2019-2020年高一生物 實(shí)驗(yàn)十一 觀察細(xì)胞的有絲分裂同步創(chuàng)新課堂導(dǎo)學(xué)考案 新人教版必修1.doc

《2019-2020年高一生物 實(shí)驗(yàn)十一 觀察細(xì)胞的有絲分裂同步創(chuàng)新課堂導(dǎo)學(xué)考案 新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高一生物 實(shí)驗(yàn)十一 觀察細(xì)胞的有絲分裂同步創(chuàng)新課堂導(dǎo)學(xué)考案 新人教版必修1.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高一生物 實(shí)驗(yàn)十一 觀察細(xì)胞的有絲分裂同步創(chuàng)新課堂導(dǎo)學(xué)考案 新人教版必修1 【自學(xué)學(xué)案】 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 1．制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片 2．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程，識別有絲分裂的不同時期，比較細(xì)胞周期不同時期的時間長短。 3．繪制植物細(xì)胞有絲分裂簡圖。 二．實(shí)驗(yàn)原理： 思考題1．在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等 細(xì)胞。由于各個細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的，因此在同一 中可以看到處于不同分裂時期的細(xì)胞。 思考題2．染色體容易被 （如龍膽紫溶液）著色，通過在高倍顯微鏡下觀察各個時期細(xì)胞內(nèi)染色體（或染色質(zhì)）的存在狀態(tài)，就可判斷這些細(xì)胞處于有絲分裂的哪個時期，進(jìn)而認(rèn)識有絲分裂的完整過程。 三．實(shí)驗(yàn)材料、用具： 洋蔥（可用蔥、蒜代替）；顯微鏡；龍膽紫溶液，鹽酸等。 思考題3．龍膽紫溶液是什么染料？它呈酸性還是堿性？為什么？ 四．實(shí)驗(yàn)步驟： （一）、根尖的培養(yǎng)：實(shí)驗(yàn)前3～4天，讓洋蔥放在廣口瓶上，底部接觸清水，置于溫暖處，常換水。根長約5cm時，取生長健壯的根尖用。 思考題4．為什么要將裝置置于溫暖處，常換水？ （二）、裝片的制作： 1．解離：上午10時至下午2時，剪取洋蔥根尖2～3mm，立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，室溫下解離3~5min。 思考題5．解離的目的是什么？解離后的細(xì)胞是否還活著？ 2．漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。思考題6．漂洗的目的是什么？ 3．染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min。 思考題7．染色的對象是什么？ 4．制片：用鑷子將這段洋蔥根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把洋蔥根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片。 思考題8．在制片中要壓片，目的是什么？ 思考題9．制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵是什么？ （三）、觀察： 1．低倍鏡觀察：把裝片放在低倍鏡下，慢慢移動裝片，找到分生區(qū)細(xì)胞。思考題10．分生區(qū)細(xì)胞有什么特點(diǎn)？ 2．高倍鏡觀察：移走低倍鏡，換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整清晰，仔細(xì)觀察，找出處于細(xì)胞分裂期中期的細(xì)胞，再找出前期、后期、末期的細(xì)胞。 3．統(tǒng)計(jì)各期細(xì)胞數(shù)：調(diào)節(jié)顯微鏡的放大倍數(shù)，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)視野中處于各時期的細(xì)胞數(shù)，記錄在記錄表“樣本1”中；把視野移動到分生區(qū)一個新的區(qū)域再統(tǒng)計(jì)，然后記錄在記錄表“樣本2”中。對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，填入必修一課本P116記錄表中。 思考題11．處于哪一時期的細(xì)胞最多？為什么？ 思考題12．如何比較細(xì)胞周期不同時期的時間長短？ （四）繪圖：繪出植物細(xì)胞有絲分裂中期簡圖。（以兩條染色體為例繪制） 五、【課堂精練】 1．用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程，應(yīng)選擇下列哪種植物作為最佳實(shí)驗(yàn)材料？（ ） 植物種別 (選項(xiàng) 細(xì)胞周期時間(小時) 分裂間期 分裂期 合計(jì) A.物種 10.6 0.4 11 B.