣,譬如,可以通過(guò)自我心理調(diào)適,或者轉(zhuǎn)移注意力等方式來(lái)化解。 [答案] 這兩者之間是沒(méi)有可比性的,所以你不能妄加比較。(反駁,抓住“水庫(kù)蓄水過(guò)量靠泄洪”“人宣泄靠發(fā)怒”之間無(wú)類(lèi)比性這點(diǎn)即可。
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