2019年高考化學 考點88 一組實驗的評價必刷題.doc

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考點八十八 一組實驗的評價 1．由下列實驗現(xiàn)象一定能得出相應結論的是 選項 A B C D 裝置圖 現(xiàn)象 右邊試管產生氣泡較快 左邊棉球變棕黃色，右邊棉球變藍色 試管中先出現(xiàn)淡黃色固體，后出現(xiàn)黃色固體 試管中液體變渾濁 結論 催化活性：Fe3+＞Cu2+ 氧化性：Br2＞I2 Ksp：AgCl＞AgBr＞AgI 非金屬性：C＞Si 【答案】A 2．下圖中的實驗方案，能達到實驗目的的是 選項 A B C D 實驗方案 將NO2球浸泡在冰水和熱水中 實驗目的 探究溫度對平衡2NO2N2O4的影響 比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱 除去CO2氣體中混有的SO2 驗證FeCl3對H2O2分解反應有催化作用 【答案】B 3．某研究性學習小組討論甲、乙、丙、丁四種儀器裝置的有關用法,其中不合理的是 A． 甲裝置:可用來證明碳酸的酸性比硅酸強 B． 乙裝置:橡皮管的作用是平衡氣壓，使液體順利流下 C． 丙裝置:用圖示的方法不能檢查此裝置的氣密性 D． 丁裝置:先從①口進氣集滿二氧化碳,再從②口進氣,可收集氫氣 【答案】C 【解析】二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸酸性大于硅酸，所以二氧化碳和硅酸鈉溶液反應生成不溶性硅酸，則該裝置能證明碳的非金屬性比硅強，A正確；分液漏斗和蒸餾燒瓶間用橡皮管連接，可使它們之間氣體流通，保證了分液漏斗和蒸餾燒瓶間壓強平衡，能使水順利流下，B正確；如果裝置的氣密性良好，甲、乙兩側水面高度不同，否則水面相同，所以能檢驗裝置的氣密性，C錯誤；二氧化碳的密度大于空氣、氫氣的密度小于空氣，所以氫氣采用向下排空氣法收集、二氧化碳采用向上排空氣法收集，D正確。 4．下列裝置能達到相應實驗目的的是（ ） 【答案】A 5．實驗是化學研究的基礎,下列關于各實驗裝置的敘述正確的是（ ） A． 裝置③可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等氣體 B． 裝置②可用于吸收NH3或HCl氣體,并防止倒吸 C． 裝置①常用于分離互不相溶的液體混合物 D． 裝置④可用于干燥、收集氯化氫,并吸收多余的氯化氫 【答案】A 【解析】A、H2、CO2、Cl2、NH3等氣體和氧氣不反應，所以可以采用排空氣法收集，A正確；B、苯的密度小于水的密度，且苯和水不互溶，水在下方，氯化氫極易溶于水，直接將導氣管插入水中會產生倒吸現(xiàn)象，B錯誤；C、互不相溶的液體采用分液的方法分離，互溶的液體根據(jù)其沸點不同采用蒸餾的方法分離，C錯誤；D、堿石灰具有堿性，只能干燥堿性或中性氣體，不能干燥酸性氣體，氯化氫是酸性氣體，所以不能用堿石灰干燥，D錯誤，答案選A。 6．下列實驗裝置或操作正確的是 A B C D 向容量瓶中轉移液體 實驗室制取乙酸乙酯 實驗室制乙烯 分離酒精和水 【答案】A 7．下列實驗操作與裝置均正確的是（ ） A． 用甲裝置從青蒿中提取對治療瘧疾有特效的青蒿素 B． 用乙裝置配制酸堿中和滴定的標準液（0.1000mol/L HCl） C． 用丙裝置從海帶灰中提取碘單質 D． 用丁裝置將含等物質的量的K2SO4和Al2(SO4)3的混合溶液蒸干得到明礬晶體 【答案】A 【解析】A、從青蒿中提取青蒿素，用萃取方法，選項A正確；B、配制溶液，移液應使用玻璃棒引流，選項B錯誤；C、海帶灰沒有碘單質，過濾后可以從海帶灰中分離出KI溶液，選項C錯誤；D、明礬晶體有結晶水，蒸干只能得到無水鹽；欲得到明礬晶體應該蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶，選項D錯誤。 