2020衡水名師語文專題卷：專題六 文言文閱讀一 Word版含答案

2020衡水名師原創(chuàng)語文專題卷 專題六 文言文閱讀（一）考點14 理解文言詞語 一七大題的（1）題 考點15 概括內(nèi)容和觀點 四（3）、五（3）、六（3）、七（2） 考點18 句式、翻譯 一（5）、二（5）、三（3）、五（3）、六（4）、七（3）考試時間：150分鐘 滿分：100分（選擇20題，20*2分；翻譯7題，1*10分；其他10分）1、閱讀下面的文言文，完成下面問題。于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也?！眹堅?“此王矣!臣請入,與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲內(nèi)不止。樊噲側其盾以撞,衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項王按劍而跽曰:客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰:“壯士!賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項王曰:“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項王曰:“壯士!能復飲乎?”樊噲曰:“臣死且不避,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:先破秦入咸陽者王之。今沛公先破秦入咸陽,毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細說,欲誅有巧之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項王未有以應,曰: “坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。 1.下列各句中加粗詞解釋錯誤的一項是( ) A.其意常在沛公也 意:意圖 B.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) 止:停止 C.頭發(fā)上指 上:向上 D.殺人如不能舉 舉:盡 2.下列各句中,加粗虛詞的意義與用法相同的一項是( )A.天下皆叛之 夫秦王有虎狼之心B.以待大王來 常以身翼蔽沛公 C.拔劍切而啖之 而聽細說,欲誅有功之人D.懷王與諸將約曰 欲呼張良與俱去3.下列各句中,全能體現(xiàn)樊噲“奧”和“謀”的一項是( )樊噲曰:“今日之事何如?”樊噲側其盾以撞,衛(wèi)士仆地拔劍切而啖之項王未有以應樊噲從良坐A. B. C. D.4.下列對本段文字內(nèi)容的分析,不正確的一項是( )A.在劉邦、項羽的矛盾沖突中,作者選擇了樊噲闖帳、面斥項王的情節(jié),通過描寫其語言來反映其心情,描寫其神態(tài)來刻畫其性格。B.樊噲不僅勇敢,而且有智謀,他為劉邦的辯護和對項羽的指責,體現(xiàn)了他的智慧。C.“闖帳”過程中的行為描寫以及入帳后“瞋目視項王，頭發(fā)上指,目眥盡裂”的情態(tài)描寫,主要表現(xiàn)了樊噲粗魯莽撞的性格特點。D.項王“按劍而跽”是一種戒備的姿態(tài)。他對樊噲的指責無言以對，體現(xiàn)了他不善于隨機應變的缺點。5.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側其盾以撞，衛(wèi)士仆地。 (2)夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝，天下皆叛之。2、閱讀下面一段文言文,完成問題。   疏廣字仲翁,東海蘭陵人也。少好學,明春秋,家居教授,學者自遠方至。地節(jié)三年,立皇太子,選廣為少傅,數(shù)月,徙為太傅。廣兄子受,好禮恭謹,敏而有辭。宣帝幸太子宮,受迎謁應對,上甚歡悅,頃之,拜受為少傅。太子每朝,太傅在前,少傅在后,父子并為師傅,朝廷以為榮。   在位五歲,皇太子年十二,通論語孝經(jīng)。廣謂受曰:“吾聞知足不辱,知止不殆,功遂身退,天之道也。今仕至二千石,宦成名立,如此不去,懼有后悔,豈如父子歸老故鄉(xiāng),以壽命終,不亦善乎?”廣遂上疏乞骸骨,上以其年篤老,皆許之。   廣既歸鄉(xiāng)里,日令家供具設酒食,請族人故舊賓客,與相娛樂。數(shù)問其家金余尚有幾所,趣賣以供具。居歲余,廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者曰:“子孫冀及君時頗立產(chǎn)業(yè)基址,今日飲食費且盡,宜從丈人所,勸說君買田宅?！崩先思匆蚤e暇時為廣言此計,廣曰:“吾豈老悖不念子孫哉?顧自有舊田廬。令子孫勤力其中,足以供衣食,與凡人齊。今復增益之以為贏余,但教子孫怠惰耳。賢而多財,則損其志;愚而多財,則益其過。且夫富者,眾人之怨也;吾既亡以教化子孫,不欲益其過而生怨。此金者,圣主所以惠養(yǎng)老臣也,故樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜,以盡吾余日,不亦可乎!”于是族人悅服。以壽終。(節(jié)選自漢書·疏廣傳)1.對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項是(   )A.