2020版高考語文全程訓(xùn)練 小題天天練32 文言虛詞專練（含解析）.doc

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天天練32　文言虛詞專練 基礎(chǔ)過關(guān) 一、解釋加點虛詞的意義和用法。 1．會于會稽山陰之蘭亭(　　　) 答案：結(jié)構(gòu)助詞，的。 2．蘇子與客泛舟游于赤壁之下(　　　) 答案：連詞，和。 3．唐浮圖慧褒始舍于其址(　　　) 答案：介詞，在。 4．此非孟德之困于周郎者乎(　　　) 答案：介詞，表被動。 5．及其所之既倦(　　　) 答案：動詞，往，到達(dá)。 6．盈虛者如彼，而卒莫消長也(　　　) 答案：連詞，卻。 7．申之以孝悌之義(　　　) 答案：介詞，把。 8．斧斤以時入山林(　　　) 答案：介詞，按照。 二、選擇題。 9．與“不出，火且盡”中的“且”字意義和用法相同的一項是(　　) A．臣死且不避，卮酒安足辭 B．北山愚公者，年且九十 C．卿但暫還家，吾今且報府 D．且焉置土石 答案：B 解析：A項，連詞，表示讓步，尚且；B項，與“不出，火且盡”中的“且”都是副詞，將要；C項，副詞，暫且；D項，表示遞進(jìn)，況且。 10．與“天下事有難易乎”中的“乎”字意義和用法相同的一項是(　　) A．布衣之交尚不相欺，況大國乎 B．項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？” C．浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止 D．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 答案：B 解析：A項，語氣詞，表反問語氣，譯為“呢”；B項，語氣詞，表疑問語氣，譯為“嗎”，與例句同；C項，助詞，用在形容詞詞尾，譯為“……的樣子”；D項，介詞，相當(dāng)于“于”。 11．與“猶且從師而問焉”中的“焉”字意義和用法相同的一項是(　　) A．謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉 B．且焉置土石 C．然力足以至焉 D．盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦 答案：A 解析：“猶且從師而問焉”中的“焉”與A項中的“焉”均為代詞，相當(dāng)于“之”。B項，疑問代詞，哪里。C項，代詞，那里。D項，形容詞詞尾，……的樣子。 12．與“寡人之于國也”中的“于”字意義和用法相同的一項是(　　) A．于其身也，則恥師焉 B．皆以美于徐公 C．春水碧于天 D．是何異于刺人而殺之 答案：A 解析：“寡人之于國也”中的“于”與A項中的“于”都是介詞，對于。B項，介詞，表比較。C項，介詞，表比較。D項，介詞，相當(dāng)于“與”。 13．與“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者”中的“而”字意義和用法相同的一項是(　　) A．君子博學(xué)而日參省乎己 B．人非生而知之者，孰能無惑 C．劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開 D．死而有知，其幾何離 答案：C 解析：“蟹六跪而二螯”中的“而”與C項中的“而”都是連詞，表并列，又。A項，連詞，表遞進(jìn)，而且。B項，連詞，表順承，就。D項，連詞，表假設(shè)。 14．與“何者？嚴(yán)大國之威以修敬也”中的“何”字意義和用法相同的一項是(　　) A．大王來何操 B．信臣精卒陳利兵而誰何 C．徐公何能及君也 D．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉 答案：D 解析：A.疑問代詞，可譯為“什么”；B.動詞，可譯為“呵斥”；C.疑問代詞，可譯為“怎么”；D.疑問代詞，可譯為“為什么”，與例句同。 15．與“欲速則不達(dá)”中的“則”字意義和用法相同的一項是(　　) A．風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力 B．此則岳陽樓之大觀也 C．于其身也，則恥師焉 D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 答案：C 解析：A項，連詞，表承接，那么；B項，副詞，用于加強(qiáng)判斷，相當(dāng)于“乃”“即”；C項，與“欲速則不達(dá)”中的“則”都為連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；D項，連詞，表承接，就。 三、閱讀下面的文字，然后回答問題。 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。(選自《孟子》) 16．下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一項是(　　) A. B. C. D. 答案：A 解析：A項，都是句末語氣詞，表示判斷和肯定。B項，代詞，“其中的”；代詞，“他的”。C項，賓語前置的標(biāo)志，沒有意義；代詞，他。D項，介詞，和、同；語氣助詞，用于句末，表示疑問。 