精修版高考?xì)v史通史版大試題：板塊四 世界古近代史 通史模擬訓(xùn)練4 含解析

《精修版高考?xì)v史通史版大試題：板塊四 世界古近代史 通史模擬訓(xùn)練4 含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精修版高考?xì)v史通史版大試題：板塊四 世界古近代史 通史模擬訓(xùn)練4 含解析（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歷史備考精品資料【精校版】 通史模擬訓(xùn)練(四) (時(shí)間：45分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．(2017·云南師大附屬中學(xué)模擬)英國哲學(xué)家羅素在評(píng)論雅典政治時(shí)指出：“我們習(xí)慣于指責(zé)雅典人的‘民主’是不充分的，因?yàn)樗懦藡D女和奴隸。但我們并不總能意識(shí)到，它比起當(dāng)政府的范圍擴(kuò)大時(shí)所可能有的民主來，要更加民主，因?yàn)槊课还駥?duì)一個(gè)問題都能夠解決?！辈牧弦庠谡f明(　　) A．雅典政府危害公民的民主權(quán)利 B．雅典的直接民主有其合理性 C．雅典的直接民主有明顯的局限 D．直接民主制度具有示范性 解析：選B。雅典政府危害公民的民主權(quán)利不是材料主旨，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

2、根據(jù)材料“但我們并不總能意識(shí)到，它比起當(dāng)政府的范圍擴(kuò)大時(shí)所可能有的民主來，要更加民主，因?yàn)槊课还駥?duì)一個(gè)問題都能夠解決”得出雅典的直接民主有其合理性，故B項(xiàng)正確；雅典的直接民主有明顯的局限不是材料的主旨，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合材料可知肯定了雅典民主，但并沒有“示范性”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．羅馬法強(qiáng)調(diào)，法律承認(rèn)個(gè)人有獨(dú)立的人格，承認(rèn)個(gè)人為法的主體，承認(rèn)個(gè)人生活中有一部分是不可干預(yù)的，即國家在未經(jīng)個(gè)人許可時(shí)也不得干預(yù)個(gè)人生活的這一部分。這主要表明羅馬法(　　) A．保障民眾自由　　　　 B．限制公權(quán)濫用 C．主張法律至上 D．追求司法公正 解析：選A。C、D在材料中不涉及。B是題意

3、中的一部分。從題干中可知，法律要保障個(gè)人權(quán)利，同時(shí)禁止國家在未經(jīng)個(gè)人許可時(shí)干預(yù)個(gè)人生活。這說明法律為了保障公民權(quán)利而限制公權(quán)的濫用。A項(xiàng)是B項(xiàng)的前提。 3．(2017·廣西玉林、貴港模擬)古希臘時(shí)期，一批所謂“哲人”到處演講和發(fā)表許多奇怪的辯論，傳遞了許多“負(fù)能量”，造成很壞的風(fēng)氣。于是有了蘇格拉底，講述人生的共同真理；有了柏拉圖，提出了理想國的教育制度；有了亞里士多德，提出教育為國家政體服務(wù)。他們師徒的共同之處在于(　　) A．著力培養(yǎng)公民的獨(dú)立人格 B．將教育與哲學(xué)理想結(jié)合起來 C．具有擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí) D．試圖挽救日漸衰敗的民主制 解析：選C。三位哲人在當(dāng)時(shí)看到希臘盛行的詭

4、辯學(xué)派和極端個(gè)人主義的流弊，他們提出教育理論及主張，想設(shè)法補(bǔ)救，體現(xiàn)他們擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 4．(2017·吉林長春二模)啟蒙思想家盧梭認(rèn)為，人類通過社會(huì)契約結(jié)合起來，共同協(xié)作，“每個(gè)結(jié)合者及其自身的一切權(quán)利全部都轉(zhuǎn)讓給整個(gè)的集體?！奔w的意志即公意(公共的利益)，公意不能違反，“任何人拒不服從公意的，全體就要迫使他服從公意?！睂?duì)此理解正確的是(　　) A．公意至上放棄個(gè)人自由具有專制主義傾向 B．個(gè)體服從公意是少數(shù)服從多數(shù)原則的體現(xiàn) C．盧梭的思想只能實(shí)現(xiàn)于小國寡民的國家 D．這是天賦人權(quán)、主權(quán)在民說的鮮明體現(xiàn) 解析：選B。啟蒙思想家的啟蒙思想代表資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建專制制度，公意

