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1、教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物
體》測(cè)試卷
一. 選擇題(共6題,共12分)1.下列平鋪方法中,方法(
1.下列平鋪方法中,方法(
)裝的橡皮最多。
B.
C.
'/ IP / 3
2.稱物體的重量時(shí),用(
做“砥碼”最合適。
A.回形針
B.磚頭
C,泡沫塊
3. “用手指蘸一些水或洗發(fā)液,點(diǎn)在手心處,一圈圈地涂抹,感覺潤(rùn)滑程度。 “這個(gè)實(shí)驗(yàn)是在比較水和洗發(fā)液的(A.輕重
A.輕重
B.形狀
C.黏稠度
4. 不能流動(dòng)的是(A.
A.
牛奶
B.
水
C.
5. 下面物體中最重的是(
2、A.
玻璃球
B- C 回形
C.
乒乓球
6. 活動(dòng)探究,觀察水、小木塊和空氣。只有( )不是透明的。
A.水 B.小木塊 C.空氣填空題(共6題,共20分)
1. 我們可以看物體的顏色和形狀,可以聞物體的氣味,可以摸物體的
( ),可以掂物體的輕重。
2. 通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),水是可以( )的。
3. 要想知道一個(gè)物體準(zhǔn)確的重量,我們可以用( )的方法。
4. 兩個(gè)形狀和大小都相同的物體,材料不同,它們的質(zhì)量( )。
5. 將鹽、紅糖、小石子分別放入水中,觀察現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)( )可以溶解,( )不能溶解。
①鹽;②紅糖;③小石子將“能不能溶解〃填在下面的括號(hào)里
3、。
媽媽把二勺白糖放在水杯里,乂往杯里倒了一些熱水,杯里的白糖立刻不見 了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。媽媽告訴我,白糖( )被水
( )。
我學(xué)著媽媽的樣子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些熱水,可是 過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底,沒有變化。我對(duì)媽媽說,小石 子( )被水( )。
二. 判斷題(共6題,共12分)(
(
2. 我是方形的?。?)五是方形的!)
五是方形的!)
3. 我們?cè)诮o物體分類時(shí),先給物體編號(hào),然后選擇物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
( )我們觀察物體在水中會(huì)發(fā)生什么變化時(shí),直接把物體放入水中就行了。
(
4、 )用我來平鋪方形盒子,只有一種平鋪方式。( )
用我來平鋪方形盒子,只有一種平鋪方式。( )
6.把物體裝進(jìn)盒子,不同的平鋪方法,裝的數(shù)量是一樣的。
三. 連線題(共1題,共3分)
1. 猜猜它們分別是誰,用線連起來。
圓圓的,很輕,很小。
圓柱形,硬硬的,較重。
細(xì)長(zhǎng)的,表面粗糙,能吃。
四. 簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1 .想一想,寫一寫,不會(huì)寫的字帶拼音。
我知道剪刀的用途有哪些?(最少寫三個(gè)用途)在本單元,我們學(xué)到了哪些觀察物體特征的方法?
五. 綜合題(共3題,共21分)填一填。
(1)這些物體中,
按形狀
5、分類,)可以分為一
類。
(2)這些物體中,
可以流動(dòng)的是(3)
這些物體中,①和②比較,
)更光滑。
(4)這些物體中,③和④比較,()更重一些。
(5)這些物體中,()是最小的。
2.下面關(guān)于兩朵花的特征描述正確嗎?請(qǐng)?jiān)趯?duì)的后面畫〃/〃,錯(cuò)的后面畫"X" 0
1. 這兩朵花的顏色相同。(可以用聞氣味的方法來觀察這兩朵花。( )
2. 這兩朵花花瓣的數(shù)量不同。( )找一找
小剛、小軒和小宇使用天平稱量物體的輕重,他們?cè)谑褂锰炱綍r(shí)有三處錯(cuò)誤的 地方,請(qǐng)把錯(cuò)誤的地方找出來。
參考答案
一. 選擇題C
1. AC
2. CA
3. B填空題
1. 光滑或粗糙流動(dòng)
2. 稱一稱 4 .不同①②;③
4. 能;溶解;不能;溶解判斷題
1. XX
2. VX
3. VX
二. 連線題1.如下:
三. 簡(jiǎn)答題剪紙、剪布料、剪繩子。
1. 比較法、直觀對(duì)比、總結(jié)觀察法綜合題
1. (1)①;②;(2)⑤;(3)①;(4)④;(5)①第一處:天平?jīng)]有放在水平處;第二處:天平使用前要調(diào)節(jié)至平衡狀態(tài);第 三處:回形針(砥碼)要逐個(gè)添加。