《水中生活的動(dòng)物》PPT課件.ppt

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第一章第1節(jié) 水中生活的動(dòng)物 海龜 你知道現(xiàn)在世界上已知的動(dòng)物有多少種嗎 約150萬(wàn)種 請(qǐng)你說(shuō)出一些動(dòng)物的名稱 你能將這些動(dòng)物分類嗎 陸地 水中 空中 還可以按照有無(wú)脊柱分為 脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物 下面我們就來(lái)欣賞一下水中生活的動(dòng)物 觀看視頻4 海洋動(dòng)物掃描觀看視頻5 淡水動(dòng)物掃描 鯨 海豹 螃蟹 小龍蝦 荷包魚 中華鱘 食人鯊 銀鯧 請(qǐng)你思考 看過(guò)視頻之后 你知道魚類有哪些特點(diǎn)對(duì)于其在水中生活是至關(guān)重要的嗎 一 靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害 二 能在水中呼吸 魚 一 游泳 頭部 軀干部 尾部 觀看視頻6 觀察一種淡水魚 請(qǐng)你觀察并思考 1 魚的外形 2 魚在游泳時(shí)各種鰭的擺動(dòng)情況 3 各種鰭的作用能僅靠觀察得出結(jié)論嗎 梭形 體表有粘液 身體兩側(cè)有側(cè)線 鰭是運(yùn)動(dòng)器官 體色 各種鰭協(xié)調(diào)配合使魚運(yùn)動(dòng) 不能 討論 如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 來(lái)探究魚鰭在游泳中的作用 實(shí)驗(yàn) 模擬實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察 模擬實(shí)驗(yàn) 模仿實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型 或模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn) 模擬實(shí)驗(yàn)也是科學(xué)研究中一種常用的方法 分組實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn)方法 步驟2 具體探究對(duì)象 各組分別對(duì)胸鰭 腹鰭 背鰭 尾鰭的作用進(jìn)行針對(duì)探究 注意 珍愛(ài)小動(dòng)物 捆扎魚鰭的方法 模擬實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)方法 步驟 見課本P5 尾鰭 它既能使身體保持穩(wěn)定 把握運(yùn)動(dòng)方向 又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力 背鰭 臀鰭 使魚在水中保持身體的平衡穩(wěn)定 胸鰭 腹鰭 使魚的身體平穩(wěn)地側(cè)立在水中 還有幫助魚體拐彎的作用 結(jié)論 各種魚鰭的作用 二 呼吸 1 你能在水中呆很長(zhǎng)時(shí)間嗎 2 魚是靠什么能夠做到在水中呼吸呢 3 魚的呼吸有什么特點(diǎn) 不能 鰓 請(qǐng)同學(xué)們閱讀P7觀察與思考并回答后面的問(wèn)題 鰓的結(jié)構(gòu) 鰓弓 鰓耙 鰓絲 毛細(xì)血管 鰓絲 鰓弓 鰓耙 鰓 討論題1 水如何進(jìn)入魚鰓 又從什么地方流出 答 水由魚的口流入鰓 然后由鰓蓋后緣流出 2 進(jìn)入鰓和流出鰓的水中 溶解的氣體成分會(huì)有什么變化 答 水中溶解的氧氣進(jìn)入鰓絲的血管中 而二氧化碳由鰓絲排放到水中 所以鰓流出的水流與由口流入的水流相比 氧氣的含量減少 二氧化碳的含量增高 水 鰓內(nèi)毛細(xì)血管 全身組織細(xì)胞 氧氣 氧氣 二氧化碳 二氧化碳 呼吸過(guò)程 水口鰓水 3 魚鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)水中呼吸是至關(guān)重要的 答 鰓鮮紅 內(nèi)含有豐富的血管 并且每一片鰓由多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成4 魚離開水后很快就會(huì)死亡 原因是什么 答 當(dāng)魚離開水時(shí) 鰓絲會(huì)相互黏結(jié)在一起 幾片鰓相互覆蓋 減少了與空氣接觸的表面積 并且容易干燥 這樣魚不能從空氣中得到足夠的氧氣 就會(huì)窒息而死亡 總結(jié) 魚類特征 1 體表被有鱗片 2 用鰓呼吸 通過(guò)尾部擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳 3 能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害 4 能在水中呼吸 必做題 1 下列哪一項(xiàng)不是魚類的特征 