5、至上放棄個(gè)人自由體現(xiàn)民主思想，并不具有專制主義傾向 ，故A錯(cuò)誤；本題材料體現(xiàn)個(gè)體服從公意的思想，是民主思想的體現(xiàn)，“個(gè)體服從公意”的結(jié)果就是少數(shù)服從多數(shù)，故B項(xiàng)正確；古希臘的原始民主思想適合于小國寡民的城邦國家，而近代資產(chǎn)階級(jí)的民主思想適合于中央集權(quán)的國家，故C錯(cuò)誤；材料信息反映的是盧梭的社會(huì)契約論，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5．(2017·安徽蚌埠一模)教皇尼古拉五世時(shí)期，佩脫羅翻譯波利比烏斯(古羅馬歷史學(xué)家)的作品，得到了五百金幣獎(jiǎng)勵(lì)；蓋利諾翻譯斯特拉博(希臘歷史、地理學(xué)家)的《地理》一書，得到了一千五百佛羅林；費(fèi)勒福翻譯《荷馬史詩》，尼古拉五世在銀行里給他存入了一萬佛羅林。對(duì)此理解正確的是(　　)

6、 A．教皇收買學(xué)者阻撓人文主義的傳播 B．教皇迎合文藝復(fù)興的歷史潮流 C．人文主義思想為歐洲社會(huì)普遍接受 D．羅馬教會(huì)成為文藝復(fù)興的中心 解析：選B?！芭迕摿_翻譯波利比烏斯(古羅馬歷史學(xué)家)的作品，得到了五百金幣獎(jiǎng)勵(lì)；蓋利諾翻譯斯特拉博(希臘歷史、地理學(xué)家)的《地理》一書，得到了一千五百佛羅林；費(fèi)勒福翻譯《荷馬史詩》，尼古拉五世在銀行里給他存入了一萬佛羅林”表明教皇鼓勵(lì)學(xué)習(xí)古希臘羅馬文化，故B正確；A、C、D材料未體現(xiàn)，故排除。 6．(2017·湖南常德一模)沃爾特·李普曼說：“人們已經(jīng)發(fā)明了作出發(fā)明的方法，人們已發(fā)現(xiàn)了作出發(fā)現(xiàn)的方法。機(jī)械的進(jìn)步不再是碰巧的、偶然的，而成為有系統(tǒng)的

7、、漸增的。”這種現(xiàn)象體現(xiàn)了(　　) A．科學(xué)的重要性顯著增強(qiáng) B．第一次工業(yè)革命已經(jīng)完成 C．自然科學(xué)取得巨大進(jìn)步 D．機(jī)械制造水平的大幅提高 解析：選A。根據(jù)材料文字“人們已經(jīng)發(fā)明了作出發(fā)明的方法，人們已發(fā)現(xiàn)了作出發(fā)現(xiàn)的方法”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了科學(xué)的重要性顯著增強(qiáng)。A項(xiàng)表述符合題意，正確；B、C、D三項(xiàng)表述都不符合題意，均排除。 7．(2017·湖南長郡模擬)斯塔夫里阿諾斯指出：“他們(啟蒙思想家)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的口號(hào)是自由放任——讓人民做他們?cè)敢庾龅氖?，這種對(duì)政府干涉的反對(duì)，是對(duì)通常被稱為重商主義的這種對(duì)經(jīng)濟(jì)生活全面、嚴(yán)格控制的一種反應(yīng)?！边@表明(　　) A．啟蒙

8、運(yùn)動(dòng)催生了自由主義思潮 B．政治民主化和經(jīng)濟(jì)自由化密不可分 C．“重商主義”不能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．經(jīng)濟(jì)理論是啟蒙運(yùn)動(dòng)的較重要議題 解析：選B。根據(jù)所學(xué)，近代自由主義發(fā)端于文藝復(fù)興時(shí)期，啟蒙運(yùn)動(dòng)中得到進(jìn)一步發(fā)展，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料，啟蒙思想家主張經(jīng)濟(jì)上自由放任，反對(duì)政府干涉，體現(xiàn)了政治與經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)系，故B項(xiàng)正確；材料的主題是經(jīng)濟(jì)上的“自由放任”，重商主義僅是用來論證自由放任的反面例證，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料更突出經(jīng)濟(jì)與政府間的關(guān)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8．(2017·豫南九校考評(píng))下面是英國農(nóng)民、工人和資產(chǎn)階級(jí)人口比重變化示意圖，這反映了(　　) A．議會(huì)改革的必要性　　　　B．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

