2020版高考地理新導學大一輪復習 第一冊 第五單元 從人地關系看資源與環(huán)境學科關鍵能力提升5講義(含解析)魯教版.docx
《2020版高考地理新導學大一輪復習 第一冊 第五單元 從人地關系看資源與環(huán)境學科關鍵能力提升5講義(含解析)魯教版.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2020版高考地理新導學大一輪復習 第一冊 第五單元 從人地關系看資源與環(huán)境學科關鍵能力提升5講義(含解析)魯教版.docx(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
第五單元 從人地關系看資源與環(huán)境 學科關鍵能力提升5 一、獲取和解讀地理信息 典例1 下圖為“我國江南某地土地資源構成和利用結構圖”。讀圖回答下題。 該區(qū)域土地利用方式容易造成的環(huán)境問題是( ) A.土地荒漠化 B.水土流失 C.土壤鹽堿化 D.溫室效應 答案 B 思考:你從上述材料中解讀到了與本單元相關的哪些信息? 答案 從土地資源構成圖中,可以看出,該地土地絕大部分為宜林、宜牧土地,宜農土地所占比重較小,結合“我國江南某地”可以知道,該地地形比較崎嶇,平原面積較??;從土地資源構成圖與土地利用構成圖對比可知,該地林地和草地所占比重遠小于宜林和宜牧土地,而耕地所點比重遠大于宜農土地,故可分析出該地區(qū)出現(xiàn)了過度開墾的現(xiàn)象。 典例2 下圖為“地表碳循環(huán)示意圖”。讀圖回答下題。 與全球氣候變暖關系最密切的是( ) A.①②B.①③C.②③D.②④ 答案 D 思考:你從上述材料中解讀到了與本單元相關的哪些信息? 答案 大氣中的CO2增多的原因是礦物燃料燃燒釋放了大量的CO2,而森林減少,導致對CO2吸收減少;大氣中的CO2增多是導致全球氣候變暖的主要原因;全球氣候變暖會帶來海平面升高等諸多不良后果。 典例3 下圖為某河流流域管理局根據常年水文數(shù)據(1875~2005年)繪制的“洪水頻率曲線圖”。若根據1975~2005年的水文數(shù)據推算,洪水頻率有增大的現(xiàn)象。讀圖回答下題。 如果此流域內的降水量及降水特點沒有變化,那么造成近年來洪水頻率增大的原因最可能是( ) ①疏通河道?、谕烁€牧?、鄢鞘谢、芰值剞D牧 A.①②B.①③C.③④D.②④ 答案 C 思考:你從上述材料中解讀到了與本單元相關的哪些信息? 答案 將1875~1975和1975~2005兩個時間段洪水頻率曲線圖進行比較可知,該河流出現(xiàn)洪水的災害水位的周期變短了,由題干知“降水量及降水特點沒有變化”,則原因最可能是地面環(huán)境的變化和人類對自然環(huán)境的破壞,如森林破壞,使其涵養(yǎng)水源、滯留雨水,延長降雨后徑流入河時間的能力下降,從而導致洪患的頻率增大。 二、調動和運用地理知識 典例4 下圖為“世界六種主要能源消耗比重變化圖”。讀圖回答下題。 圖中曲線4表示的能源種類是( ) A.天然氣 B.水能 C.核能 D.其他可再生能源 答案 B 思考:你在解答上題時用到了哪些知識? 答案 當前就全世界而言,石油在能源消費結構中占第一位,所占比例正在緩慢下降;煤炭占第二位,其所占比例也在下降;目前天然氣占第三位,所占比例持續(xù)上升,前景良好,對應曲線3;核能開發(fā)最晚,應該對應曲線6;其他可再生能源對應曲線5。 典例5 下圖為“歐洲東部第四紀冰川界線變化示意圖”。完成(1)~(2)題。 (1)下列冰期中,氣溫最低的時期是( ) A.冰期①B.冰期②C.冰期③D.冰期④ (2)與現(xiàn)在相比,第四紀冰期③時期( ) A.全球各地降水較多 B.山地雪線海拔較高 C.溫帶作物北界偏北 D.陸地總面積較大 答案 (1)D (2)D 思考:你在解答上題時用到了哪些知識? 答案 地質史上,冰期和間冰期交替出現(xiàn);冰期時氣候變冷,冰川向低緯和低海拔延伸,且溫度越低,冰川的分布緯度和高度就越低,海平面越低。 典例6 我國自然災害類型多樣,發(fā)生頻率高、強度大?;卮?1)~(2)題。 (1)我國自然災害種類多、頻次高的原因是( ) ①特殊的地理位置 ②多山的地貌?、蹚娏业牡貧せ顒英懿环€(wěn)定的季風環(huán)流控制 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ (2)我國東南部災害點位多,西北部災害點位稀少的主要原因在于( ) A.