選廣為少傅,數(shù)月,徙為太傅。     徙:調(diào)職。B.廣兄子受,好禮恭謹,敏而有辭     敏:聰明,機智。C.宣帝幸太子宮,受迎謁應對。     謁:進見。D.居歲余     居 :居住。2.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法相同的一組是(   )A.頃之,拜受為少傅。     久之,能以足音辨人。B.廣遂上疏乞骸骨久之,能以足音辨人。     于是懷石,遂自投汨羅而死C.上以其年篤老,皆許之。     因為長句,歌以贈之  D.今日飲食費且盡因為長句,歌以贈之     臣死且不避,卮酒安足辭!3.下列各項中,對文章內(nèi)容分析不當?shù)囊豁検?   )A.疏廣自幼勤奮好學,深明春秋,遠方之人也來向他問學。其兄之子疏受謙恭謹慎而有口才。叔侄二人并為皇太子師傅,朝廷引以為榮。B.皇太子初學有成后,疏廣心懷知足常樂、功成身退的想法,要求歸老故鄉(xiāng),雖然中途曾經(jīng)后悔,但最終還是提交了辭呈,并獲得皇上的應允。C.疏廣認為自己的金錢為朝廷所賜,應當.自己用來頤養(yǎng)天年,因而回歸故里之后,并未打算要將錢財留給子孫,每日均請親朋故友宴飲娛樂。D.疏廣的子孫見飲食費用甚巨,就請人勸疏廣多置田宅。疏廣表示財產(chǎn)只能使子孫怠惰罷了,應當讓他們自食其力,過與平常人相同的生活。4.讀懂古文,除了翻譯疏通字句之外,關鍵在于篩選關鍵信息,請結合全文,篩選出三條表明疏廣對子孫教化有方的信息,用原文回答。(信息篩選)5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。（10分） (1)數(shù)問其家金余尚有幾所,趣賣以供具。 (2)賢而多財,則損其志;愚而多財,則益其過。 (3)文言翻譯時,要注意特殊句式,請說明文言句式分類,并舉例說明。(易混易錯)（4分）3、閱讀下面的文言文,完成問題。密佑,其先密州人,后渡淮居廬州。佑為人剛毅質(zhì)直,累官至廬州駐禮、御前游擊中軍統(tǒng)領,改權江西路副總管。咸淳十年,以閣門宣贊舍人為江西都統(tǒng)。是冬,大元丞相伯顏下鄂州,留右丞阿里海牙守之,而將大兵東下。明年二月,朱祀孫遣高世杰取鄂州,阿里海牙以兵逆擊,執(zhí)世杰荊江口,兵盡潰,半入江西。江西制置黃萬石招集之,且募寧都、廣昌、南劍義兵千余人,盡以屬佑。十一月,大兵至隆興,劉槃兵敗,乃嬰城自守。萬石時移治撫州,將遁,懼佑不從,乃調(diào)佑兵援槃,且戒以勿戰(zhàn)。未至隆興槃已降,都統(tǒng)夏驥率所部兵潰圍出。已而元帥張榮實、呂師夔提兵逼撫州,佑率眾逆之進賢坪,兵來呼曰:“降者乎?斗者乎?”佑曰:“斗者也?！摈馄浔粦?zhàn),進至龍馬坪,大兵圍之數(shù)重,矢下如雨。佑告其部曰:“今日死日也,若力戰(zhàn),或有生理。”眾成憤厲。自辰戰(zhàn)至日昃,佑面中矢,拔之復戰(zhàn),又身被四矢三槍,眾皆死,僅余數(shù)十人。佑乃揮雙刀斫圍南走,前渡橋,馬踏板斷,遂被執(zhí)。眾見其勇,戒勿殺,輿歸隆興。元帥宋都曰:“壯士也。”欲降之,系之月余,終不屈。嘗罵萬石為賣國小人,使我志不得伸。宋都命劉槃呂師夔坐城樓,引佑樓下,以金符遺之,許以官,佑不受,語侵槃、師夔,益不遜。又令佑子說之曰:“父死,子安之?“佑斥曰:“汝行乞于市,第云密都統(tǒng)子,誰不憐汝也?！扁蛔越馄湟抡埿?遂死。觀者皆泣下。(選自宋史·列傳第二百一十卷)1.對下列加粗詞的解釋,不正確的一項是(   )A.改權江西路副總管     權:暫代官職B.執(zhí)世杰荊江口     執(zhí):引領C.劉槃兵敗,乃嬰城自守     嬰:環(huán)繞D.戒勿殺,輿歸隆興     輿:用車裝2.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(   )A.密佑為人剛直不阿,質(zhì)樸直爽,在國家危難之際,勇于擔當救亡之重任,并以勇猛的抗擊行為踐行自己的報國之志。B.對于密佑的忠心報國行為,元軍上下許多人都報以敬佩之心,于是想盡各種辦法希望密佑歸降元朝,但密佑不為所動。C.密佑率領部下奮勇抗擊強大的敵人,即使身上多處受傷仍然奮不顧身地勇猛殺敵,最終因橋板折斷受困而被俘。D.密佑痛恨投降元軍的黃萬石、劉槃等人,對于他們的勸降嚴加斥責,自己最終以解衣自盡的方式表達對宋王朝的忠心。3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)麾其兵突戰(zhàn),進至龍馬坪,大兵圍之數(shù)重,矢下如雨。(2)汝行乞于市,第云密都統(tǒng)子,誰不憐汝也。4.密佑被俘以后,元軍是如何處置他的?請簡要概括。（3分）4、閱讀下面的文言文,完成問題。 邵雍字堯夫。其先范陽人,父古徙衡漳,又徙共城。雍年三十,游河南,葬其親伊水上,遂為河南人。 雍少時,自雄其才,慷慨欲樹功名。于書無所不讀,始為學,即堅苦刻厲,寒不爐,暑不扇,夜不就席者數(shù)年。已而嘆曰:“昔人尚友于古,而吾獨未及四方?！庇谑怯夂?、汾,涉淮、漢,周流齊、魯、宋、鄭之墟,久之,幡然來歸,曰:“道在是矣。”遂不復出。 初至洛,蓬蓽環(huán)堵,不芘風雨,躬樵爨以事父母,雖平居屢空,而怡然有所甚樂,人莫能窺也。及執(zhí)親喪,哀毀盡禮。富弼、司馬光、呂公著諸賢退居洛中,雅敬雍,恒相從游,為市園宅。雍歲時耕稼,僅給衣食。