(浙江專版)2018年高中生物 課時跟蹤檢測(四)減數(shù)分裂中的染色體行為(發(fā)展層級卷) 浙科版必修2.doc
《(浙江專版)2018年高中生物 課時跟蹤檢測(四)減數(shù)分裂中的染色體行為(發(fā)展層級卷) 浙科版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專版)2018年高中生物 課時跟蹤檢測(四)減數(shù)分裂中的染色體行為(發(fā)展層級卷) 浙科版必修2.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時跟蹤檢測(四) 減數(shù)分裂中的染色體行為(發(fā)展層級卷) 一、選擇題 1.如圖為某生物一個細(xì)胞的分裂圖像,著絲粒均在染色體端部,圖中1、2、3、4各表示一條染色體。下列表述正確的是( ) A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期 B.圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的2倍 C.染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會相互分離 D.染色體1與3必定會出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中 解析:選C 圖中含有同源染色體,故該細(xì)胞不可能處于減數(shù)第二次分裂過程,A錯誤;圖中的染色體在發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象,處于減數(shù)第一次分裂的前期,故染色體數(shù)目不可能是體細(xì)胞的2倍,B錯誤;染色體1和2為同源染色體,在減數(shù)第一次分裂的后期將會分離,C正確;染色體1和3為非同源染色體,染色體1和4也是非同源染色體,由于減數(shù)分裂中非同源染色體自由組合,故染色體1和3不一定出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中,D錯誤。 2.關(guān)于同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是( ) A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同 B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同 C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同,DNA分子數(shù)目相同 D.兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同,DNA分子數(shù)目不同 解析:選C 有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的前、中期,兩者染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目相同,A、B錯誤;有絲分裂后期姐妹染色單體分離,染色體數(shù)目加倍,DNA分子數(shù)目不變,減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,染色單體并沒有分開,染色體數(shù)目不變,DNA分子數(shù)目也不變,因此,兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同,但DNA分子數(shù)目相同,C正確;正常情況下有絲分裂末期染色體數(shù)目是減數(shù)第一次分裂末期的2倍,D錯誤。 3.如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時,處于四個不同階段的細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是( ) A.Ⅱ所處階段細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生自由組合現(xiàn)象 B.Ⅲ代表初級精母細(xì)胞 C.②代表染色體 D.Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1 解析:選A 分析圖示可知:Ⅰ為精原細(xì)胞,Ⅱ為初級精母細(xì)胞,在減 Ⅰ 后期可發(fā)生基因的自由組合。Ⅲ為次級精母細(xì)胞,Ⅳ為精細(xì)胞;①表示染色體;②表示染色單體;③表示DNA;Ⅰ~Ⅳ中,③DNA的數(shù)量比是2∶4∶2∶1。 4.下圖是某生物的精細(xì)胞,其中來自同一個次級精母細(xì)胞的是( ) A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④ 解析:選B 在不發(fā)生交叉互換的情況下,一個次級精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個精細(xì)胞中的染色體數(shù)目、形態(tài)相同。 5.下圖表示哺乳動物精子的形成過程中一個細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)量的變化。下列各項中對本圖的解釋完全正確的是( ) A.同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在d~e的初期 B.e點染色體數(shù)目為n,f點染色體數(shù)目又出現(xiàn)短時間的加倍 C.e點同源染色體分離,f點染色體的著絲粒分裂 D.a(chǎn)~c是間期,c~f是分裂期,f~g是精細(xì)胞變形的階段 解析:選D 間期染色體完成復(fù)制,進(jìn)入分裂期后,同源染色體出現(xiàn)配對現(xiàn)象,應(yīng)發(fā)生在c~d的初期。e點完成減數(shù)第一次分裂,同源染色體發(fā)生了分離,染色體數(shù)目變?yōu)閚;f點完成減數(shù)第二次分裂,每個子細(xì)胞中染色體數(shù)目仍為n條。e點表示同源染色體的分離并進(jìn)入了兩個子細(xì)胞中;f點表示著絲粒分裂后形成的兩條染色體分別進(jìn)入到兩個子細(xì)胞中;a~c段完成DNA的復(fù)制,表示間期;c~f段DNA連續(xù)兩次減半,表示分裂期;f~g表示完成分裂后精細(xì)胞變形為精子。 6.某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N。下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是( ) A.①② B.②③ C.④② D.③④ 解析:選C 有絲分裂中期,染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2;減數(shù)第二次分裂后期由于著絲粒分裂,染色單體變成染色體,染色單體消失,而染色體數(shù)量暫時加倍。 7.下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是( ) A.a(chǎn)階段為有絲分裂,b階段為減數(shù)分裂 B.L→M點所示過程與細(xì)胞膜的流動性有關(guān) C.GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的 D.MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍 解析:選C GH段為減數(shù)第一次分裂,染色體數(shù)與體細(xì)胞中相同,OP段是有絲分裂后期,染色體數(shù)加倍。 8.下面為兩個動物細(xì)胞分裂的示意圖,根據(jù)圖中染色體的行為,以下敘述正確的是 ( ) A.若它們分別代表兩種不同的動物,則其體細(xì)胞染色體數(shù)目不同 B.若它們分別代表同一種動物的不同細(xì)胞,則其基因組成基本相同 C.細(xì)胞P每個DNA分子所攜帶的基因相同,細(xì)胞Q則一般不同 D.