主題四 學(xué)法用法 課時(shí)2 未成年人保護(hù)

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1、課時(shí)課時(shí)2未成年人保護(hù)未成年人保護(hù)主題四學(xué)法用法主題四學(xué)法用法中考考點(diǎn)精講命題點(diǎn)2特殊保護(hù)未成年人保護(hù)對未成年人給予特殊保護(hù)的必要性(1)個(gè)人角度：未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期，思維活躍，善交往，求知欲和好奇心強(qiáng)。生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不成熟，辨別是非，區(qū)分良莠的能力不足。法律意識和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。(未成年人的特點(diǎn)) (2)國家角度：未成年人是黨和國家的希望，是中華民族的希望，未成年人的健康成長關(guān)系著民族的振興，國家的富強(qiáng)?！?014陜西23(1)】四大保護(hù)家庭保護(hù)內(nèi)容(1)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。(2)尊重未成年人受教育的權(quán)利。(3)保護(hù)未成

2、年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人。(4)不得歧視女性或者有殘疾的未成年人。(5)應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕Ｖ黧w 父母或其他監(jiān)護(hù)人。違法現(xiàn)象虐待子女、不讓子女上學(xué)、不以健康的思想和方法教育未成年子女，等等。四大保護(hù)學(xué)校保護(hù)含義要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。它涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。內(nèi)容(1)全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展。(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。(3)尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。(4)保護(hù)未成年人在學(xué)校活動(dòng)中的人身安全和健康等。

3、(5)要制定應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案和配套相應(yīng)設(shè)施等。地位舉足輕重。違法現(xiàn)象危房上課、體罰或變相體罰學(xué)生、不按規(guī)定開設(shè)課程、勸退學(xué)生等等。四大保護(hù)社會(huì)保護(hù)含義要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。它包括對未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。【2015陜西9、2014陜西7】內(nèi)容(1)保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等合法權(quán)益。(2)任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人。(3)公共場所對中小學(xué)生優(yōu)惠開放。(4)禁止有害于未成年人心理健康及侵蝕其思想的行為等。主體 包括所有與未成年人接觸的組織和個(gè)人。違法現(xiàn)象招收童工；允許未成年人進(jìn)入

4、營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人進(jìn)入的場所；向未成年人傳播淫穢等毒害未成年人思想健康的讀物等。四大保護(hù)司法保護(hù)含義要求人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。(要涉及到未成年人的案件)內(nèi)容(1)審理未成年人刑事案件實(shí)行特殊制度。(2)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。(3)報(bào)道未成年人犯罪的案件不得披露該未成年人的有關(guān)資料。方針和原則我國法律規(guī)定對違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針；堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。四大保護(hù)司法保護(hù)基本要求(1)人民法院應(yīng)依法及時(shí)審理有關(guān)未成年人的侵權(quán)案件。(2)人民法院應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人繼承方面的權(quán)利。(3)對違法

5、犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。(4)司法機(jī)關(guān)詢問未成年證人、被害人應(yīng)當(dāng)通知監(jiān)護(hù)人到場。(5)報(bào)道未成年人犯罪的案件不得披露該未成年人的有關(guān)資料。主體 公檢法、司法行政部門。地位 重要保障。違法現(xiàn)象歧視刑滿釋放的未成年人、不尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)、侵犯其合法權(quán)益等。四大保護(hù)國家重視校園安全教育活動(dòng)的意義(1)是黨和政府執(zhí)政為民、以人為本，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想的體現(xiàn)，也是黨和政府對下一代關(guān)懷的體現(xiàn)。(2)有利于未成年人掌握必要的安全知識和技能，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識，促進(jìn)其健康成長。(3)有利于提高青少年對生命健康權(quán)的重視，增強(qiáng)維權(quán)意識和

6、法律意識，建設(shè)安全和諧的校園。頻發(fā)的校園安全事故對我們的啟示(1)校園安全不容忽視，各方面要采取有力措施，切實(shí)保障未成年人的生命健康。(2)青少年要學(xué)習(xí)安全常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。命題點(diǎn)3自我保護(hù)自我保護(hù)的方法和技能青少年身邊存在的侵害家庭侵害、社會(huì)侵害、學(xué)校侵害、自然災(zāi)害、意外事故等。未成年人容易被侵害的原因(1)未成年人正處于長身體、長知識的重要時(shí)期，各方面都很不成熟。(2)由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵害青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。(3)青少年身心尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，面對侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害

7、。自我保護(hù)的方法和技能自我保護(hù)的重要性(1)自我保護(hù)是人的本能，具備自我保護(hù)意識是未成年人邁向成熟的重要一步。(2)面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應(yīng)該積極爭取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)。(3)如果這些保護(hù)不能及時(shí)到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。有效自我保護(hù)的注意事項(xiàng)(1)力量對比；周圍環(huán)境的利用。(2)主觀心理的調(diào)節(jié)；機(jī)智求助他人。(3)人身安全第一；避免無謂地激怒對方。(4)暫時(shí)妥協(xié)；事后報(bào)案。自我保護(hù)的方法和技能防范侵害、自我保護(hù)的方法(1)提高警惕是避免侵害的前提。(2)學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時(shí)，要勇敢地與其搏斗。沒有能力

8、將其制服時(shí)，可以采用“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身。對可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最低，保住最大的合法權(quán)益。維權(quán)的方法訴訟手段它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。非訴訟手段是維護(hù)合法權(quán)益的有效手段。它通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問題、尋求幫助，以解決問題。或者通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益。提供法律幫助的機(jī)構(gòu)法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處等。訴訟含義訴訟，俗稱打官司。它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟手段是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們

9、權(quán)益的最后屏障。途徑到人民法院狀告侵權(quán)者，通過打官司討回公道。類型刑事訴訟是指國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲罰罪犯的活動(dòng)。民事訴訟是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。三年中考講練(2015陜西9)國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室開展“護(hù)苗2015”專項(xiàng)行動(dòng)，對暴力、恐怖等有害少年兒童身心健康的信息進(jìn)行全面清理，構(gòu)建清朗有序的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。此項(xiàng)行動(dòng)()體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要體現(xiàn)了對未成年人的社會(huì)保護(hù)為未成年人健康成長營造了良好的文化氛圍ABCD【解題思路】本題考查未成年人保護(hù)、精神文明

10、建設(shè)等相關(guān)內(nèi)容。題肢選項(xiàng)涵蓋了兩方面內(nèi)容：一是青少年保護(hù)；二是社會(huì)主義精神文明建設(shè)。解答此題需要區(qū)分司法保護(hù)和社會(huì)保護(hù)，可從實(shí)施保護(hù)的主體、保護(hù)內(nèi)容來判斷題干材料屬于哪種保護(hù)。依據(jù)題干材料，構(gòu)建清朗有序的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境是對全社會(huì)提出的倡議，因此不符合題意，符合題意。清理互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息，有利于營造積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，因此符合題意。【我來解答】C【2014陜西23(1)】青春選擇青春是人生的十字路口，充滿了迷茫和誘惑，需要我們慎重選擇，也需要法律保駕護(hù)航。請列舉一部保護(hù)你成長的專門法律，并說說國家為什么要制定這一法律?！窘忸}思路】此題意在使學(xué)生了解有關(guān)未成年人保護(hù)的相關(guān)法律，知道法律對未成年人的特殊保護(hù)。 【我來解答】專門法律：中華人民共和國未成年人保護(hù)法或中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。原因：未成年人是祖國的未來，民族的希望；未成年人身心發(fā)展不成熟，缺乏自我保護(hù)能力；社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，侵犯未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生。(答出兩點(diǎn)即可)