名其居曰“安樂窩”,因自號安樂先生。旦則焚香燕坐,晡時酌酒三四甌,微醺即止,常不及醉也,興至輒哦詩自詠。春秋時出游城中,風雨常不出,出則乘小車,一人挽之,惟意所適。士大夫家識其車音,爭相迎候,童孺廝隸皆歡相謂曰:“吾家先生至也?！辈粡头Q其姓字?；蛄粜潘弈巳ァ：檬抡邉e作屋如雍所居,以候其至,名曰“行窩”。 熙寧行新法,吏牽迫不可為,或投劾去。雍門生故友居州縣者,皆貽書訪雍,雍曰:“此賢者所當盡力之時,新法固嚴,能寬一分,則民受一分賜矣。投劾何益耶?” 嘉祐詔求遺逸,留守王拱辰以雍應詔,授將作監(jiān)主簿,復舉逸士,補潁州團練推官,皆固辭乃受命,竟稱疾不之官。熙寧十年,卒,年六十七,贈秘書省著作郎。元祐中賜謚康節(jié)。 (選自宋史·邵雍傳,有刪改)  1.對下列句子中畫線詞的解釋,不正確的一項是(   )A.蓬蓽環(huán)堵    堵:墻壁B.恒相從游    恒:經(jīng)常C.或留信宿乃去    去:離開D.皆貽書訪雍    貽:留下2.下列對文中相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是(   )A.“賜謚”,大臣死后,天子依其生前事跡評定褒貶給予稱號。邵雍被授予的謚號為“康節(jié)”。B.“授”,這個詞與官職的調(diào)動變遷有關,可理解為“授予官職”。C.“舉”,有提拔、推舉的意思,又可理解為選舉,即古代的一種選官制度。文中可理解為推舉。D.“遺逸”,亦作“遺軼”,指遺文散籍,遺事逸聞。3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(   )A.邵雍曾經(jīng)到齊、魯、宋、鄭等古國的舊址上游歷,回來之后,認為“道已經(jīng)在我這里了”, 從此就不再出遠門了。B.富弼、司馬光、呂公著等人退居洛陽時,都很敬重邵雍,為他買下田宅,邵雍常到田間耕作,養(yǎng)家糊口。C.邵雍把自己的居所叫作“安樂窩”,有人仿照邵雍的住房為自己建造了一個房子,叫作“行窩”。D.邵雍認為新法比較嚴酷,如果能夠?qū)捑徱环?那么百姓就會受益一分,所以他希望他的門生故友不要辭官。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)躬樵爨以事父母,雖平居屢空,而怡然有所甚樂,人莫能窺也。(2)風雨常不出,出則乘小車,一人挽之,惟意所適。5、閱讀下面的文言文,完成問題。江革字次翁,齊國臨淄人也。少失父,獨與母居。遭天下亂,盜賊并起,革負母逃難,備經(jīng)阻險,常采拾以為養(yǎng)。數(shù)遇賊,或劫欲將去,革輒涕泣求哀,言有老母,辭氣愿款,有足感動人者。賊以是不忍犯之,或乃指避兵之方,遂得俱全于難。革轉客下邳,窮貧裸跣,行傭以供母,便身之物,莫不必給。 建武末年,與母歸鄉(xiāng)里。每至歲時,縣當案比,革以母老,不欲搖動,自在轅中挽車,不用牛馬,由是鄉(xiāng)里稱之曰“江巨孝”。太守嘗備禮召,革以母老不應。及母終,嘗寢伏冢廬,服竟,不忍除?？な厍藏┺蜥尫?因請以為吏。 永平初,舉孝廉為郎,補楚太仆。月余,自劾去。楚王英馳遣官屬追之,遂不肯還。復使中傅贈送,辭不受。后數(shù)應三公命,輒去。 建初初,太尉牟融舉賢良方正。再遷司空長史。肅宗甚崇禮之,遷五官中郎將。每朝會,帝常使虎賁扶侍,及進拜,恒目禮焉。時有疾不會,輒太官送醪膳,恩寵有殊。于是京師貴戚衛(wèi)尉馬廖、侍中竇憲慕其行,各奉書致禮,革無所報受。帝聞而益善之。后上書乞骸骨,轉拜諫議大夫,賜告歸,因謝病稱篤。 元和中,天子思革至行,制詔齊相曰:“諫議大夫江革,前以病歸,今起居何如?夫孝,百行之冠,眾善之始也。國家每惟志士,未嘗不及革?？h以見谷千斛賜巨孝,常以八月長吏存問,致羊酒,以終厥身。如有不幸,祠以中牢?！庇墒恰熬扌ⅰ敝Q,行于天下。及卒,詔復賜谷千斛。1.對下列句子中加粗詞語的解釋,錯誤的一項是( )A.或劫欲將去     或:有時B.革以母老不應     應:應召C.服竟,不忍除     除:脫掉D.帝聞而益善之     善:美好2.下面六句話分別編為四組,全屬于表現(xiàn)江革“孝母”品性的一組是(   ) 少失父,獨與母居革負母逃難,備經(jīng)阻險,常采適以為養(yǎng)革輒涕泣求哀,言有老母,辭氣愿款窮貧裸跣,行傭以供母由是鄉(xiāng)里稱之曰“江巨孝”太守嘗備禮召,革以母老不應A.B.C.D.3.下列對原文有關內(nèi)容的理解、分析和概括,不正確的一項是( )A.在天下大亂、盜賊橫出的生存危難之際,江革不怕危險,帶著母親逃難;在遭劫的情況下,他哭著哀求賊人,說愿意拿出財物,請求放了他們母子。B.江革怕車子晃動而傷害到自己的老母親,拒絕使用牛馬拉車,親自扶轅駕車,因而獲得了"江巨孝"的美稱。C.江革的孝母行為,深深地感動了地方的父母官,被請去為吏;后他被舉薦做了孝廉,但是他淡泊名利,不久,便辭官離去。D.皇帝非常思慕江革的至行,便給齊相下詔,賞給江革谷千斛,賜給江革"巨孝"的稱號,并要求經(jīng)常慰問他。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)賊以是不忍犯之,或乃指避兵之方,遂得俱全于難。(2)諫議大夫江革,前以病歸,今起居何如?夫孝,百行之冠,眾善之始也。6、閱讀下面一段文言文,完成14題。     公諱堯臣,字伯庸。天圣五年舉進士第一,為將作監(jiān)丞、通判湖州。召試,以著作佐郎直集賢院,知光州。