細(xì)胞P最終產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目與細(xì)胞Q產(chǎn)生的子細(xì)胞相同 解析:選B 由圖中染色體的形態(tài)和數(shù)目可知,它們代表的兩種動物體細(xì)胞染色體數(shù)目是相同的,都是4條;同一動物體不同細(xì)胞的基因組成是基本相同的;圖中只有每條染色體上的姐妹染色單體中的兩個DNA分子所攜帶的基因基本相同,其他是不同的;細(xì)胞P為減數(shù)分裂,細(xì)胞Q為有絲分裂,它們產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不同。 9.如圖為某動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列相關(guān)敘述錯誤的是( ) A.圖乙與圖丙表示的是同一細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖像 B.圖甲發(fā)生在圖丙所示過程之后 C.圖戊所表示的時期可以是有絲分裂或減數(shù)分裂的間期 D.在動物的睪丸中可能同時出現(xiàn)以上的細(xì)胞分裂過程 解析:選A 根據(jù)染色體的數(shù)目以及行為判斷:甲是有絲分裂后期,乙是減數(shù)第一次分裂后期,丙是有絲分裂中期,丁是減數(shù)第二次分裂后期,戊是細(xì)胞分裂間期;圖乙與圖丙表示不同細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖像,A錯誤;圖甲有絲分裂后期發(fā)生在圖丙有絲分裂中期之后,B正確;有絲分裂的間期與減數(shù)分裂的間期都進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,C正確;動物睪丸中的細(xì)胞既可以進(jìn)行有絲分裂,也可以進(jìn)行減數(shù)分裂,D正確。 10.如圖是某動物(2n=8)細(xì)胞分裂后期圖像,以下分析正確的是( ) A.該細(xì)胞一定是第一極體 B.圖示結(jié)果是染色體結(jié)構(gòu)變異造成的 C.該細(xì)胞內(nèi)有2對同源染色體 D.該動物的生殖細(xì)胞內(nèi)有5條染色體 解析:選C 圖示細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞,屬于次級精母細(xì)胞或第一極體;因2n=8,所以是由于減數(shù)第一次分裂后期一對同源染色體(圖中右面一對)移向同一極造成的,屬于染色體數(shù)目變異;圖中右面4條染色體為2對同源染色體(上方兩條為一對,下方兩條為一對);該動物若正常分裂,產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有4條染色體,若為如圖所示情況,產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有3條或5條染色體。 二、非選擇題 11.下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答: (1)圖1中AB段形成的原因是____________________________________________, 該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的________期。圖1中CD段形成的原因是________。 (2)圖2中__________細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中________細(xì)胞處于圖1中的DE段。 (3)由圖2中乙分析可知,該細(xì)胞含有________條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________。該細(xì)胞處于________分裂的________期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________。 解析:從圖1縱坐標(biāo)的含義可知,曲線變化是每條染色體的DNA含量變化,不是細(xì)胞中總的DNA含量變化。在細(xì)胞分裂間期的S期完成DNA復(fù)制,一直到著絲粒分裂之前,每條染色體都包含2個DNA分子,此段時間內(nèi)染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶2;在著絲粒分裂后,染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶1。分析甲、乙、丙三圖,乙和丙每條染色體包含2個DNA分子,處于圖1中BC段;甲圖著絲粒斷裂,每條染色體包含1個DNA分子,處于圖1中DE段。 乙圖因同源染色體分離,可判定為減數(shù)第一次分裂后期,不均等分裂可確定為初級卵母細(xì)胞,其產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞和第一極體。 答案:(1)DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制) S 著絲粒分裂 (2)乙、丙 甲 (3)8 1∶2 減數(shù)第一次 后 次級卵母細(xì)胞和第一極體 12.甲圖表示某高等雌性動物在細(xì)胞分裂時的圖像,乙圖表示某種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目及DNA相對含量變化的曲線圖。根據(jù)此圖和曲線回答下列問題: (1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期? A.____________________,______________________________________________。 (2)乙圖中10處發(fā)生的生理過程是______________。 (3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是____________和11~13,不含同源染色體的區(qū)間是________。 (4)若該生物體細(xì)胞中染色體為20條,則一個細(xì)胞在5~6時期染色體數(shù)目為________條。 (5)同源染色體的分離發(fā)生在________(填“3”或“13”)。 (6)時期7與13的共同點是________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (7)甲圖中B細(xì)胞對應(yīng)乙圖中的區(qū)間是____________,形成的子細(xì)胞是_____________。 解析:(1)甲圖中的A姐妹染色單體剛剛分開,同側(cè)存在同源染色體,屬于有絲分裂后期。B中同源染色體剛剛分開,是減數(shù)第一次分裂后期。(2)圖乙中曲線a表示DNA相對含量,曲線b表示染色體數(shù)目。10處表示減數(shù)分裂形成的配子的染色體數(shù)目加倍,說明進(jìn)行了受精作用。(3)減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂后期之前,以及有絲分裂前期、中期存在染色單體,即圖中1~7和11~13。減數(shù)第二次分裂中不含同源染色體,配子中也不含同源染色體,即圖中的5~10。(4)根據(jù)曲線可知,5~6時期染色體數(shù)目為10條。(5)同源染色體分開發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。(6)7和13的共同點是染色體著絲粒分裂,染色體分別移向兩極。(7)甲圖中的B是減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分開。因為是雌性動物,所以減數(shù)第一次分裂形成的是一個(第一)極體和一個次級卵母細(xì)胞。 答案:(1)有絲分裂后期 減數(shù)第一次分裂后期 (2)受精作用 (3)1~7 5~10 (4)10 (5)3 (6)著絲粒分裂,染色體分別移向兩極 (7)3~4 (第一)極體和次級卵母細(xì)胞- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙江專版2018年高中生物 課時跟蹤檢測四減數(shù)分裂中的染色體行為發(fā)展層級卷 浙科版必修2 浙江 專版 2018 年高 生物 課時 跟蹤 檢測 減數(shù)分裂 中的 染色體 行為 發(fā)展 層級 浙科版
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6382352.html