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1、構建知識網絡，教學中滲透學習方法
在教學中，我們會了解許多知識是相同的，更能體會到每 一門科目內部是緊密關聯(lián)的。因此，在教學中隨時構建知識網 絡就顯得尤為重要。其次，學生們是需要不斷指導和引導的， 培養(yǎng)學生的自主學習能力是教學的關鍵，同時強調學習方法以 達到事半功倍的效果也是教學不可或缺的環(huán)節(jié)。
在聽課的過程中，更讓我體會到教學其中深層的學問。從 備學生到備教材，每一個環(huán)節(jié)都需要我們深思熟慮。對于英語 的教學，我一直認為是需要有想象力的教學，因為語言類的教 學其實是一種積累的過程和不斷創(chuàng)新記憶的的提醒。在聽魏老 師的課時也真切感受到了這種教學的魅力所在。在講課的過程 中去不斷回憶和聯(lián)想新的
2、單詞、新的句型、新的語法，這些都 是課堂上不可缺少的引導，時刻的鞏固和練習不僅是英語教學 的拓展和記憶，也是學生們構建知識網絡的重要依據(jù)。我們常 常會疑問為什么孩子在課堂上已經掌握的知識在練習中還是會 出錯?？荚囍羞€是沒辦法得心應手。在我淺薄的理解中，我認 為還是因為孩子并沒有在頭腦中形成比較系統(tǒng)清晰地知識網 絡。他們只知其一不知其二，無法融會貫通，對于知識短暫的 背過而非真正的理解。因此在培養(yǎng)還自良好的學習習慣的同 時，也要努力做到引導學生對于知識的整合，尤其是這些需要 大量記憶的科目，在課堂中時刻的引導，鞭策就會顯得尤為重 要。不斷地提醒學生回憶 聯(lián)想，及時養(yǎng)成良好的學習習慣同 時也是增強
3、他們內心的充實，使他們感受到自己已經學到知識 的容量有多少。不管是由詞聯(lián)想到句還是由句提煉出詞，不管 是由新憶出舊還是由舊引出新，每一次的引導都會讓學生收益 匪淺。
在魏老師的課堂上，還有一個特別有意思的環(huán)節(jié)給我留下 了深刻的印象，那就是教學生記筆記。作為一名老師我們也許 只是關注自己所要講的內容，自己對于教材的解讀和知識的整 合而忽略學生也是需要整合自己所學到的知識。通過他們自己 的歸納整理也許會產生更佳的學習效果。這也是構建知識網絡 的實施方法。
因此，教學中不斷滲透教學方法，在工作中不斷掌握教學 技巧，在實習生涯中以最佳的的工作狀態(tài)，不斷突破自我，超 越自我，從教育教學經歷中不斷總結經驗，提升自己的教學技 能。在有限的時間里做到最好。
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