(新課標)2019版高考物理一輪復習 主題二 相互作用 牛頓運動定律 課時跟蹤訓練11.doc
《(新課標)2019版高考物理一輪復習 主題二 相互作用 牛頓運動定律 課時跟蹤訓練11.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(新課標)2019版高考物理一輪復習 主題二 相互作用 牛頓運動定律 課時跟蹤訓練11.doc(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時跟蹤訓練(十一) 增分提能 一、選擇題 1.(多選)如圖所示,光滑的水平面上靜置質(zhì)量為M=8 kg的平板小車,在小車左端加一個由零逐漸增大的水平推力F,一個大小不計、質(zhì)量為m=2 kg的小物塊放在小車右端,小物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,小車足夠長.重力加速度g取10 m/s2,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,下列說法中正確的是( ) A.當F增加到4 N時,m相對M開始運動 B.當F增加到20 N時,m相對M開始運動 C.當F=10 N時,m對M有向左的2 N的摩擦力 D.當F=10 N時,m對M有向右的4 N的摩擦力 [解析] m運動的最大加速度a=μg=2 m/s2,所以當整體的加速度達到2 m/s2,即F=(m+M)a=20 N時,m相對M開始運動,選項A錯誤,B正確;當F=10 N時,整體的加速度a′==1 m/s2<2 m/s2,所以m對M的摩擦力為靜摩擦力,方向向左,大小為f=ma′=2 N,選項C正確,D錯誤. [答案] BC 2.(多選)(2016廣東模擬)如圖甲所示,靜止在光滑水平面上的長木板B(長木板足夠長)的左端靜止放著小物塊A.某時刻,A受到水平向右的外力F作用,F(xiàn)隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,即F=kt,其中k為已知常數(shù).設A、B之間的滑動摩擦力大小等于最大靜摩擦力Ff,且A、B的質(zhì)量相等,則下列可以定性描述長木板B運動的v-t圖象和物塊A運動的a-t圖象的是( ) [解析] A、B相對滑動之前加速度相同,由整體法可得F=2ma,當A、B間剛好發(fā)生相對滑動時,對木板有Ff=ma,故此時F=2Ff=kt,t=之后木板做勻加速直線運動,選項A錯誤、B正確.t=之前,A、B的共同加速度為a=;t=之后,對A有F-μmg=ma,解得a=-μg,故a-t圖象的斜率增大,選項C正確,D錯誤. [答案] BC 3.一長輕質(zhì)薄硬紙片置于光滑水平地面上,硬紙片上放質(zhì)量均為1 kg的A、B兩物塊,A、B與薄硬紙片之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.3、μ2=0.2,水平恒力F作用在A物塊上,如圖所示,已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g=10 m/s2.則( ) A.若F=1 N,則物塊、薄硬紙片都靜止不動 B.若F=1.5 N,則A物塊所受摩擦力大小為1.5 N C.若F=8 N,則B物塊的加速度為4.0 m/s2 D.無論力F多大,A與薄硬紙片之間都不會發(fā)生相對滑動 [解析] 物塊A與薄硬紙片間的最大靜摩擦力為fA=μ1mAg=3 N,物塊B與薄硬紙片間的最大靜摩擦力fB=μ2mBg=2 N,F(xiàn)=1 N- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 新課標2019版高考物理一輪復習 主題二 相互作用 牛頓運動定律 課時跟蹤訓練11 新課 2019 高考 物理 一輪 復習 主題 牛頓 運動 定律 課時 跟蹤 訓練 11
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6420089.html