9、的衰敗 C．商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)迅速崛起 D．無產(chǎn)階級(jí)革命條件成熟 解析：選A。圖表信息反映了19世紀(jì)以來至19世紀(jì)末，英國工人和資產(chǎn)階級(jí)在社會(huì)中人口比重持續(xù)上升，而農(nóng)民比重不斷下降且在1830年前后低于工人和資產(chǎn)階級(jí)的比重，這些現(xiàn)象與工業(yè)革命發(fā)展相關(guān)；工人和資產(chǎn)階級(jí)比例的上升，必然要求打破上層資產(chǎn)階級(jí)和土地貴族把持議會(huì)的局面，議會(huì)改革勢在必行，故選A。伴隨著工業(yè)革命進(jìn)行，英國農(nóng)業(yè)資本主義不斷發(fā)展，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、D項(xiàng)不符合材料信息及史實(shí)，故排除。 9．(2017·山東淄博摸底)1890年，普魯士政府的全部候補(bǔ)官員中有40.4%是貴族，1900年為44.6%，到1914年時(shí)，這一比例達(dá)到了5

10、5.5%，這反映出近代德國(　　) A．專制統(tǒng)治強(qiáng)化 B．政治民主化滯后 C．軍國主義盛行 D．沒有代議制特征 解析：選B。根據(jù)材料文字“全部候補(bǔ)官員中有40.4%是貴族”到“44.6%”再到“55.5%”可知，近代德國政治民主化的滯后。A項(xiàng)表述中“專制統(tǒng)治”不符合題意，排除；B項(xiàng)表述符合題意，正確；C、D兩項(xiàng)表述都不符合題意，均排除。 10．(2017·山西臨汾適應(yīng)考試)1870年法國君主派欲發(fā)動(dòng)政變支持亨利為國王，但亨利聲稱將會(huì)采用1789年革命前的百合花國旗，拒絕使用革命后的三色國旗，這一行為不僅遭到共和派的反對(duì)，大多數(shù)君主派也轉(zhuǎn)而反對(duì)亨利。這表明當(dāng)時(shí)法國君主派(　　)

11、 A．試圖恢復(fù)封建君主專制 B．維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)革命成果 C．反對(duì)建立資產(chǎn)階級(jí)政府 D．代表工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)利益 解析：選B。材料反映了1870年法國君主派本來欲發(fā)動(dòng)政變以亨利為國王，但因亨利拒絕使用革命后的三色國旗而遭到君主派反對(duì)，可見法國君主派代表資產(chǎn)階級(jí)立場和利益，君主派的上述做法維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)革命的成果，故選B。A、C項(xiàng)只能反映亨利的意愿，不符合題意，故排除；D項(xiàng)所述不符合材料的主旨，故排除。 11．(2017·吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)二模)1872年，馬克思提出：“工人總有一天必須奪取政權(quán)……但是，我們從來沒有斷言，為了達(dá)到這一目的，到處都應(yīng)該采取同樣的手段。我們也不否認(rèn)，有些國家，像美國、英

12、國……也許還可以加上荷蘭，工人可能用和平手段達(dá)到自己的目的。”馬克思得出這一結(jié)論的依據(jù)是這些國家(　　) A. 工人階級(jí)力量比較強(qiáng) B. 無產(chǎn)階級(jí)政黨成熟 C. 代議制政治比較完善 D. 工業(yè)革命進(jìn)展迅猛 解析：選C。根據(jù)材料“馬克思認(rèn)為像美國、英國……也許還可以加上荷蘭，工人可能用和平手段達(dá)到自己的目的”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知美國通過了1787年憲法確立代議制，英國于1689年通過《權(quán)利法案》確立君主立憲制、責(zé)任內(nèi)閣制的形成和1832年議會(huì)改革進(jìn)一步發(fā)展完善資產(chǎn)階級(jí)代議制，因此馬克思認(rèn)為這些國家的工人運(yùn)動(dòng)基本以和平方式出現(xiàn)，C項(xiàng)正確。材料無法體現(xiàn)工人階級(jí)力量比較強(qiáng)，排除A；材料無法