歲大饑,群盜發(fā)民倉廩,吏法當死,公曰:“此饑民求食爾,荒政之所恤也?！蹦苏堃詼p死論。其后遂以著令,至今用之。郭皇后廢,居瑤華宮,有疾,上頗哀憐之。方后廢時,宦者閻文應有力,及后疾,文應又主監(jiān)醫(yī)。后且卒,議者疑文應有奸謀。公請付其事御史,考按虛實,以釋天下之疑。事雖不行,然自文應用事,無敢指言者,后文應卒以恣橫斥死。  元昊反,西邊用兵,以公為陜西體量安撫使。公視四路山川險易,還言某路宜益兵若干,某路賊所不攻,某路宜急為備,至于諸將材能長短,盡識之,薦其可用者二十余人,后皆為名將。是時,邊兵新敗于好水,任福等戰(zhàn)死。今韓丞相坐主帥失律,奪招討副使,知秦州;范文正公亦以移書元昊不先聞,奪招討副使,知耀州。公因言此兩人天下之選也,其忠義智勇,名動夷狄,不宜以小故置之,且任福由違節(jié)度以致敗,尤不可深責主將。由是忤宰相意,并其他議,多格不行。明年,賊入涇原,戰(zhàn)定川,殺大將葛懷敏,乃公指言為備處,由是始以公言為可信,而前所格議,悉見施行。  初,宦者張永和方用事,請收民房錢十之三以佐國事。下三司,永和陰遣人以利動公,公執(zhí)以為不可。  京師數(shù)為飛語,及上之左右,往往讒其短者。上一切不問,而公為之亦自若也。  公在政事,論議有所不同,必反復切劘,至于是而后止,不為獨見。在上前,所陳天下利害甚多,至施行之,亦未嘗自名。  公為人純質(zhì),雖貴顯不忘儉約。遇人一以誠意,無所矯飾。善知人,多所稱,薦士為時名臣者甚眾。有文集五十卷。將終,口授其弟純臣遺奏,以宗廟至重、儲嗣未立為憂。天子愍然,臨其喪,輟視朝一日,贈左仆射,太常謚曰文安。                                                    (節(jié)選自歐陽修王堯臣墓志銘)1.對下列句子中加粗體的詞的解釋,不正確的一項是(    )A.其后遂以著令   著:顯著。B.以釋天下之疑   釋:消除。C.多格不行   格:擱置。D.永和陰遣人以利動公   陰:暗中。2.以下各組句子中,全都表明王堯臣為人正直的一組是(    )公請付其事御史,考按虛實 不宜以小故置之尤不可深責主將 由是始以公言為可信公執(zhí)以為不可 公為之亦自若也A.B.C.D.3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(    )A.王堯臣軍事才能杰出。西北邊境因元昊作亂發(fā)生戰(zhàn)爭時,王堯臣通過實地考察,對兵力部署、要塞防衛(wèi)等提出了獨到的見解。B.王堯臣在陜西體量安撫使任上,當現(xiàn)今的韓丞相因好水之戰(zhàn)指揮失當致使任福等人戰(zhàn)死而被貶官時,敢于仗義執(zhí)言。C.王堯臣居官任職期間,處理政務遇到意見不一致時,一定與大家反復討論,直到取得共識為止,從不固執(zhí)己見。D.王堯臣一生歷任多職,為國為民,臨終仍掛念國事?；实塾H自參加他的喪禮,并且停止朝政一天以表達哀思。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）“此饑民求食爾,荒政之所恤也?！蹦苏堃詼p死論。遇人一以誠意,無所矯飾,善知人,多所稱,薦士為時名臣者甚眾。7、閱讀下面的文言文,完成14題。 臨川湯先生傳 鄒迪光 先生名顯祖,字義仍,別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立,眉目朗秀。見者嘖嘖曰:“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對。試之即應,又試之又應,立課數(shù)對無難色。十三歲,就督學公試,補邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng),年猶弱冠耳。見者益復嘖嘖曰:“此兒汗血,可致千里,非僅僅蹀躞康莊也者?！?丁丑會試,江陵公屬其私人啖以巍甲而不應。曰:“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎,而名益鵲起,海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進士,而江陵物故矣。諸所為附薰炙者,骎且澌沒矣。公乃自嘆曰:“假令予以依附起,不以依附敗乎?”而時相蒲州、蘇州兩公,其子皆中進士,皆公同門友也。意欲要之入幕,酬以館選,而公率不應,亦如其所以拒江陵時者。 以樂留都山川,乞得南太常博士。至則閉門距躍,絕不懷半刺津上。擲書萬卷,作蠹魚其中。每至丙夜,聲瑯瑯不輟。家人笑之:“老博士何以書為?”曰:“吾讀吾書,不問博士與不博士也。”尋以博士轉南祠部郎。部雖無所事事,而公奉職毖慎,謂兩政府進私人而塞言者路,抗疏論之,謫粵之徐聞尉。居久之,轉遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾,計偕之日,便向吏部堂告歸。雖主爵留之,典選留之,御史大夫留之,而公浩然長往,神武之冠竟不可挽矣。 居家,中丞惠文,郡國守令以下,干旄往往充斥巷左,而多不延接。即有時事,非公憤不及齒頰。人勸之請托,曰:“吾不能以面皮口舌博錢刀,為所不知后人計。”指床上書示之:“有此不貧矣?！惫跁鵁o所不讀,而尤攻文選一書,到掩卷而誦,不訛只字。于詩若文無所不比擬,而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇,若紫簫、還魂諸劇,實駕元人而上。