《讓社會(huì)投給我贊成票 (2)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《讓社會(huì)投給我贊成票 (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、導(dǎo)學(xué)補(bǔ)充
“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂 201（ ）—201（ ）學(xué)年度第（ ）學(xué)期
學(xué)科： 思品 編寫(xiě)人： 潘寧 審核人： 審批人： 學(xué)案編號(hào)：
年級(jí)： 九 班 級(jí)： 1-4 組 別： 姓 名： 時(shí) 間：
課題： 讓社會(huì)給我投贊成票（1分鐘）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1分鐘）
1、掌握承擔(dān)責(zé)任的方法，了解各種方法的意義
2、分析事例，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，提高履行責(zé)任的能
2、力。
3、遵紀(jì)守法，自覺(jué)承擔(dān)起自己的責(zé)任（重、難點(diǎn)）。
【預(yù)習(xí)案】（10分鐘）
【自學(xué)導(dǎo)航】（1分鐘）
認(rèn)真閱讀課本23-29頁(yè)
【預(yù)習(xí)自測(cè)】（9分鐘） 得分_________
1、 怎 樣 承 擔(dān) 好 自 己 的 責(zé) 任 ？
2、 依法維護(hù)社會(huì)秩序包括哪些內(nèi)容？
3、 怎樣服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)？
4、 你參加過(guò)那些公益活動(dòng)？談?wù)勊囊饬x。
【探究案】（20分鐘）
探究一
閱讀P23-24材料想一想李勇積極承擔(dān)了哪些責(zé)任？
探究二
1、交流P25遵守社會(huì)秩序帶來(lái)什么好處，不遵守社會(huì)秩序會(huì)帶來(lái)什么后果
2、閱讀課本P26的插圖及
3、事例，小組討論后面的問(wèn)題。
A辨別以上行為是否正確，并說(shuō)明理由
B中學(xué)生能對(duì)維護(hù)良好社會(huì)秩序作出哪些貢獻(xiàn)
【檢測(cè)案】（10分鐘） 得分_________
1、如果你在公共汽車(chē)上發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男青年偷一位女乘客的東西，對(duì)自己、對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的做法是 （ ）
A尋找機(jī)會(huì)，告知司機(jī) B記下小偷的外貌特征，報(bào)警
C向周?chē)拇笕饲笤餐プ⌒⊥? D沖上前去，與之搏斗，爭(zhēng)取逮住小偷
2、對(duì)上題的答案，你選擇的理由是 （
4、 ）
A為他人拼命是不值得的 B作為未成年人，這樣做不利于自我保護(hù)
C勢(shì)單力薄，少管為妙 D見(jiàn)義勇為不是青少年應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
3、下列同學(xué)能做到對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的有 （ ）
①小華將學(xué)校的玻璃打碎，見(jiàn)沒(méi)人看見(jiàn)偷偷溜走 ②小強(qiáng)認(rèn)識(shí)到自己上課講話(huà)會(huì)影響他人及自己，努力改正 ③小紅將借同學(xué)的書(shū)弄丟了，主動(dòng)買(mǎi)了一本還給同學(xué) ④小明為了期中考試能有一個(gè)好成績(jī)，他作弊了
A ①② B ②③ C ③④ D ①④
課堂小結(jié)（1分鐘）
本節(jié)課你學(xué)到了什么？
【訓(xùn)練案】（3分鐘）
詳見(jiàn)資源學(xué)案
【教（學(xué)）后反思】
第2頁(yè) 共2頁(yè) 打印日期：3/19/2022 6:58:06 下午
讓社會(huì)投給我贊成票 (2)
