2018-2019高中生物 課時(shí)分層作業(yè)16 生物進(jìn)化和生物多樣性 蘇教版必修2.doc

課時(shí)分層作業(yè)(十六) 生物進(jìn)化和生物多樣性(建議用時(shí)：25分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練1根據(jù)生物進(jìn)化的基本歷程，下列說法錯誤的是()A地球最早出現(xiàn)的生命是古細(xì)菌B古生代原始裸子植物和原始爬行動物出現(xiàn)并發(fā)展C原始的哺乳類和鳥類的出現(xiàn)是中生代在進(jìn)化史上的兩個重大事件D人類出現(xiàn)于新生代的第三紀(jì)D從生物學(xué)的角度看，人類是最高級的生物，應(yīng)該出現(xiàn)的最晚，即新生代第四紀(jì)的更新世。2下列敘述錯誤的是()A地球上所有的植物和動物以及它們所擁有的全部基因共同構(gòu)成了生物多樣性B生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)D保護(hù)野生生物資源是保護(hù)生物多樣性的一個重要方面A生物多樣性是由地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因與各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成的。故A項(xiàng)敘述不完整。3下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，正確的是()A生物多樣性就是指物種多樣性B就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效措施之一C外來物種入侵增加了本地生物多樣性D保護(hù)生物多樣性意味著禁止對生物資源的開發(fā)利用B生物多樣性是指遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故A錯誤。就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效措施之一，故B正確。外來物種入侵可能會導(dǎo)致本地生物多樣性減少，故C錯誤。保護(hù)生物多樣性不是禁止對生物資源的開發(fā)利用，而是要合理開發(fā)利用，故D錯誤。4通過化石的研究表明，恐龍等生物曾在地球上生存過較長一段時(shí)期，但后來滅絕了，能夠解釋這些物種短暫生存的最充分理由是() 【導(dǎo)學(xué)號：01632193】A這些物種不會發(fā)生變異B恐龍與環(huán)境斗爭的結(jié)果使恐龍發(fā)生了變化C這些物種缺乏具有適應(yīng)環(huán)境的可遺傳的變異D環(huán)境變化導(dǎo)致這些物種的絕滅C任何生物都有不定向的變異，并且生物與環(huán)境之間不斷進(jìn)行生存斗爭，由于恐龍缺乏適應(yīng)環(huán)境的變異，而被自然環(huán)境淘汰。5下列有關(guān)生物進(jìn)化歷程的敘述中，不正確的是()A隨著真核細(xì)胞的出現(xiàn)和發(fā)展，動植物開始出現(xiàn)分化B地球上的鳥類和哺乳類是由古代爬行類進(jìn)化而來的C真核生物通過有絲分裂和有性生殖，推進(jìn)了生物進(jìn)化速度D病毒結(jié)構(gòu)比較簡單，因此在進(jìn)化上應(yīng)早于細(xì)胞出現(xiàn)D真核生物在結(jié)構(gòu)和功能上更加完善，通過有絲分裂和有性生殖，實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物的變異性，推動了生物進(jìn)化速度，隨著真核生物的出現(xiàn)和發(fā)展，動植物開始出現(xiàn)分化，生物進(jìn)化的一般規(guī)律是由簡單到復(fù)雜、由低級到高級，由無細(xì)胞結(jié)構(gòu)到有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，所以病毒不會早于細(xì)胞出現(xiàn)。6以下關(guān)于生物變異和生物進(jìn)化的敘述，不正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號：01632194】A因?yàn)榉N群基因頻率改變，所以生物一定會進(jìn)化B不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性C抗生素的使用使病原體產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異D有性生殖的出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了基因重組，明顯加快了生物進(jìn)化的速度C變異是不定向的，抗生素起選擇作用。沖A挑戰(zhàn)練7豹的某個棲息地由于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀(jì)90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，在此期間F區(qū)的()A豹種群遺傳(基因)多樣性增加B豹后代的性別比例明顯改變C物種豐(富)度出現(xiàn)大幅度下降D豹種群的致病基因頻率不變A由題干信息可知，為避免F區(qū)豹種群消亡，從T區(qū)引入8只成年雌豹后，F(xiàn)區(qū)豹種群數(shù)量增加，豹種群遺傳(基因)多樣性也會增加，A項(xiàng)正確；由T區(qū)引入8只成年雌豹，經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，由于F區(qū)環(huán)境沒有發(fā)生明顯變化，故后代雌雄比例不會發(fā)生明顯改變，B項(xiàng)錯誤；F區(qū)引入雌豹后，十年內(nèi)豹種群增加，說明豹的數(shù)量未超過環(huán)境容量，物種豐(富)度不會出現(xiàn)大幅度下降，C項(xiàng)錯誤；十年間在環(huán)境的選擇作用下，隨物種的進(jìn)化，種群的致病基因頻率會發(fā)生定向改變，D項(xiàng)錯誤。8如圖表示生物多樣性的三個不同層次，下列敘述正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號：01632195】A圖、分別表示遺傳多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B圖說明基因重組導(dǎo)致多種等位基因的產(chǎn)生，從而形成遺傳多樣性C圖反映出生殖隔離的生物可以在同一個環(huán)境中相對穩(wěn)定地共存D圖反映出的河流、森林和城市生態(tài)系統(tǒng)具有相同的氣候特點(diǎn)C生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。遺傳多樣性歸根到底是由基因突變產(chǎn)生的，各種生態(tài)系統(tǒng)因其處在不同的地理位置和生態(tài)環(huán)境中而具有不同的氣候特點(diǎn)。9如圖表示生物多樣性的形成過程，據(jù)圖回答下列問題。(1)由于外界_的變化，受生物體內(nèi)部_因素的影響，進(jìn)而形成_，使比較原始的哺乳類向不同的方向發(fā)展。(2)生物種類的數(shù)量變化為_。(3)上述(1)(2)可以歸納并用于解釋生物的_性和_性。解析生物多樣性的形成可以概括為共同進(jìn)化，進(jìn)化的外因是自然環(huán)境的不斷變化，而內(nèi)因是生物體自身的變異為自然環(huán)境提供原材料，由圖示可知生物種類由少到多，而且不同生物適應(yīng)不同的生存環(huán)境，從而解釋了生物的適應(yīng)性和多樣性。答案(1)自然環(huán)境可遺傳變異生殖隔離(2)從少到多(3)多樣適應(yīng)