2019版高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第四章 平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 25 平面向量基本定理及坐標(biāo)表示課時作業(yè) 文.doc
《2019版高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第四章 平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 25 平面向量基本定理及坐標(biāo)表示課時作業(yè) 文.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第四章 平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 25 平面向量基本定理及坐標(biāo)表示課時作業(yè) 文.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時作業(yè) 25平面向量基本定理及坐標(biāo)表示一、選擇題1在平行四邊形ABCD中,AC為對角線,若(2,4),(1,3),則()A(2,4)B(3,5)C(3,5) D(2,4)解析:由題意得()2(1,3)2(2,4)(3,5)答案:B2已知A(1,1),B(m,m2),C(2,5)三點(diǎn)共線,則m的值為()A1 B2C3 D4解析:(m,m2)(1,1)(m1,m3),(2,5)(1,1)(3,6),A,B,C三點(diǎn)共線,3(m3)6(m1)0,m1.故選A.答案:A3如圖,在OAB中,P為線段AB上的一點(diǎn),xy,且BP2,則()Ax,y Bx,yCx,y Dx,y解析:由題意知,又2,所以(),所以x,y.答案:A4已知向量a(5,2),b(4,3),c(x,y),若3a2bc0,則c()A(23,12) B(23,12)C(7,0) D(7,0)解析:由題意可得3a2bc(23x,12y)(0,0),所以解得所以c(23,12)答案:A5(2018廣東省五校高三第一次考試)設(shè)D是ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),2,則()A.B.C. D.解析:,選A.答案:A6在平面直角坐標(biāo)系中,已知向量a(1,2),ab(3,1),c(x,3),若(2ab)c,則x()A2 B4C3 D1解析:ab(3,1),a(3,1)b,則b(4,2)2ab(2,6)又(2ab)c,66x,x1.故選D.答案:D7已知點(diǎn)A(2,3),B(4,5),C(7,10),若(R),且點(diǎn)P在直線x2y0上,則的值為()A. BC. D解析:設(shè)P(x,y),則由,得(x2,y3)(2,2)(5,7)(25,27),x54,y75.又點(diǎn)P在直線x2y0上,故542(75)0,解得.故選B.答案:B8(2018安徽省兩校階段性測試)已知向量a(m,1),b(m,1),且|ab|ab|,則|a|()A1 B.C. D4解析:a(m,1),b(m,1),ab(2m,0),ab(0,2),又|ab|ab|,|2m|2,m1,|a|.故選C.答案:C9(2018福建福州一中模擬)已知ABC和點(diǎn)M滿足0.若存在實數(shù)m,使得m成立,則m()A2 B3C4 D5解析:由0知,點(diǎn)M為ABC的重心,設(shè)點(diǎn)D為邊BC的中點(diǎn),則()(),所以3,故m3,故選B.答案:B10.(2018河南中原名校聯(lián)考)如圖,在直角梯形ABCD中,AB2AD2DC,E為BC邊上一點(diǎn),3,F(xiàn)為AE的中點(diǎn),則()A.B.C D解析:解法一:如圖,取AB的中點(diǎn)G,連接DG,CG,則易知四邊形DCBG為平行四邊形,所以,于是,故選C.解法二:().答案:C二、填空題11(2018貴陽監(jiān)測)已知向量m(1,1),n(2,2),若(mn)(mn),則_.解析:因為mn(23,3),mn(1,1),又(mn)(mn),所以(23)(1)3(1),解得0.答案:012(2018深圳調(diào)研)已知向量a(x,1)與向量b(9,x)的夾角為,則x_.解析:本題考查平面向量的數(shù)量積由于向量a與b的夾角為,由可得x3,當(dāng)x3時兩向量的夾角為0,舍去,故x3.答案:313.如圖,已知平面內(nèi)有三個向量、,其中與的夾角為120,與的夾角為30,且|1,|2.若(,R),則的值為_解析:解法一:如圖,作平行四邊形OB1CA1,則,因為與的夾角為120,與的夾角為30,所以B1OC90.在RtOB1C中,OCB130,|OC|2,所以|OB1|2,|B1C|4,所以|OA1|B1C|4,所以42,所以4,2,所以6.解法二:以O(shè)為原點(diǎn),建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,則A(1,0),B,C(3,)由,得解得所以6.答案:614(2018山西晉中四校聯(lián)考)在平行四邊形ABCD中,E和F分別是邊CD和BC的中點(diǎn),若,其中,R,則_.解析:解法一:如右圖四邊形ABCD為平行四邊形,且E、F分別為CD、BC的中點(diǎn),()()()()(),(),.解法二(回路法):連接EF交AC于M.因為E、F分別為CD、BC的中點(diǎn),所以點(diǎn)M為AC的四等分點(diǎn),且,又,所以.因為M、E、F三點(diǎn)共線,所以()1,所以.答案:能力挑戰(zhàn)15(2018呼倫貝爾模擬)O是平面上一定點(diǎn),A,B,C是該平面上不共線的三個點(diǎn),一動點(diǎn)P滿足:(),(0,),則直線AP一定通過ABC的()A外心 B內(nèi)心C重心 D垂心解析:如圖,取BC中點(diǎn)D.因為(),(),即2,所以A,P,D三點(diǎn)共線,所以AP一定通過ABC的重心答案:C16(2018廣東茂名二模)已知向量a(3,2),b(x,y1)且ab,若x,y均為正數(shù),則的最小值是()A24 B8C. D.解析:ab,2x3(y1)0,即2x3y3,(2x3y)8,當(dāng)且僅當(dāng)2x3y時,等號成立的最小值是8.故選B.答案:B17如圖,在三角形ABC中,BE是邊AC的中線,O是BE邊的中點(diǎn),若a,b,則()A.ab B.abC.ab D.ab解析:在三角形ABC中,BE是AC邊上的中線,.O是BE邊的中點(diǎn),()ab.答案:D- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第四章 平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 25 平面向量基本定理及坐標(biāo)表示課時作業(yè) 2019 高考 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 第四 平面 向量 擴(kuò)充 復(fù)數(shù) 引入 基本 定理 坐標(biāo) 表示 課時
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6278415.html