8．下列實驗中，所選裝置或實驗設計合理的是 A． 圖⑤所示裝置中盛有飽和Na2SO3溶液除去SO2中含有的少量HCl B． 用乙醇提取碘水中的碘選擇圖③所示裝置 C． 用圖①和②所示裝置進行粗鹽提純 D． 用圖④所示裝置進行石油分餾實驗制取汽油 【答案】C 9．下列圖示實驗能達到實驗目的的是 A． 利用甲裝置制備少量 O2 B． 利用乙裝置制備無水氯化鐵 C． 利用丙裝置比較元素非金屬性強弱 D． 利用丁裝置收集氨氣 【答案】C 【解析】A.過氧化鈉為粉末固體，關閉止水夾，與水接觸后不能分離，則不能利用圖中簡易裝置制備少量氧氣，故A錯誤；B.加熱氯化鐵溶液,促進了鐵離子水解，因為水解產生的HCl易揮發(fā)，最終得到的固體為氧化鐵，無法獲得無水氯化鐵，故B錯誤；C.發(fā)生強酸制取弱酸的反應，硫酸制備碳酸，碳酸制備硅酸，所以實驗Ⅱ可比較酸性強弱:H2SO4 >H2CO3> H2SiO3，故C正確； D.氨氣極易溶于水，圖示裝置不能收集到氨氣，故D錯誤。 10．用制溴苯的廢催化劑（主要含F(xiàn)eBr3及少量溴、苯）為原料，制取無水FeCl3和溴的苯溶液，選用的方法能達到相應實驗目的的是 A． 用裝置①及其試劑制取氯氣 B． 用裝置②氧化FeBr3溶液中的溴離子 C． 用裝置③分離出FeCl3溶液，不能選用裝置④分離 D．用裝置⑤將FeCl3溶液蒸發(fā)至干，可得無水FeCl3 【答案】C 11．下列實驗方案中，能達到相應實驗目的的是 實驗方案 目的 A．比較乙醇分子中羥基氫原子和水分子中氫原子的活潑性 B．除去乙烯中的二氧化硫 C．制銀氨溶液 D．證明碳酸酸性強于苯酚 【答案】A 【解析】A．通過比較鈉與水、乙醇反應產生氫氣速率大小，可確定乙醇分子中羥基氫原子和水分子中氫原子的活潑性大小，故A正確；B．乙烯與溴的四氯化碳溶液反應，故B錯誤；C．制銀氨溶液是步驟是向2mL2%AgNO3溶液中滴加稀氨水至沉淀恰好消失為止，故C錯誤；D．碳酸鈣與濃鹽酸反應產生的二氧化碳氣體中存在揮發(fā)出來的氯化氫氣體，將此混合氣體通入苯酚鈉溶液，氯化氫、二氧化碳均與之反應，故不能說明它們酸性的相對強弱，故D錯誤。 12．下列裝置或操作能達到實驗目的的是 ① ② ③ ④ A． 用圖①所示裝置分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5的混合物 B． 裝置②可用于除去Cl2中的HCl C． 裝置③可用于氯化氫氣體溶于水 D． 裝置④：酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn)，且溶液顏色會逐漸變淺直至褪去 【答案】D 13．用下列實驗裝置進行相應實驗，裝置正確且能達到實驗目的的是 A． 用圖a所示裝置驗證H2在Cl2中燃燒的實驗現(xiàn)象 B． 用圖b所示裝置從飽和食鹽水中提取氯化鈉 C． 用圖c所示裝置探究氧化性：KMnO4＞Cl2＞I2 D． 用圖d所示裝置分解MgCl26H2O獲取MgCl2 【答案】C 14．下列有關實驗原理或操作正確的是（ ） A． 選擇合適的試劑，用圖甲可分別制取少量CO2、CO和SO2 B． 洗滌沉淀時(見圖乙)，向漏斗中加入適量水至浸沒沉淀并濾干，重復2－3次 C． 用圖丙所示裝置除去HCl中的少量CO2 D． 用圖丁裝置從KI和I2的固體混合物中回收I2 【答案】B 【解析】A．CO密度很接近空所不能利用排空氣法收集，圖中裝置可制取少量CO2、SO2，且必須考慮CO、SO2敞口收集容易造成污染，選項A錯誤；B．