貴州省貴陽市九年級數學競賽講座 14第十四講 圖表信息問題

上傳人:沈*** 文檔編號:64351050 上傳時間:2022-03-21 格式:DOC 頁數:9 大?。?,007.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
貴州省貴陽市九年級數學競賽講座 14第十四講 圖表信息問題_第1頁
第1頁 / 共9頁
貴州省貴陽市九年級數學競賽講座 14第十四講 圖表信息問題_第2頁
第2頁 / 共9頁
貴州省貴陽市九年級數學競賽講座 14第十四講 圖表信息問題_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《貴州省貴陽市九年級數學競賽講座 14第十四講 圖表信息問題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《貴州省貴陽市九年級數學競賽講座 14第十四講 圖表信息問題(9頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、 【例題求解】 【例1】 一慢車和一快車沿相同的路線從A到B地,所行的路程與時間的函數圖象如圖所示,試根據圖象,回答下列問題: (1)慢車比快車早出發(fā) 小時,快車追上慢車時行駛了 千米,快車比慢車 早 小時到達6地; (2)快車追上慢車需 小時,慢車、快車的速度分別為 千米/時; (3)A、B兩地間的路程是 . 思路點撥 對于(2),設快車追上慢車需小時,利用快車、慢車所走的路程相等,建立的方程. 注:股市行情走勢圖、期貨市場趨勢圖、工廠產值

2、利潤表、甚而電子儀器自動記錄的地震波等,它們廣泛出現在電視、報刊、廣告中,滲透到現實生活的每一角落,這些圖表、圖象中蘊涵著豐富的信息,我們應學會收集、整理與獲?。? 【例2】 已知二次函數的圖象如圖,并設M=,則( ) A.M>0 B.M=0 C.M<0 D.不能確定M為正、為負或為0 思路點撥 由拋物線的位置判定、、的符號,并由,推出相應y值的正負性. 注:函數圖象選擇題是廣泛見于各地中考試卷中的一種常見問題

3、,解此類問題的基本思路是:由圖象大致位置確定解析式中系數符號特征,進而再判定其他圖象的大致位置,在解題中常常要運用直接判斷、排除篩選、分類討論、參數吻合等方法. 【例3】 某人租用一輛汽車由A城前往B城,沿途可能經過的城市以及通過兩城市之間所需的時間(單位:小時)如圖所示.若汽車行駛的平均速度為80千米/時,而汽車每行駛1千米所需要的平均費用為1.2元.試指出此人從A城出發(fā)到B城的最短路線. 日平均風速v/(米/秒) v<3 3≤v<6 v≥6 日發(fā)電量 A型發(fā)電機 0 ≥36 ≥150 (千瓦·時) B型發(fā)電機 0 ≥24 ≥90 (2

4、003年全國初中數學競賽題) 思路點撥 從A城出發(fā)到B城的路線分成如下兩類:(1)從A城出發(fā)到達B城,經過O城,(2)從A城出發(fā)到達B城,不經過O城. 【例4】 我國東南沿海某地的風力資源豐富,一年內日平均風速不小于3米/秒的時間共約160天,其中日平均風速不小于6米/秒的時間約占60天.為了充分利用“風能”這種“綠色能源”,該地擬建一個小型風力發(fā)電廠,決定選用A、B兩種型號的風力發(fā)電機.根據產品說明,這兩種風力發(fā)電機在各種風速下的日發(fā)電量(即一天的發(fā)電量)如下表: 根據上面的數據回答: (1)若這個發(fā)電廠購臺A型風力發(fā)電機,則預計這些A型風力發(fā)電機一年的發(fā)電總量至

5、少為 千瓦·時; (2)已知A型風力發(fā)電機每臺0.3萬元,B型風力發(fā)電機每臺0.2萬元.該發(fā)電廠擬購置風力發(fā)電機共10臺,希望購機的費用不超過2.6萬元,而建成的風力發(fā)電廠每年的發(fā)電總量不少于102000千瓦·時,請你提供符合條件的購機方案. 思路點撥 對于(1),注意“平均風速不小于3米/秒”的時間區(qū)分;對于(2),利用購置費用和發(fā)電總量分別列出不等式. 【例5】 一蔬菜基地種植的某種綠色蔬菜,根據今年的市場行情,預計從5月1日起的50天內,它的市場售價與上市時間的關系可用圖1的一條線段表示;它的種植成本與上市時間的關系可用圖2拋物線的一部分來表示,假定市場售價減去

6、種植成本為純利潤,問哪天上市的這種綠色蔬菜既不賠本也不賺錢? 思路點撥 由圖象提供的信息,求出直線、拋物線的解析式,利用市場售價與成本價相等建立時間的方程. 注:本例綜合運用一次函數和二次函數的有關知識,涉及信息量大,題中呈現信息的方式不僅是文字和符號,還包括表格. 解圖象信息問題的關鍵是化“圖象信息”為“數學信息”,具體包括: (1)讀圖找點; (2)看圖確定系數符號特征; (3)見形(圖象形態(tài))想式(解析式),建模求解. 學歷訓練 1. 如圖,是某出租車單程收費 (元)與行駛路程(千米)之間的 函數關系的圖象,請根據圖象

7、回答以下問題: (1)當行駛8千米時,收費應為 ; (2)從圖象上你能獲得哪些正確的信息(請寫出2條) ① ;② . (3)收費 (元)與行駛(千米)( ≥3)之間的函數關系式為 . 2.甲、乙兩人(甲騎自行車,乙騎摩托車)從A城出發(fā)到B地旅行,如圖表示甲、乙兩人離開A城的路程與時間之間的函數圖象。根據圖象,你能得到關于甲