每譜一曲,令小史當歌,而自為之和,聲振寥廓。識者謂神仙中人云。 公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川,而不能辦三月糧,逡巡中輟。然不自言貧,人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶?予雖為之執(zhí)鞭,所忻慕焉。 (選自湯顯祖詩文集附錄,有刪節(jié)) 注江陵公:指時相張居正,其為江陵人。蹠戾:乖舛,謬誤。 1.對文中加粗詞的解釋,不正確的一項是(   )A.每試必雄其曹偶    雄:稱雄B.酬以館選    酬:應酬C.以樂留都山川    樂:喜愛D.為所不知后人計    計:考慮2.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(   )A.湯顯祖持身端潔,拒絕了時相張居正的利誘,海內(nèi)士人都以結識他為榮幸。B.因為上書批評當權者徇私情、塞言路,湯顯祖被貶官至廣東,做了徐聞尉。C.湯顯祖辭官回家后,當?shù)毓賳T爭相與他交往,而湯顯祖不為私事開口求人。D.湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩,但沒準備好糧食,因而作罷。3. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)見者益復嘖嘖曰:“此兒汗血,可致千里,非僅僅蹀躞康莊也者?！?2)然不自言貧,人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶?予雖為之執(zhí)鞭,所忻慕焉。4.請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點。（3分） 答案以及解析1答案及解析：答案：1.B2.D3.D4.C5.答案：（1)持戟交叉著守衛(wèi)軍門的兵士想阻止他進去。樊噲側過盾牌撞擊，衛(wèi)兵跌倒在地上。(2)那秦王有像虎狼一樣的心腸，殺人唯恐不能殺盡，處罰人唯恐不能用盡酷刑，所以天下人都背叛了他。解析：1.止：阻止，使止。2.A項，代詞，他/助詞，的。B項，連詞，來/介詞，用。C 項，連詞，表示順承關系/連詞，表示轉折關系 。D項，均為介詞，解釋為“和”。 3.體現(xiàn)的是樊噲對事件進展的關注，與“勇”和“謀”無關。4.在當時的情況下，樊噲的行為只能說是“果敢作為”，不能看作“粗魯莽撞”。 2答案及解析：答案：1.D; 2.A; 3.B; 4.(1)自有舊田廬,令子孫勤力其中。(2)增益之以為贏余,但教子孫怠惰耳;(3)不欲益其過而生怨。5.(1)疏廣屢次詢問他家余下的金子還有多少,催促家人賣掉來置辦飯食。(2)有才德的人如果錢財多,就會削弱他的志向;愚笨的人如果錢財多,就會增多他的過失。(3)要做到字字落實、文通字順必須注意:專有名詞須保留文言現(xiàn)代換徹底特殊句式調(diào)語序方言贅詞須刪去成分殘缺要補全根據(jù)語境要變通  內(nèi)容有理即可。解析：1. “居”后接時間,表示“停留”,“過了(多長時間)” 。2.A項中的兩個“之” 都是助詞, 無義;B 項第一句中“遂” 是連詞, 可譯為“于是, 就” ,表示承接, 第二句中“遂” 是副詞, 可譯為“最終” , 表示結果。 C 項中的第一個“以” 的意思是“因為” , 介詞,第二個“以”是連詞,表目的; D項中的第一個“且” 的意思 “將要, 快要” , 副詞,第二個“且” 的意思是“尚且”,表示讓步關系。3. “雖然中途曾經(jīng)后悔”可能是對原文“如此不去,懼有后悔”的誤解,原文的含義是說:如果不趁此機會離開官場,恐怕以后悔恨。 3答案及解析：答案：1.B; 2.D; 3.(1)(密佑)率領士兵們突擊作戰(zhàn),軍隊進駐龍馬坪,元兵把此地包圍了好幾層,箭頭像下雨一樣射來。(關注:“麾”“進”“矢”,語意連貫)(2)你在集市上乞討,只要說是密都統(tǒng)的兒子,又有誰不憐借關照你呢。(關注:“市”“第”“憐”,語意連貫)4.敬重其勇猛而“戒勿殺”,借助降將勸其歸順,利用其兒子勸說投降,因其不屈從而把他殺害。解析：1.“執(zhí)”是俘獲的意思。2.“最終以解衣自盡的方式體現(xiàn)自己對宋王朝的忠心”表述不當,原文“怡然自解其衣請刑,遂死”,沒有“自盡”的行為,應該是慷慨赴死。4.【參考譯文】密佑,他的祖先是密州人,后來渡過淮水定居在廬州。密佑為人剛正堅毅,質(zhì)樸直爽,多次擔任官職到廬州駐札、御前游擊中軍統(tǒng)領,后來還臨時擔任江西路副總管。咸淳十年,密佑以圖門宣贊舍人的身份擔任江西都統(tǒng)。這年冬天,元朝丞相伯顏率軍攻克鄂州,讓右丞相阿里海牙留下來駐守此地,自己率領大軍繼續(xù)向東進發(fā)。第二年二月,朱祀孫派遣高世杰去攻取鄂州,阿里海牙帶領軍隊抗擊高世杰,并在荊江口俘獲高世杰,高世杰所帶領的軍隊完全潰散,有一半人逃入江西。擔任江西制置史的黃萬石把他們招募在一起,同時招募了寧都、廣昌、南劍的一千多個義兵,這些人全部歸屬密佑統(tǒng)領。十一月,元兵攻至隆興,劉槃戰(zhàn)敗,于是龜縮城內(nèi)自守。當時黃萬石調(diào)任官職擔任撫州知州,乘機想選跑,又擔心密佑不會依從,于是調(diào)遣密佑的軍隊去援助劉槃,同時又告誡他們不要直接與元兵作戰(zhàn)。軍隊還沒有到達隆興,劉槃已經(jīng)投降,都統(tǒng)夏驥率領自己所屬士兵在混亂中突圍而出。