【參考譯文】 弈秋，是全國最善于下棋的人。讓他教兩個人學(xué)習(xí)下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的講解。另一個人雖然也在聽講，心里卻老想著會有大雁飛來，想著拉開弓將它射下，雖然他和另一個人一起向弈秋學(xué)習(xí)，卻比不上人家。難道是他的智慧比不上另一個人嗎？回答說：不是這樣。 能力提升 四、填空題。 17．少以父任，兄弟并為郎(　　　) 答案：介詞，因為。 18．則請立太子為王，以絕秦望(　　　) 答案：目的連詞，來。 19．雖生，何面目以歸漢(　　　) 答案：疑問代詞，什么。 20．窮且益堅，不墜青云之志(　　　) 答案：連詞，卻。 21．蜩與學(xué)鳩笑之曰(　　　) 答案：代詞，它。 22．君為我呼入，吾得兄事之(　　　) 答案：介詞，替。 23．若入前為壽，壽畢，請以劍舞(　　　) 答案：代詞，你。 五、單選題。 24．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是(　　) A. B. C. D. 答案：A 解析：A項，連詞，表目的，來/介詞，按照。B項，都是助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。C項，都是連詞，于是，就。D項，都是介詞，對。 25．下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法不相同的一組是(　　) A. B. C. D. 答案：C 解析：A項，均為連詞，表并列。B項，均可譯為“趁機(jī)”。C項，代詞，代指“這件事”；助詞，定語后置的標(biāo)志。D項，均為介詞，譯為“和”。 26．對下列加點虛詞的意義和用法，判斷正確的一項是(　　) ①因人之力而敝之 ②此四君者，皆明智而忠信 ③而乃以手共搏之 ④侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻 A．①②不同，③④不同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②相同，③④相同 答案：C 解析：①連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系；②連詞，表并列關(guān)系；③④都是介詞，譯為“用”。 27．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是(　　) A. B. C. D. 答案：A 解析：A項，連詞，表修飾；連詞，表轉(zhuǎn)折，但。B項，均為結(jié)構(gòu)助詞，的。C項，均為介詞，在。D項，均為語氣詞，表示疑問。 28．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是(　　) A. B. C. D. 答案：B 解析：A項，介詞，比；介詞，被。B項，都是介詞，在。C項，介詞，與；介詞，對。D項，介詞，到；介詞，對。 29．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是(　　) A. B. C. D. 答案：A 解析：A項，副詞，才/連詞，于是。B項，都為副詞，于是。C項，都為代詞，他的。D項，都為介詞，用。 30．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(　　) A. B. C. D. 答案：D 解析：A項，助詞，用在時間詞后，表示“……時候”；代詞，“……的人”。B項，代詞，他的；副詞，表揣測，大概。C項，連詞，于是；副詞，竟然。D項，都是連詞，表目的，來。 六、閱讀下面的文字，然后回答問題。 先生姓梁氏，諱熙，字曰緝，皙次其別號也。先生生世族，幼不喜紈绔之習(xí)，讀書好古，視聲利蔑如也。于詩嗜陶淵明，少得句云：“明月生東隅，清輝照北床?！遍L老驚異。十三歲補(bǔ)諸生第一，文名籍甚。 舉順治三年鄉(xiāng)試，又十年成進(jìn)士。出知西安之咸寧，誓于神，不以一錢自污。視民如子，治行冠三輔。官咸寧半載，入為云南道監(jiān)察御史。(選自王士禛《御史梁皙次先生傳》) 31．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是(　　) A. B. C. D. 答案：C 解析：A項，代詞，他的；副詞，表示商量的語氣，還是。B項，結(jié)構(gòu)助詞，的；代詞，他。C項，都是介詞，因為。D項，動詞，擔(dān)任；介詞，替。 【參考譯文】 先生姓梁，名熙，字緝，皙次是他的別號。梁先生出生在世代顯貴的家族，幼年時就不喜歡貴族子弟的習(xí)氣，讀書喜好年代久遠(yuǎn)的書，輕視聲名利益。在詩歌方面特別喜歡陶淵明，年少時寫有詩句：“明月生東隅，清輝照北床?！蹦觊L之人(對他的才華)感到驚奇詫異。十三歲入學(xué)學(xué)習(xí)獲得生員第一名，文學(xué)名聲很大。 順治三年考中鄉(xiāng)試，又于順治十年成為進(jìn)士。(梁熙)出任西安府咸寧知縣，向神靈發(fā)誓不會因一文錢而玷污自己。(他)愛民如子，政績在三輔地區(qū)最好。在咸寧做官半年，入朝擔(dān)任云南道監(jiān)察御史。