8、、乙兩人旅行的哪些信息? 答題要求: (1)請至少提供四條信息,如,由圖象可知:甲比乙早出發(fā)4小時;甲離開A城的路程與時間的函數圖象是一條折線段,說明甲作變速運動. (2)不要再提供“(1)”中已列舉的信息. ① ;② ; ③ ;④ . 3.如圖

9、,已知函數的圖象過(一1,0)和(0,一1)兩點,則的取值范圍是 . 4.下列各圖中,能表示函數和 ()在同一平面直角坐標系中的圖象大致是( ). 5.三峽工程在6月1日至6月10日下閘蓄水期間,水庫水位由106米升至135米,高峽平湖初現人間.假設水庫水位勻速上升,那么下列圖象中,能正確反映這10天水位(米)隨時間(天)變化的是( )

10、 6.在同一坐標系中,函數與的圖象大致是( ) 7.某博物館每周都吸引大量中外游客前來參觀.如果游客過多,對館中的珍貴文物會產生不利影響.但同時考慮到文物的修繕和保存費用問題,還要保證一定的門票收入.因此,博物館采取了漲浮門票價格的方法來控制參觀人數.在該方法實施過程中發(fā)現:每周參觀人數與票價之間存在著如圖所示的一次函數關系.在這樣的情況下,如果確保每周4萬元的門票收人,那么每周應限定參觀人數是多少?門票價格應是多少元? 8.行駛中的汽車,在剎車

11、后由于慣性的作用,還要繼續(xù)向前滑行一段距離才能停止,這段距離稱為“剎車距離”,為了測定某種型號汽車的剎車性能(車速不超過140千米/時),對這種汽車進行測試,測得數據如下表: 剎車時車速(千米/時) 1 10 20 30 40 50 60 剎車距離(米) 0 0.3 1.0 2.1 3.6 5.5 7.8 (1)以車速為軸,以剎車距離為軸,在坐標系中描出這些數據所表示的點,并用平滑的曲線連結這些點,得到函數的大致圖象; (2)觀察圖象,估計函數的類型,并確定一個滿足這些數據的函數的解析式; (3)該型號汽車在國道上發(fā)生了一次交通事故,現場測得剎車距離為46

12、.5米,請推測剎車時的速度是多少?請問在事故發(fā)生時,汽車是超速行駛還是正常行駛? 9.二次函數的圖象如圖所示,則化簡二次根式的結果是 . 10.小剛、爸爸、爺爺同時從家中出發(fā)到達同一目的地后都立即返回.小剛去時騎自行車,返回時步行;爺爺去時是步行,返回時騎自行車;爸爸往返都步行.三個人步行的速度不等,小剛與爺爺騎車的速度相等.每個人的行走路程與時間的關系分別是下面三個圖象中的一個.走完一個往返

13、,小剛用 分鐘,爸爸用 分鐘,爺爺用 分鐘. 11.小明同學騎自行車在上學的路上要經過兩座山梁,行走的路線如圖所示.已知上山的速度為米/分鐘,平路的速度為米/分鐘,下山的速度為米/分鐘,其中<<.那么,小明同學上學騎自行車行走的路程S(米)與所用的時間(分鐘)的函數關系,可能是下面圖象中的( ) 12.二次函數的圖象如圖所示,則在下列不等式中, ①abc<0;②a+b+c<0;③a+c>b;④成立的個數是( ) A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

14、 13.如圖,直角三角形AOB中,AB⊥OB,且AB=OB=3.設直線l:x=t截此三角形所得的陰影部分的面積為S,則S與t 之間的函數關系的圖像為( ) 14.設6>o,將一次函數與的圖象畫在平面直角坐標系中,則有一組、的取值,使得下列4個圖中的一個為正確的是( ) 15.某商場為提高彩電銷售人員的積極性,制定了新的工資分配方案,方案規(guī)定:每位銷售人員的工資總額=基本工資+獎勵工資,每位銷

15、售人員的月銷售定額為10000元,在銷售定額內,得基本工資200元;超過銷售定額,超過部分的銷售額按相應比例作為獎勵工資,獎勵工資發(fā)放比例如表1所示. (1)已知銷售員甲本月領到的工資總額為800元,請問銷售員甲在本月的銷售額為多少元? (2)依法納稅是每個公民應盡的義務,根據我國稅法規(guī)定,全月工資總額不超過800元不要繳納個人所得稅;超過800元的部分為“全月應納稅所得額”.表2是繳納個人所得稅稅率表.若銷售員乙本月共銷售A、B兩種型號的彩電21臺,繳納個人所得稅后實際得到的工資為1275元,又知A型彩電的銷售價為每臺1000元,B型彩電的銷售價為每臺1500元,請問銷售員乙本月銷售A型

16、彩電多少臺? 表1 表2 16.有麥田5塊A、B、C、D、E,它們的產量(單位:噸)、交通狀況和每相鄰兩塊麥田的距離如圖所示,要建一座永久性打麥場,這5塊麥田生產的麥子都在此打場,問建在哪塊麥田上(不允許建在除麥田以外的其他地方)才能使總運輸量最小?(圖中圓圈內的數字為產量,直線段上的字母a、b、d表示距離,且b

17、旦晚會上,學校組織了一次關于語文、數學、外語、奧運及日常生活常識的知識競賽,設定滿分為40分,以下依次為30分、20分、10分和0分共五個評分等級,每個小組分別回答這五個方面的問題.現將A、B、C、D、E五個小組的部分得分列表如下: 語文 數學 外語 常識 奧運 總分 名次 A組 180 1 B組 2 C組 3 D組 30 4 E組 40 20 5 表中:(1)每一豎行的得分均不相同(包括單科和總分); (2)C組有4個單科得分相同. 求:B、C、D、E組的總分并填表進行檢驗. 參考答案 最新精品語文資料

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!