不久元軍統(tǒng)帥張榮實、呂師夔率領軍隊逼近撫州,密佑帶領軍隊抗擊敵軍并進駐賢坪,元軍士兵趕來呼喊著:“投降呢?還是抗戰(zhàn)呢?”密佑回答:“抗戰(zhàn)啊?！甭暑I士兵們突擊作戰(zhàn),軍隊進駐龍馬坪,元兵把此地包圍了好幾層,箭頭像下雨一樣射來。密佑告誠所屬士兵:“今天是為國戰(zhàn)死的日子,如果奮力抗戰(zhàn),或許還有生存的可能。”各位士兵都憤然堅韌,力主抗戰(zhàn)。戰(zhàn)斗從上午辰時一直打到下午太陽偏西,密佑臉上被箭頭射中,拔掉箭頭繼續(xù)作戰(zhàn),身上又中了四箭、被刺中四槍,眾多士兵都戰(zhàn)死了,只剩下幾十個人。密佑揮動雙刀奮力殺敵,突出重圍向南撤退,在前行渡過浮橋的時候,騎馬踏破了橋板,密佑受困被俘。大家看到密佑十分勇猛,相互告誡不要殺他,用車裝著他回到隆興,元軍統(tǒng)領末都說:“是一個壯士?！毕胱屆苡油督?關押了一個多月,最終密佑還是沒有屈服。密佑曾痛罵黃萬石是賣國小人,使自己的報國志向不能夠得到施展。宋都命令劉槃、呂師夔坐在城樓上,邀請密佑到樓下入座,把金符贈送給他,并且許諾讓他擔任宮職,但密佑都不接受,還在言語上責罵劉槃、呂師夔,而且說話毫不客氣。宋都又讓密佑的兒子來勸降他,說:“父親死了,孩兒怎么辦?”密佑怒斥兒子:“你在集市上乞討,只要說是密都統(tǒng)的兒子,又有誰不會憐惜關照呢?！庇谑强唤忾_衣服接受刑法處置,慷慨赴死。周圍看到的人都為之動容。 4答案及解析：答案：1.D; 2.D; 3.C; 4. (1)他親自砍柴燒飯來侍奉父母,雖然平日經(jīng)常斷炊,他卻顯得安適自在,很快樂,沒有人能看到其中的真意。 (2)遇上風雨天常常不出門,出游時他乘坐小車,一人駕行,想到哪里就到哪里。 ;<B解析：1.D項,貽:送給?！百O書”意為“給寫信”。2.D項,“遺逸”一詞在文中的意思為“隱士,遺才”。3.C項,“為自己建造了一個房子”錯,原文說的是“好事者別作屋如雍所居,以候其至”,是“好事者”為邵雍建造的。4. 【參考譯文】 邵雍字堯夫。他的祖先是范陽人,他的父親邵古帶著家人來到衡漳,后又遷到共城。邵雍三十歲那年,到河南游歷,將他的雙親埋葬在伊水旁,于是成為河南人。 邵雍年少時,對自己的才能頗為自豪,情緒激昂想要建立功名。他讀書時沒有什么不讀的,剛開始治學時,他堅毅、刻苦、自勵,冬天不用爐火,夏天不用扇子,夜里不上床就寢有好幾年。之后他感嘆道:“過去的人尚且與古人交友,而唯獨我還沒有周游四方?！庇谑撬蛇^黃河、汾河,越過淮水、漢水,周游在齊、魯、宋、鄭等古國的舊址之上,很久以后,忽然歸來,說道:“道已經(jīng)在我這里了。”于是不再出門。 剛到洛陽的時候,他住處的墻壁是用蓬蒿荊條做成的,不能遮風擋雨,他親自砍柴燒飯來侍奉父母,雖然平日經(jīng)常斷炊,他卻顯得安適自在,很快樂,沒有人能看到其中的真意。等到主持雙親喪禮的時候,他極盡禮儀,異常悲傷,以致傷了身體。富弼、司馬光、呂公著等多位賢者退居洛陽時,敬重邵雍,經(jīng)常與他交往,為他買下田宅。邵雍常到田間耕作,收成僅僅能夠滿足衣食之需。他把自己的居所命名為“安樂窩”,于是自號“安樂先生”。早晨他焚香安坐,午后喝三四杯酒,微醉即止,總不會喝醉,興致上來就吟詩自詠。春秋季節(jié)進城出游,遇上風雨天常常不出門,出游時他乘坐小車,一人駕行,想到哪里就到哪里。士大夫知道他行車的聲音,都爭相迎候,兒童仆役都歡呼著相告:“我們家先生到了?！辈辉俜Q他的姓名。有時他連住兩三天才離去。好事的人仿照邵雍的住所另外為他建造了一個房子,等候他的到來,稱它為“行窩”。 熙寧年間推行新法,官吏認為新法緊迫不可施行,有的就上交了辭呈離去。邵雍在州縣的門生舊友,紛紛致信詢問邵雍,邵雍說:“這正是賢人應當盡力的時候,新法固然嚴酷,但是如果能夠?qū)捑徱环?那么百姓就會受益一分。上書求去有什么用呢?” 嘉祐年間,朝廷下詔訪求隱士,留守王拱辰順應詔令舉薦邵雍,邵雍被授予將作監(jiān)主簿之職,后來朝廷又讓推舉節(jié)行高逸之士,邵雍補為潁州團練推官,他都是堅決推辭之后才接受任命的,最后還是稱病沒有赴任。他在熙寧十年去世,享年六十七歲,朝廷追贈他為秘書省著作郎。元祐年間賜謚號康節(jié)。 5答案及解析：答案：1.D; 2.B; 3.A; 4.(1)賊人因此不忍侵犯他,有的竟然給他指出躲避賊兵的方法,于是才能夠在危難中保全性命。(2)諫議大夫江革,日前因病告老還鄉(xiāng),現(xiàn)在的日常生活如何?孝道,排在各種品行的第一位,是各種善行的開始。解析：1.善:認為好。2.句說的是江革的生存狀況。句說鄉(xiāng)里人的評價.是側面。3.“愿意拿出財物”一句錯誤,原文說的是江革語氣謹慎恭敬、誠懇真誠,感動了賊人。4.譯文: 江革字次翁,齊國臨淄人。少時死了父親,單獨與母親過活。遭天下大亂,盜賊并起,江革背著母親逃難,受盡了阻險,常常采拾野果以活命。幾次遇到賊人,有的賊想劫持他走,江革就痛哭哀求,說有老母靠他養(yǎng)活,語氣非常誠懇,十分感動人。賊因此不忍心侵犯他,有人還指引他從哪方逃走,于是母子都得安全度過災難。江革到了下邳,窮困得赤膊光腳,靠打工來供養(yǎng)母親,身邊必要之物,沒有不設法供給。建武末年,與母回到鄉(xiāng)里。每到年終,縣里舉行面試,江革因老母在,不欲走動,自己在轅中拉車,不用牛馬,從此鄉(xiāng)里稱他叫“江大孝子”。太守曾準備禮物請他,江革因母老不應。