2018版高中語文 專題1 我有一個夢想 經(jīng)世濟(jì)民 季氏將伐顓臾課時作業(yè) 蘇教版必修4.doc

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經(jīng)世濟(jì)民季氏將伐顓臾一、課外閱讀(2017全國卷)閱讀下面的文言文,完成14題。許將字沖元,福州閩人。舉進(jìn)士第一。神宗召對,除集賢校理,同知禮院,編修中書條例。初選人調(diào)擬先南曹次考功綜核無法吏得緣文為奸選者又不得訴長吏將奏罷南曹辟公舍以待來訴者士無留難。契丹以兵二十萬壓代州境,遣使請代地,歲聘之使不敢行,以命將。將入對曰:“臣備位侍從,朝廷大議不容不知。萬一北人言及代州事,不有以折之,則傷國體?！彼烀鼘⒃剺忻茉洪單臅?。及至北境,居人跨屋棟聚觀,曰:“看南朝狀元。”及肄射,將先破的。契丹使蕭禧館客,禧果以代州為問,將隨問隨答。禧又曰:“界渠未定,顧和好體重,吾且往大國分畫矣。 ”將曰:“此事,申飭邊臣豈不可,何以使為? ”禧慚不能對。歸報,神宗善之。明年,知秦州,又改鄆州。上元張燈,吏籍為盜者系獄,將曰:“是絕其自新之路也。”悉縱遣之,自是民無一人犯法,三圄皆空。父老嘆曰:“自王沂公后五十六年,始再見獄空耳?！编i俗士子喜聚肆以謗官政,將雖弗禁,其俗自息。召為兵部侍郎,上疏言:“治兵有制,名雖不同,從而橫之,方而圓之,使萬眾猶一人?！奔拔鞣接帽?神宗遣近侍問兵馬之?dāng)?shù),將立具上之;明日,訪樞臣,不能對也。紹圣初,入為吏部尚書,章惇為相,與蔡卞同肆羅織,貶謫元祐諸臣,奏發(fā)司馬光墓。哲宗以問將,對曰:“發(fā)人之墓,非盛德事?！敝獫}昌府,移大名,在大名六年,數(shù)告老,召為佑神觀使。政和初,卒,年七十五。贈開府儀同三司,謚曰文定。(節(jié)選自宋史許將傳)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/B.初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/C.初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/D.初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/解析:D原句的大意“當(dāng)初,選拔調(diào)動人才,先要經(jīng)過南曹,接著是考功,綜合考查沒有法度,官吏得以改動做壞事,選人不能向上級官吏訴說。許將上奏罷免南曹的官員。設(shè)公堂接待前來上訴的人,士人沒有無理阻止,故意刁難的”?！俺酢北頃r間,單獨(dú)斷開,“選者”作后句的主語,在前面斷開。2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.狀元是我國古代科舉制度中一種稱號,指在最高級別的殿試中獲得第一名的人。B.上元是我國傳統(tǒng)節(jié)日,即農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié),是春節(jié)后第一個重要節(jié)日。C.近侍是指接近并隨侍帝王左右的人,他們不僅職位很高,對帝王的影響也很大。D.告老本指古代社會官員因年老辭去職務(wù),有時也是官員因故辭職的一種借口。解析:CC項“他們不僅職位很高”錯誤,他們職位一般。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.許將初至北境,盡滅契丹威風(fēng)。他入仕不久,取代歲聘使前往代州,契丹想要宋朝割讓代州,蓄意挑釁。他堅決予以反擊,使對方未占得便宜而返回。B.許將善于治理,境內(nèi)牢獄皆空。他在鄆州任上,因治理得法,當(dāng)?shù)貨]有犯法之人。當(dāng)?shù)厥咳藧酆米h論官政,他未加禁止,而是寬松應(yīng)對,此俗自然止息。C.許將任職兵部,熟悉兵部事務(wù)。他擔(dān)任兵部侍郎時上疏提出,治兵之道在于靈活用兵,才能做到萬眾猶如一人。神宗問及兵馬之?dāng)?shù),他也能作出回答。D.許將秉持公正,反對無德之舉。其時司馬光已去世,卻受到朝廷權(quán)臣的不公平對待,當(dāng)皇上征詢許將對此事的意見時,他回答說這一做法是不道德的。解析:AA項,“使對方未占得便宜而返回”錯誤,原文沒有這一信息。另應(yīng)該是“契丹想要宋朝割讓代州,蓄意挑釁,許將取代聘史前往 代州”。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)將曰:“此事,申飭邊臣豈不可,何以使為?”