東南部防災意識強,西北部減災能力強 B.東南部人多地少,環(huán)境問題多而重;西北部人少地多,生態(tài)脆弱 C.東南部人口稠密,經濟發(fā)達,受災體多;西北部受災體少 D.東南部為季風氣候,西北部為大陸性氣候 答案 (1)D (2)C 思考:你在解答上題時用到了哪些知識? 答案 在解答本題組時,要用到我國位置、氣候、地質、地貌等對我國自然災害的類型、分布與發(fā)生頻率的影響。自然災害造成的危害除了與災害強度有關外,還與經濟發(fā)展水平,人口、城市的分布,防抗災能力強弱及受災體有關。 三、描述和闡釋地理事物 典例7 依據圖文資料和所學知識,回答下列問題。 據報道,俄羅斯經濟發(fā)展部建議將遠東的幾百萬公頃土地(下圖中陰影所示區(qū)域)出租給外國投資者。我國投資者對此表現(xiàn)出極大興趣。下圖是俄羅斯遠東局部區(qū)域示意圖。 俄羅斯擬出租土地所在區(qū)主要地帶性植被是________。與我國西北地區(qū)相比,該區(qū)土壤水分含量________。分析全球變暖對該地區(qū)農作物生長的有利影響。 答案 亞寒帶針葉林 高 有利影響:①熱量條件得到改善;②適宜農作物生長的時間延長;③農作物種植范圍擴大;④農作物可利用的水分增加(降水增加)。 思考:解答上題,你想從哪些方面進行分析描述?用哪些術語? 答案 我國西北地區(qū)與圖示區(qū)域緯度差別不太大,即熱量差異不太大;它們之間最大的差別是海陸位置的差異,而海陸位置的差異導致了降水的巨大差異,因此圖示區(qū)域土壤水分含量較高。全球變暖對較高緯度地區(qū)的有利影響主要表現(xiàn)在兩個方面:一是熱量,熱量條件得到改善,生長期變長,利于作物生長,且使作物可向更高緯度擴大種植范圍;二是水分,全球變暖可使較高緯度地區(qū)降水增加。 四、論證和探討地理問題 典例8 下圖所示區(qū)域位于我國江南丘陵區(qū)。 分析圖中居民點易遭洪災的原因,并提出具體的應對措施。 答案 原因:該區(qū)域屬于亞熱帶季風氣候,多暴雨。居民點地處谷底河邊,其河流上游地區(qū)集水面積較廣。暴雨時流水在谷底匯集,河水暴漲,易淹沒農田和房屋。 措施:將居民點遷向合理的位置(地勢較高、地形起伏和緩,既不受洪水威脅又無地質災害隱患的地方)?;蛐藿ㄋ畮鞌r蓄洪水,修建沿河防洪堤。 思考:解答上題,你想從哪些方面分析?用哪些術語? 答案 在分析洪災的原因時,因材料中給出了“我國江南丘陵”這一信息,因此要從氣候方面進行分析;圖中有等高線、河流等信息,因此要從地形及流域、水系特征進行分析;分析洪災用到的術語主要有氣候、地形、流域等。在探討應對措施時,結合當?shù)氐膶嶋H情況,可以將居民點遷往地勢較高處,也可以從工程措施方面考慮在河流上修建水庫,攔蓄洪水,或修建堤壩,約束、防御洪水。 典例9 讀“我國部分地區(qū)澇災分布圖”,結合所學知識完成下列問題。 (1)讀圖說明我國澇災的分布規(guī)律。 (2)圖中A地區(qū)為多澇區(qū),試分析其產生的原因,并提出解決措施。 答案 (1)由東(南)向西(北)減少,集中分布在東部地區(qū)。 (2)原因:位于長江中下游地區(qū),地勢低平,排水不暢;上游植被破壞,涵養(yǎng)水源的能力降低;中下游圍湖造田,湖泊對河流流量調節(jié)能力下降;城鎮(zhèn)工程建設,占用濕地等。 措施:恢復植被;退田還湖;建設水庫、堤壩等水利工程措施;合理利用土地等。 思考:解答上題,你想從哪些方面分析 ? 答案 解答此題首先要定位A地區(qū)的位置,再結合其位置分析多澇區(qū)的自然和人為原因,然后根據原因探討治理措施。A地區(qū)位于我國長江中下游地區(qū),分析其為多澇區(qū)應從兩方面進行,一是自然原因:地勢低平,排水不暢;二是人為原因:上游植被破壞、中游圍湖造田及不合理的工程建設等。治理措施主要針對人為原因,如恢復植被、退田還湖、建設水庫、堤壩等。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2020版高考地理新導學大一輪復習 第一冊 第五單元 從人地關系看資源與環(huán)境學科關鍵能力提升5講義含解析魯教版 2020 高考 地理 新導學大 一輪 復習 一冊 第五 單元 關系 資源 環(huán)境 學科
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6350424.html