等到母親死后,他的至性將要滅絕,曾經(jīng)在冢廬旁睡覺,喪服期滿,不忍心除去?？な嘏韶┺蛱嫠史?便請他做官。永平初年,江革被舉為孝廉,補授楚太仆。一月有余,自動棄官而走。楚王英派人快馬追他,不肯回去。又使中傅贈送財物,辭謝不肯接受。后來幾次應三公的命令,才去。建初初年,太尉牟融舉賢良方正,江革再升為司空長史。肅宗很崇敬禮遇他,升他為五官中郎將。每逢朝會,帝常派虎賁扶侍他,等他進拜時,常常盯住他。這時江革有病不能朝會,皇上就派太官送酒菜給他,恩寵很特殊。于是京師貴戚衛(wèi)尉馬廖、侍中竇憲羨慕江革的品行,各送信和禮物給他,江革不回信,也不受禮物。皇上聽了更加稱贊他。后來江革上書請求告老還鄉(xiāng),朝廷轉拜他為諫議大夫,賜他告老歸家,因謝病得厲害。元和年間,天子思念江革的好品行,制訂詔書給齊相道:“諫議大夫江革,前因病歸,現(xiàn)在起居情況怎樣?孝道是百行的首位,眾善的開始。國家每想念志士,沒有不想到江革的。命令縣里用谷千斛賜給巨孝,每年八月派長吏去慰問,送羊酒,直至他的終身。如有不幸之事發(fā)生,用中牢祭祀?！睆拇恕熬扌ⅰ钡姆Q號,通行于天下。等到死后,詔又賜谷千斛。 6答案及解析：答案：1.A; 2.B; 3.B; 4. “這不過是饑民求食罷了,這應是救濟饑荒的法令所要體恤的?！庇谑钦埱笠詼p免死罪論處。(王堯臣)對待別人全都真誠,沒有虛假掩飾,善于識人,常常稱譽別人,所推薦的人成為當時名臣的很多。解析：1.著:寫作,撰述。2.是王堯臣據(jù)事實為韓丞相、范文正公二人辯白,表現(xiàn)了他的知人愛才;是說王堯臣的西部軍備建議為人信納,側面表現(xiàn)了他的軍事才能;是說王堯臣不為流言蜚語所動,表現(xiàn)了他的穩(wěn)重自信。皆不能表明王堯臣為人正直,據(jù)此排除即可。3.相關文句:是時,邊兵新敗于好水,任福等戰(zhàn)死。今韓丞相坐主帥失律,奪招討副使,知秦州;范文正公亦以移書元昊不先聞,奪招討副使,知耀州。公因言此兩人天下之選也,其忠義智勇,名動夷狄,不宜以小故置之,且任福由違節(jié)度以致敗,尤不可深責主將。判斷:不符合文意。錯誤點:文本“韓丞相坐主帥失律”,意思是韓丞相因為身為主帥而軍隊出戰(zhàn)失利而獲罪,非選項所說“指揮失當”;文本“任福由違節(jié)度以致敗”“戰(zhàn)死”,是說任福因為不聽從指揮而導致戰(zhàn)敗陣亡,并非選項所說“指揮失當致使任福等人戰(zhàn)死”。4.政:政令,法令。恤:體恤。論:論處。遇:對待。一:全部,都。矯飾:文飾,掩飾。稱:稱譽,稱贊。參考譯文     王公名堯臣,字伯庸。天圣五年考中進士第一名,擔任將作監(jiān)丞、湖州通判。召試之后,以著作佐郎身份在集賢院值班,后任光州知州。饑荒之年,群盜打開百姓的糧倉(搶奪糧食),胥吏要依法處其死罪,王堯臣說:“這不過是饑民求食罷了,這應是救濟饑荒的法令所要體恤的?！庇谑钦埱笠詼p免死罪論處。這之后最終把它寫入了律令,直到今天仍在使用。郭皇后被廢之后,住在瑤華宮,生病了,皇上很憐憫她。當年郭皇后被廢時,宦官閻文應參與了此事,等到郭皇后有病了,閻文應又負責監(jiān)醫(yī)。郭皇后將死時,討論此事的人懷疑閻文應有奸邪的陰謀。王堯臣請求把這件事交付御史,審查虛實,來消除天下人的疑慮。此事雖未能施行,但自從閻文應掌權以來,沒有人敢指摘議論,后來閻文應最終因恣意橫行而被處死了。    元昊反被,朝廷在西部邊境用兵,任命王堯臣為陜西體量安撫使。王免臣視察四路山川險要平易之地,回來之后建言說某路應增兵若干, 某路是賊人不來進攻的,某路應加緊做好防備。至于各位將領才能大小,他都清楚,推薦了二十多位可以任用的將領,后來他們都成為名將。這時,邊地的軍隊剛剛在好水戰(zhàn)敗,任福等人戰(zhàn)死了?，F(xiàn)今的韓丞相 (韓琦)因犯身為主帥出戰(zhàn)不利之罪,被削奪招討副使,貶任秦州知州。范文正公(范仲淹)也因發(fā)布檄文給元昊而沒有預先上報,被削奪招討副使,貶任耀州知州。王堯臣于是說這兩人是天下的人選,他們忠誠仁義,智慧勇敢,名聲震動夷狄,不應因小事而棄置他們。況且任福是由于違背節(jié)制調(diào)度而導致失敗的,尤其不能過分責罰主將。因此事違背了宰相的心意,所以連帶王堯臣的其他奏議,多被擱置而不得實行。第二年,賊人侵入了涇原,在定川交戰(zhàn),殺了大將葛懷敏,正是當年王堯臣指出應該加強防備的地方,從此才開始認為王堯臣的建言是可信的,而之前被擱置的奏議,也都得以施行了。    當初,宦官張永和正掌權,請求收繳十分之三的民房錢來佐助國事。命令下達到三司,張永和暗中派人利誘王堯臣,王堯臣堅持認為此事不可。    京城多次出現(xiàn)流言,涉及皇上的近臣,常常毀謗誣陷那些有短處的大臣。皇上一概不過問,而王堯臣也如同平常一樣做人做事。    王堯臣處理政務時,遇到意見有所不同的,一定反復與大家討論, 直到取得共識為止,從不固執(zhí)己見。在皇上面前,王堯臣陳述有關國家利害的事很多,直至事情得以施行,他也不曾以此邀名。    王堯臣為人純真樸質(zhì),即使貴重顯耀也不忘儉約之風。對待別人全都真誠,沒有虛假掩飾,善于識人,常常稱譽別人,所推薦的人成為當時名臣的很多。有五十卷文集。臨終時,他向弟弟純臣口授遺奏,以宗廟至關重要、太子沒有確立為憂。天子哀憐他,親自參加他的喪禮,并停止朝政一天以表達哀思,追贈他為左仆射,太常寺加給他的謚號為“文安”。 7答案及解析：答案：1.B; 2.D; 3. (1)見到他的人越發(fā)嘖嘖稱贊道:“這個年輕人(好比)是汗血寶馬,能日行千里,不是那種只能在大路上小步行走的馬?！?