禧慚不能對。譯文: (2)章惇為相,與蔡卞同肆羅織,貶謫元祐諸臣,奏發(fā)司馬光墓。譯文: 答案:(1)許將說:“這件事情,命令守邊的大臣去做難道還不行嗎?為什么還要出使呢?”蕭禧羞愧不能回答。(關(guān)鍵點:“申飭”“豈”“對”“為”和句式“何以為”的翻譯)(2)章惇做了宰相,與蔡卞一起大肆搜羅編造罪名,來貶謫元祐諸臣,上奏皇帝要開掘了司馬光的墳?zāi)埂?關(guān)鍵點:重點詞語“同肆”“羅織”“發(fā)”)參考譯文:許將字沖元,是福州閩縣人?？贾羞M(jìn)士第一。神宗召他入對,任集資校理、同知禮院,編修中書條例。當(dāng)初,選拔調(diào)動人才,先要經(jīng)過南曹,接著是考功,綜合考查沒有法度,官吏得以改動做壞事,選人不能向上級官吏訴說。許將上奏罷免南曹的官員。設(shè)公堂接待前來上訴的人,士人沒有無理阻止,故意刁難的。升為知制誥,特地下令不經(jīng)考核而任用。契丹以二十萬的兵力逼近代州,派遣使者要求代州的土地,每年宋方的使者不敢去,就任命許將去。許將入朝對答說:“我在侍從的職位,朝廷的重要決定不能不知道。萬一契丹談到代州的事情,不對他們駁斥,就會傷害國家大體?！庇谑敲钤S將到樞密院查閱文書。等到了契丹境內(nèi),當(dāng)?shù)刈〉娜蓑T在房梁上聚眾觀看,說道:“看看南朝的狀元?！钡鹊骄毩?xí)射箭,許將先射中。契丹派蕭禧作陪客,蕭禧果然拿代州來提問,許將隨問隨答。蕭禧又說:“界線沒有定下來,以和好為重,我將到貴國去進(jìn)行劃分?！痹S將說:“這件事情,命令守邊的大臣去做還不行嗎?為何還要出使呢?”蕭禧羞愧不能回答?；貋韴蟾?神宗稱贊他,第二年,他擔(dān)任秦州知州,又改任鄆州知州。元宵節(jié)點燈,官吏登記那些偷盜的人把他們關(guān)入獄中,許將說:“這就斷絕了他們改過自新的路了?！卑阉麄兌坚尫帕?從此百姓沒有一個人犯法,很多監(jiān)獄都空了。父老感嘆道:“從王沂公之后五十六年,又看到監(jiān)獄空了。”鄆州的俗人士子喜歡聚集誹謗官方,許將雖然沒有禁止,但他們的風(fēng)俗自動改變。征召擔(dān)任兵部侍郎。上疏說:“因此治理軍隊有規(guī)章,名稱雖然不同,或縱或橫,或方或圓,讓萬眾像一人一樣?！睂ο挠帽鴷r,神宗派侍從向他詢問兵馬的數(shù)量,許將立即詳細(xì)奏報;第二天,詢問樞密大臣,卻回答不上來。紹圣初年,入朝任吏部尚書。章惇任宰相,和蔡卞一同大肆羅織罪名,貶謫元祐時的大臣,上奏挖司馬光的墓。哲宗拿這件事問許將,許將回答說:“挖別人的墓,不是高尚品德的人所做的事?！睋?dān)任潁昌府知府,又調(diào)任到大名府,在大名府六年,多次告老還鄉(xiāng),被召為佑神觀使。政和初年,去世,年七十五歲。贈開府儀同三司,謚號文定。二、語言運(yùn)用5.(2017 浙江卷)歸謬法是指為反對錯誤觀點,先假設(shè)這個觀點是正確的,由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例,另寫一句話。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致,語言簡潔明了。例句:如果作品水平越高,知音越少,那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。解析:本題主要考查仿句,但要使用歸謬法,得出的結(jié)論必須是錯誤的,因為有參考示例,所以難度降低了點。答案:如果語言是生產(chǎn)工具,能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料,那么夸夸其談的人就可以是百萬富翁了。6.(2017浙江卷)根據(jù)下面的詩句,描寫一個場景。要求:運(yùn)用第三人稱,有心理描寫;語言連貫、準(zhǔn)確、生動;不少于100個字。小路上,有十八臺階/我坐在最上面/借一束月光/數(shù)臺階上的螞蟻/我要把螞蟻,數(shù)回一個童年解析:解答本題要明確題干要求,即描寫要運(yùn)用第三人稱,有心理描寫,在描寫過程中要結(jié)合詩句中的各個意象展開,這需要展開聯(lián)想和想象,多運(yùn)用修辭,使語言生動,表現(xiàn)力強(qiáng)。答案:沿著小路,他拾級而上。坐在十八級臺階上,四顧茫然,未來的路在哪里?成人儀式后,他的心空空蕩蕩的,沒了著落。月色溶溶,樹影婆娑。他瞥見一排螞蟻慢慢往上爬,俯下身,細(xì)細(xì)數(shù)著這些負(fù)重前行的“勇士”,久違的感奮漫過全身,他仿佛又回到了多夢的童年。