物種 18 0.5 18.5 C.物種 18.5 2.5 21 D.物種 10.4 2.3 12.7 2. 下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑不正確的是 （ ） A．在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色 B．在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，使用無水乙醇提取色素 C．在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中，使用健那綠染液染色口腔上皮細(xì)胞 D．在探究植物細(xì)胞吸水和失水實(shí)驗(yàn)中，為觀察液泡的變化，用龍膽紫對其進(jìn)行染色。 3．以下哪一組實(shí)驗(yàn)材料必須自始至終保持在生活狀態(tài)下：①觀察植物細(xì)胞有絲分裂 ②觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ③用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體 ④葉綠體中色素的提取和分離 ⑤探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 （ ） A．①②③　　 B．②③④　　 C．②③⑤　　 D．①④⑤ 4．（多選）在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，在光學(xué)顯微鏡下可能看到的現(xiàn)象有： A．細(xì)胞呈長方形，沒有進(jìn)行細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的正處于分裂期 C．大多數(shù)細(xì)胞處于分裂期 D．分裂后期的細(xì)胞著絲點(diǎn)已分裂，同源染色體已分離 5、（多選）取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期，下列說法不正確的是（ ） A． 應(yīng)該選一個處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程 B．如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察 C．如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細(xì)胞中尋找 D． 如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度 6、在用洋蔥根尖作材料觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，要將細(xì)胞分散開可以進(jìn)行 等操作才能實(shí)現(xiàn)；在該實(shí)驗(yàn)中，若只跟蹤分生區(qū)的一個特定細(xì)胞則無法同時觀察到有絲分裂的各個時期，其原因是 。當(dāng)由低倍鏡換成高倍鏡觀察染色體時，若要提高視野的亮度，應(yīng)調(diào)節(jié) 和 。如欲把右圖中的A細(xì)胞移到視野中央，具體操作是 。在實(shí)驗(yàn)中通過什么處理，在右圖中會觀察到分裂中期的細(xì)胞染色體數(shù)目較正常多一倍？ 。 實(shí)驗(yàn)十一 觀察細(xì)胞的有絲分裂參考答案 思考題： 思考題1、分生區(qū)；分生組織。 思考題2、堿性染料。 思考題3、堿性染料；酸性，因?yàn)樗怯升埬懽先芙庠?%的醋酸溶液中配制而成的。 思考題4、因?yàn)榧?xì)胞分裂和生長需要水分、適宜的溫度和氧氣。 思考題5、溶解細(xì)胞間質(zhì)，使組織中的細(xì)胞相互分離開來；細(xì)胞已被鹽酸殺死。 思考題6、洗去解離液，便于染色；也為解離液不進(jìn)一步破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 思考題7、染色體。 思考題8、使細(xì)胞分散，避免細(xì)胞重疊，便于觀察。 思考題9、制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：（1）剪取洋蔥根尖材料時，應(yīng)該在洋蔥根尖細(xì)胞一天之中分裂最活躍的時間；（2）解離時，要將根尖細(xì)胞殺死，細(xì)胞間質(zhì)被溶解，使細(xì)胞容易分離；（3）壓片時，用力的大小要適當(dāng)，要使根尖被壓平，細(xì)胞分散開。 思考題10、細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正處于分裂期。 思考題11、間期；間期的時間最長； 思考題12、比較細(xì)胞周期不同時期的細(xì)胞數(shù)量，細(xì)胞數(shù)量多的時期所歷時間長。 繪圖：（略） 【課堂精練】 1、D；2、D；3、C；4、AB；5、ABD； 6、解離、搗碎、壓片（寫出任意一項(xiàng)即可） 解離后細(xì)胞死亡 光圈 反光鏡 把裝片向前移動 用秋水仙素溶液處理實(shí)驗(yàn)材料（或把實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫環(huán)境下培養(yǎng)）