(2)但他自己不說窮,別人也不都知道他窮。湯公不正是信從自己內(nèi)心的人嗎?我即使為他執(zhí)鞭駕車,也是樂意和向往的。 ;4.讀書不為功名,樂此不疲;于書無所不讀,尤精文選;詩文無所不能,直追漢唐;戲曲創(chuàng)演結合,超邁元人。解析：1.本題考查理解常見文言實詞在文中的含義。解答此題,除了將實詞放入上下文推斷它的語境義,聯(lián)系以前所學知識也是判斷正誤的非常有效的方法。B項,“酬”意為“酬謝”。這句話意思是,用選任館職來答謝他。故選B。2.本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。解答理解文言文內(nèi)容的題型,要基本了解文言文的大意,然后根據(jù)選項,在文中找到相關語句,分析選項是否概括全面,翻譯是否正確。本類題型設陷方式一般有故意拔高、信息錯位、語句翻譯錯誤等。做題時要回歸語境,理解翻譯選項涉及的相關句子,然后將原文內(nèi)容和選項加以對比,即能發(fā)現(xiàn)問題。D項,“相約三月份到江南一帶游玩”理解錯誤,原文中“而不能辦三月糧”意思是不能準備三個月的糧食。故選D。3.此題考查學生的文言翻譯能力。首先瀏覽句子,看有無特殊句式,有無詞類活用、古今異義以及通假之類的詞語,然后將句子放回原文,結合上下文進行翻譯。翻譯時一定注意字字落實,以直譯為主。(1)要點:嘖嘖,贊嘆;汗血,珍貴少有的人才;蹀躞,小步走路;康莊,通達的大路。(2)要點:不自言,賓語前置,不言自;執(zhí)鞭,舉鞭為人駕車,表示景仰追隨;忻慕,高興而仰慕。4.本題考查把握文章內(nèi)容要點和篩選整合文章信息的能力。解答本題,應根據(jù)對文意的理解,從文本中篩選出文中的主要事件,然后運用文中詞語概括作答。本題題干為“概括湯顯祖讀書為文的特點”,要從讀書和寫作兩方面進行概括。關于讀書,根據(jù)第三段“擲書萬卷,做蠹魚其中。每至丙夜,聲瑯瑯不輟”可知他讀書沉迷專注;第四段“公于書無所不讀”“尤攻文選”,可知他讀書廣博而又有專攻。寫作方面,根據(jù)第四段“于詩若文無所不比擬”可知他寫文善于模仿;“實駕元人之上”可知他寫作水平高超。據(jù)此組織答案即可。【點睛】文言文語句翻譯,首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關鍵字進行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”,翻譯為沒有查處;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”;對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個,有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以省略。參考譯文:先生名顯祖,字義仍,別號若士。從小聰慧過人,卓爾不群。體格挺拔,眉清目秀。見到他的人稱贊說:“湯家有這樣的孩子。”五歲能寫文對詩。考驗他時就會作答,再考驗他還會作答?？简灦啻螞]有為難的神情。13歲時參加督學公試,補為弟子員。每次考試一定會在同類中稱雄。庚午年在鄉(xiāng)間被舉薦,年齡也就二十歲。見的人又再次嘖嘖稱贊:“這是汗血寶馬一樣的人,可以達到日行千里的才能,不是只在寬闊平坦的大路上小步走的人。”丁丑年參加會試,張居正派他的黨羽用中舉來引誘他,但是先生不答應。說:“我不敢像女子一樣失去貞潔?！毕壬m然是一個老孝廉,但是更加的名聲鵲起,天下的人更把拜望他當做幸運。等到癸未年間考中進士,張居正已經(jīng)去世了,那些依附的人都離開了。先生于是嘆息:“假設我因為依附被任用,不也會因為依附而失敗嗎?”當時輔佐蒲州、蘇州兩個人,他們的孩子都考中進士,是同師受業(yè)之友。于是他們想要邀請他入幕,用選任館職來答謝他,但是先生全都不答應,也像當時拒絕張居正時的原因一樣。因為喜歡留在山川,請求做南太常博士。到任后就關上門足不出戶,沒有一點做官的想法。打開書,像書蟲一樣沉浸其中,每天到了深夜讀書聲也不停。家人笑話他說:“老博士看書干什么?”他說:“我讀我的書,不管是不是博士?！辈痪?憑借博士調(diào)任南祠部郎。部里雖然沒有什么事情,但是先生對待職責非常謹慎。因為上書批評當權者徇私情阻塞言路,被貶官至廣東做了徐聞尉。待了很久,又調(diào)轉為遂昌令。又因為礦產(chǎn)的稅務有很多錯誤,與計吏一同上京之時,便向吏部尚書請求辭官回家。雖然主爵、典選、御史大夫都挽留他,但先生卻義無反顧,辭官隱居而去不可挽回。在家中,中丞惠文,郡國守令以下的儀仗往往停滿了巷子,但是他不邀請迎接。就算是有當時的大事,不是引起公憤的事情不會談論。別人勸他請托說情拉關系。他說:“我不能拿著我的臉面和口舌去博取金錢,做不知道后人怎么評論的事情?！敝钢采系臅f:“有這些就不貧困。”先生沒有不讀的書,尤其擅長研究文選,合上書背誦,不錯一個字。對于詩文沒有不模仿寫作的,尤其精通西京六朝青蓮少陵這些人的文風。先生又把剩余的部分寫成傳奇,像紫簫、還魂這些劇本,水平確實是超出所有人。每寫完一個曲子,讓小史歌唱,自己為他應和,歌聲響震天際。認識他的人都稱他為神仙。先生和我約定游覽靈巖虎丘的山川,卻不能籌辦三個月的糧食,猶豫著放棄了。但是先生不說自己貧困,別人也不知道他貧困。先生難道不是堅信自己的本心嗎?我即使是給他拿著馬鞭趕車,也是高興欽慕的。