13、體現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)政黨成熟，排除B；材料無法體現(xiàn)工業(yè)革命進(jìn)展迅猛，排除D。所以選C。 12．(2017·安徽江淮十校聯(lián)考)下面是英、美、德、中四個(gè)國家的制造業(yè)在世界制造業(yè)產(chǎn)值中所占比重的曲線示意圖。下列說法正確的是(　　) A．A代表中國，19世紀(jì)前后開始衰落，并最終落后于世界發(fā)展潮流 B．B代表英國，因?yàn)閷?duì)外擴(kuò)張和工業(yè)革命，始終保持世界領(lǐng)先地位 C．C代表美國，兩次工業(yè)革命中其經(jīng)濟(jì)都得到了迅速的發(fā)展 D．D代表德國，19世紀(jì)60年代完成工業(yè)革命，其后發(fā)展更迅速 解析：選A。由圖片中時(shí)間1750～1900年可知，當(dāng)時(shí)世界正處于兩次工業(yè)革命時(shí)期，由A線在19世紀(jì)前后不斷下降可知，這應(yīng)是

14、中國，故A項(xiàng)正確；由圖示可知，B線應(yīng)為英國，工業(yè)革命時(shí)期其在世界制造業(yè)產(chǎn)值中所占比重迅速上升，但第二次工業(yè)革命后其比重急劇下降，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C線應(yīng)為美國，在第一次工業(yè)革命期間有所發(fā)展，在第二次工業(yè)革命中發(fā)展迅速，并把其他國家遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D線應(yīng)為德國，19世紀(jì)70年代德意志統(tǒng)一，工業(yè)革命進(jìn)程加快，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題(第13題20分，第14題20分，共40分) 13．(2017·陜西咸陽模擬)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　明朝中后期至19世紀(jì)中葉以前，蘇州是中國唯一擁有全國經(jīng)濟(jì)中心地位的城市。蘇州“首重機(jī)業(yè)，城東比戶皆然”，絲綢、棉布行銷全國各省，“其外洋如高麗、印

15、度以及歐美各國，莫不有銷路”。鴉片戰(zhàn)爭之后，“洋布盛行，布市銷減”，“蠶棉得豐歲，而皆不償本”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，道光年間蘇州尚有12000余部織機(jī)，到1880年織機(jī)僅有5800部。蘇州的手工業(yè)行會(huì)眾多，許多行會(huì)在19世紀(jì)七八十年代還對(duì)產(chǎn)品劃定統(tǒng)一的價(jià)格，并實(shí)施統(tǒng)一工價(jià)，以限制競爭和自由雇傭。 20世紀(jì)二三十年代，棉布、棉紗、茶絲和米的貿(mào)易都不再經(jīng)流蘇州，轉(zhuǎn)而經(jīng)由上海。 ——王衛(wèi)平《明清時(shí)期江南城市史研究》 材料二　世界制造業(yè)產(chǎn)量的相對(duì)份額(1750～1900年) 年份 國家 1750年 1800年 1830年 1860年 1880年 1900年 中國 32.8 33.3 2

16、9.8 19.7 12.5 6.2 印度 24.5 19.7 17.6 8.6 2.8 1.7 英國 1.9 4.3 9.5 19.9 22.9 18.5 美國 0.1 0.8 2.4 7.2 14.7 23.6 ——保羅·肯尼迪《大國的興衰》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明朝中后期至20世紀(jì)二三十年代蘇州經(jīng)濟(jì)地位的變化，并分析導(dǎo)致其變化的主要原因。(10分) (2)根據(jù)材料二，概括說明1750～1900年間東西方世界制造業(yè)變化的趨勢。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要分析發(fā)生這一變化的原因。(10分) 解析：本題考查近代前后蘇州經(jīng)濟(jì)地位的變化和

