七年級道德與法治上冊 第二單元 學會交往 2.2 文明交往 第1框社會交往禮為先課件 粵教版.ppt

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2 2文明交往 社會交往禮為先 一 人際交往的必要性 通過與他人的交往 我們獲得了知識與信息 信任與友誼 肯定與關愛 在交往中 我們找到自己在社會生活中的位置 產(chǎn)生歸屬感與安全感 獲得滿足感和幸福感 交往是社會生活中必不可少的活動 一個年輕人要去張村 可他不認識去張村的路 半路上遇到一位老人 年輕人喊道 喂 老頭 這兒離張村有多遠 老人脫口而出 無禮 年輕人足足走了五里路 一直沒有見到張村的地方 年輕人停了下來想了想 似乎悟出了什么 交往過程中要注重禮貌 二 禮貌的含義 禮貌是人們在交往中共同遵守的一種道德規(guī)范 是謙虛恭敬的態(tài)度和言行 是尊重他人的表現(xiàn) 古代見面禮儀 拱手禮 現(xiàn)代見面禮儀 握手 古代和現(xiàn)代見面禮儀對比 你知道哪些校園禮儀 課堂禮儀進 出老師辦公室禮儀尊師禮儀上 下樓梯禮儀自尊禮儀同學間禮儀 上課 下課 聽講發(fā)言禮儀等 面必凈 發(fā)必理 服飾規(guī)范禮儀 謙讓 禮貌 不亂起 亂叫綽號等 不講禮貌的危害 一個蠻橫無理的小男孩 常常對身邊的人大發(fā)雷霆 一天 父親給了他一包釘子 要他每次 無禮 后在院子的柵欄上釘上一顆釘子 第一天 小男孩就釘了37顆釘子 無禮也傷害了自己 小男孩在碰壁中逐漸學會了自我反省和調(diào)節(jié) 行為有了明顯轉(zhuǎn)變 這時 父親建議道 如果你能堅持一整天不發(fā)脾氣 就從柵欄上拔下一顆釘子 小男孩照做了 經(jīng)過一段時間 終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了 一個小男孩的故事 父親拉著他的手來到柵欄旁 說 兒子 你做得很好 我真高興 可是你看看 釘子留下那么多小孔 柵欄再也不是原來的樣子了 當你對別無禮后 你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下疤痕 無論你說多少次對不起 那疤痕都永遠存在 一個小男孩的故事 三 禮貌在社會交往中的地位 人與人之間需要尊重 禮貌是尊重的具體體現(xiàn) 同時 禮貌又是文明的體現(xiàn) 禮貌是社會交往的 通行證 是人際交往的潤滑劑 是通往友好交往的橋梁 場景 新華書店柜臺前 兩個初中生曉魯和曉禮正在買書 曉魯比曉禮先到書店 喂 快給我拿本 射雕英雄傳 阿姨 請您給我拿一本 愛的教育 謝謝 這是你要的書 我先到的 憑什么先給他拿 你人到了 可禮貌沒到 四 禮貌在社會交往中的重要意義和作用 禮貌的行為能夠顯示一個人良好的文化內(nèi)涵和修養(yǎng) 能夠增添一個人的風采和魅力 禮貌能夠使人們愿意交往 愉快交往 1 對個人而言 請帶上文明禮貌出游 請帶上文明禮貌出游 十一汗顏陋習情侶不聽勸在長城亂刻 在今年十一長假的八達嶺 旅游的人群中有一對年輕情侶掏出鑰匙在墻磚上刻名字 兩個人身后不遠處 就是 禁止刻畫 的指示牌 然而這對情侶好像沒看見一般 女游客刻字時 男游客還饒有興致地拿出手機來拍照 太沒素質(zhì)了 別刻了 長城都讓你們破壞了 小張忙上前提醒這對情侶 但這兩個人并未停手 說你呢 小張的男友也試圖勸阻他們 對方依舊置若罔聞 無奈之下 小張拍下了這對情侶破壞長城的照片 并發(fā)到了微博上 請帶上文明禮貌出游 十一汗顏陋習情侶不聽勸在長城亂刻 小張來自河北張家口 因為當?shù)赝瑯佑虚L城 她感覺特別心疼 又生氣又可悲 自己國家的文物古跡自己都不保護 小張說 長城上的外國游客不小心掉在地上的垃圾都會撿起來 這對情卻在長城上搞破壞 實在太丟人了 她說 自己這一路過來 只看到了這對情侶在刻字 有的墻磚上刻滿了字 已經(jīng)被破壞得不成樣子了 但想不到還有人會做這樣的事情 據(jù)了解 八達嶺長城上的刻字多是早些年游客留下的 近年來游客刻畫的現(xiàn)象已比較少見 由于刻字給長城造成的破壞是不可逆的 一些上世紀七八十年代的刻字仍清晰可辨 至今無法修復 四 禮貌在社會交往中的重要意義和作用 2 對社會和國家而言 每個人文明禮貌與否 不僅關系到自身的生活與發(fā)展 更會影響社會風氣 甚至影響國家和民族的形象 小結(jié) 社會交往禮先行 1 交往是社會生活必不可少的活動 2 禮貌的含義 3 禮貌在社會交往中的地位 4 禮貌在社會交往中的重要意義和作用 課堂練習 1 禮貌是社會交往的 是人際關系的 是通往友好交往的 潤滑劑 通行證 橋梁 課堂練習 2 人與人之間需要尊重 是尊重的具體體現(xiàn) 同時 又是文明的體現(xiàn) A 禮貌友善B 禮貌禮貌C 文明友善 B