A用鰓呼吸B有鰭C用肺呼吸D體表被鱗片 2 魚具有適應(yīng)水中生活的一些重要特征 下述不正確的是 A通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳B依靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害C體表都被有鱗片 并且適應(yīng)各種水域環(huán)境D在水中用鰓呼吸 3 將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪掉后 它在水缸中將 A失去前進(jìn)的動(dòng)力而無(wú)法游泳B出血過(guò)多而死亡C因呼吸不到氧氣而緩慢死去D身體無(wú)法保持平衡 4 關(guān)于活鯽魚的鰓 錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A鰓蓋在外面 起保護(hù)作用 是呼吸的主要結(jié)構(gòu)B鰓絲既多又細(xì)C鰓是鮮紅色的D鰓的主要作用是吸收水中的氧氣 D C D A 5 魚兒離不開水 是因?yàn)?A水中有更多的氧氣B在水中運(yùn)動(dòng) 阻力比陸地上小C魚兒只能在水中呼吸D魚兒需要的食物都溶解在水中 6 用吸管吸取一些墨汁 把墨汁慢慢地滴在魚口的前方 你看到的現(xiàn)象是 A墨汁從口吸入后 從鰓蓋流出B墨汁從口吸入后 進(jìn)入魚的身體 最后可能從魚的肛門排出C墨汁從口吸入后 又從口里吐出D墨汁不會(huì)進(jìn)入魚的口里 C A 選做題 1 水中生活的脊椎動(dòng)物有 和 動(dòng)物 2 鯽魚在水中不停地由口吞水 由鰓孔排水 其主要作用是 A濾取食物B調(diào)節(jié)比重C平衡身體D進(jìn)行呼吸 3 在做 魚鰭在游泳中的作用 的探究實(shí)驗(yàn)中 把鯽魚的尾鰭和部分尾部用塑料板綁住 然后放入玻璃缸的水中 看到的現(xiàn)象最有可能是 A 鯽魚迅速下沉到水底B 鯽魚不能保持平衡 很快就側(cè)翻在水中C 鯽魚游動(dòng)速度減慢 轉(zhuǎn)向不靈活D 與其它鯽魚比較 沒(méi)有太大的變化 魚類 兩棲類 爬行類 哺乳類 D C 其他的水生生物 腔腸動(dòng)物 ?？?珊瑚 海蜇 軟體動(dòng)物 魷魚 槍烏賊 蛾螺 河蚌 甲殼動(dòng)物 水蚤 梭子蟹 蜘蛛蟹 蝦 其他 ?？?海蜇 珊瑚蟲 有口無(wú)肛門 章魚 烏賊 河蚌 身體柔軟 靠貝殼保護(hù) 蝦 蟹 水蚤 質(zhì)地較硬的甲 海豚 鯨 海豹 胎生哺乳 龜 鱉 用肺呼吸 你來(lái)判斷 下列各種魚哪些是真正的魚 小游戲 它是魚嗎 為什么 鯊魚 魚類 章魚 軟體動(dòng)物 槍烏賊 魷魚 軟體動(dòng)物 鮑魚 軟體動(dòng)物 四大海味 鮑 參 翅 肚 大鯢 娃娃魚 兩棲動(dòng)物 鱷魚 爬行動(dòng)物 鱉 鱉 鱉 甲魚 爬行動(dòng)物 躍出水面的鯨魚 哺乳動(dòng)物 水域環(huán)境的保護(hù) 人類活動(dòng)使水域環(huán)境遭到破壞 人類活動(dòng)正在使許多水域環(huán)境遭到破壞 工廠和生活污染物的排放 農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水沖進(jìn)水體 等等 使許多水生生物大量死亡 練習(xí)1 是 海馬雖然外形奇特 但是海馬有鰭 用鰓呼吸 有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱 而且終生生活在水中 由此可以判斷海馬屬于魚類 課后練習(xí)答案 練習(xí)2 在夜晚時(shí) 由于缺少陽(yáng)光的照射 池塘中的藻類不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣 而且還要進(jìn)行呼吸作用消耗大量的氧氣 因此 在黎明時(shí)池塘水中含氧量最小 這時(shí)魚為了呼吸 便出現(xiàn)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象 以便從空氣中吸取氧氣 天亮后 由于池塘中的藻類可以進(jìn)行光合作用 產(chǎn)生氧氣 使池塘水中氧含量大大增加 這時(shí) 魚可以從水中獲得足夠的氧 便停止了浮頭現(xiàn)象 練習(xí)3 不對(duì) 因?yàn)楹Ｑ蟮目臻g有限 資源有限 而且事實(shí)也證明 人類大量開采海洋資源 已經(jīng)造成部分海洋資源的枯竭和海洋生態(tài)環(huán)境的破壞 練習(xí)4 因?yàn)轹L 海豚 海豹的體表沒(méi)有鱗片 都不用鰓呼吸 而是用肺呼吸 而且具有體溫恒定 胎生 哺乳等特點(diǎn) 因此屬于哺乳動(dòng)物 海龜也是用肺呼吸 而且不是終生生活在水中 屬于爬行動(dòng)物 海龜和鯨 海豚 海豹與魚類一樣 體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱 屬于脊椎動(dòng)物 它們的四肢外形呈鰭狀 適于游泳