17、東西方世界制造業(yè)不同的發(fā)展趨勢及其原因。第(1)問，由材料一信息結(jié)合近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的所學(xué)知識(shí)概括得出其變化原因。第(2)問，依據(jù)材料二表格信息，可見在世界制造業(yè)份額中19世紀(jì)中期前東方國家主導(dǎo)、之后西方占主導(dǎo)，得出西方不斷上升、東方不斷下降的變化趨勢。依據(jù)表格中發(fā)生重大變化的時(shí)代背景，結(jié)合所學(xué)知識(shí)從東西方國家不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治特征和思想文化特征或?qū)ν庹叻治龈爬òl(fā)生上述變化的主要原因。 答案：(1)變化：蘇州由全國經(jīng)濟(jì)中心城市轉(zhuǎn)變?yōu)橐栏接谏虾５倪吘壋鞘小? 原因：傳統(tǒng)手工業(yè)的衰落，近代工業(yè)發(fā)展的滯后，阻礙了蘇州的轉(zhuǎn)型；西方商品的涌入，沖擊了蘇州傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)；傳統(tǒng)行會(huì)制度限制了近代化的轉(zhuǎn)

18、型；上海以及其他通商口岸的開設(shè)，貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移。 (2)趨勢：西方不斷上升，東方逐步下降。 原因：東方：經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸落后于世界潮流(或生產(chǎn)力沒有突破性發(fā)展，資本主義發(fā)展不充分等)；政治上封建專制統(tǒng)治強(qiáng)化；思想文化封閉保守。 西方：工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展；民主政治制度的確立；自由主義經(jīng)濟(jì)思想的發(fā)展；西方國家對(duì)于東方的殖民侵略。 14．(2017·陜西西安模擬)閱讀材料，完成下列要求。 材料　法國歷史學(xué)派非常強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀念(或社會(huì)價(jià)值觀)在引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用。價(jià)值觀念可以被認(rèn)為是一種制度，保羅·戴維稱之為“歷史載體”。經(jīng)濟(jì)史學(xué)家戴維將“契約和組織”歸為制度的一部分。 ——摘

19、編自[美]查爾斯·P·金德爾伯格 《世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)1500～1990年》 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界近現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“價(jià)值觀念在引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用”，自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。 (要求：觀點(diǎn)明確，史實(shí)充分，史論結(jié)合，邏輯清晰。20分) 解析：本問屬于開放性問題。(1)一定要有自己明確的觀點(diǎn)(從材料中找出或歸納概括出)，不要對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行辯證分析。(2)觀點(diǎn)表述要準(zhǔn)確且簡潔；選擇自己能更好闡述理由的觀點(diǎn)，切勿盲目求新求異。(3)論證部分的史實(shí)只要能為其觀點(diǎn)服務(wù)而且合理均會(huì)得分，要注意層次、角度的多樣性。(4)論證時(shí)要序號(hào)化、段落化(不能只有一兩整段)、要點(diǎn)化(可

20、稍加展開，不要過多舉例，要具體史實(shí)與歸納概括性語言結(jié)合)、術(shù)語化。 答案：價(jià)值觀念在引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起了重要促進(jìn)作用。 示例一契約觀念——新航路開辟后，股份公司、證券交易所等商業(yè)經(jīng)營方式的出現(xiàn)，推動(dòng)了商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；工業(yè)革命時(shí)期，自由貿(mào)易政策促進(jìn)了世界市場的形成；羅斯福新政時(shí)期的《全國工業(yè)復(fù)興法》有利于經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇；二戰(zhàn)后初期，布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定的建立，促進(jìn)了戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。(任答三點(diǎn)言之有理亦可) 示例二 經(jīng)濟(jì)組織——第二次工業(yè)革命中，壟斷組織的出現(xiàn)一定程度上促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；羅斯福新政時(shí)期工會(huì)組織的建立有利于解決經(jīng)濟(jì)糾紛，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇；二戰(zhàn)后，國際貨幣基金組織、世界銀行、歐共體成立，推動(dòng)了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)、歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)合組織以及世貿(mào)組織等建立促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)、世界貿(mào)易的發(fā)展。 示例三 經(jīng)濟(jì)制度——工業(yè)革命期間，近代工廠制度、專利制度的建立，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展；羅斯福新政期間，社會(huì)福利制度的建立有利于經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇；斯大林時(shí)期確立的“斯大林模式”在短期內(nèi)促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 (說明：“示例”僅作閱卷參考，不作為唯一答案，其他答案言之有理亦可；如價(jià)值觀念在引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起重要阻礙作用。)