洗滌沉淀時，加蒸餾水浸沒固體，不能攪拌，然后濾干即可，選項B正確；C．氯化氫極易溶于水，不能直接通入溶液中，否則容易產生倒吸，另外氯化氫與碳酸氫鈉溶液反應放出二氧化碳，不能除去二氧化碳且洗氣時導管必須長進短出，選項C錯誤；D．碘易升華，用圖丁裝置可以將KI和I2的固體混合物分離后回收I2時沒有將碘蒸氣冷凝收集，選項D錯誤。 15．實驗是化學研究的基礎。關于下列各實驗裝置圖的敘述中正確的是(　　) A． 裝置①常用于分離互不相溶的液態(tài)混合物 B． 裝置②可用于吸收氨氣,且能防止倒吸 C． 用裝置③不可以完成“噴泉”實驗 D． 用裝置④稀釋濃硫酸和銅反應冷卻后的混合液 【答案】D 16．實驗室用干海帶浸取原液制取純碘主要包含的步驟有：①通氯氣氧化、②用CCl4萃取分液、③在CCl4相中加入NaOH溶液反萃?。ㄞD化為NaI和NaIO3）并分液、④水相用硫酸酸化分離出粗碘、 ⑤干燥后加適量KI固體（將IBr和ICl轉化為I2、KBr及KCl）混勻加熱得純碘等。選擇下列裝置進行實驗： 下列說法錯誤的是 A． 步驟①可用甲裝置氧化I－ B． 步驟②、③分液操作時可用乙裝置：先放出有機相，再放出水相 C． 步驟④可用丙裝置將碘與母液分離 D． 步驟⑤可用丁裝置升華法提純碘 【答案】B 17．利用Cu和濃硫酸制備SO2的反應涉及的裝置，下列說法正確的是 A． 用裝置①制備SO2 B． 用裝置②檢驗和收集SO2 C． 用裝置③稀釋反應后溶液 D． 用裝置④測定反應后溶液中c(H+) 【答案】C 【解析】A. Cu和濃硫酸反應生成SO2需要加熱，A錯誤；B. 檢驗SO2可用品紅溶液，但收集SO2用向上排空氣法時導管要長進短出，B錯誤；C.反應后溶液仍含有較高濃硫酸的硫酸，稀釋時宜采用和濃硫酸稀釋一樣的方法，即向水中倒入應后的溶液并攪拌，C正確；D. NaOH溶液為堿性溶液，應盛放在堿式滴定管中，不能用酸式滴定管盛放，D錯誤。 18．下列選用的實驗儀器或實驗裝置符合實驗要求且安全的是(　　) A． 實驗室制備少量蒸餾水 B． 實驗室制備氨氣 C． 實驗室制備NO2 D． 實驗室制備氫氣 【答案】B 19．下列實驗能達到相應目的是（?。? 選項 A B C D 實驗 過程 實驗 目的 將乙二醇(HOCH2CH2OH) 轉化為乙二酸(H2C2O4) 比較氯化鐵和二氧化錳對 H2O2 分解反應的催化效果 證明稀硝酸與銅反應時表現(xiàn)出氧化性 用 SO2 與 Ba(NO3)2 反 應獲得 BaSO3沉淀 【答案】C 【解析】A．酸性高錳酸鉀能夠將乙二酸氧化成二氧化碳，則無法將乙二醇（HOCH2CH2OH）轉化為乙二酸（H2C2O4），選項A錯誤；B．比較氯化鐵和二氧化錳對H2O2分解反應的催化效果時，雙氧水的濃度必須相同，否則雙氧水濃度會影響反應速率，干擾了實驗結果，選項B錯誤；C．銅的活潑性較弱，通過銅與稀硝酸反應收集到NO氣體，可證明稀硝酸與銅反應時表現(xiàn)出氧化性，選項C正確；D．硝酸根離子在酸性條件下具有強氧化性，則SO2與Ba（NO3）2反應生成的是硫酸鋇沉淀，無法獲得亞硫酸鋇，選項D錯誤；答案選C。 20．實驗室欲從含MgBr2的水中提取Br2，下列操作未涉及的是 【答案】B 21．下列裝置或操作正確且能達到實驗目的的是 【答案】A 【解析】A．利用空氣熱脹冷縮的性質驗證熱效應，如果鈉和水是放熱反應，放出的熱量導致空氣體積膨脹，會導致U形管左端液柱下降，所以能實現(xiàn)實驗目的，選項A正確；B．該裝置中應該使用分液漏斗，否則生成的氧氣從長頸漏斗中逸出而得不到氧氣，選項B錯誤；C、氫氣能燃燒，則氫氣點燃前要驗純，以防止發(fā)生爆炸，選項C錯誤；D、濃硫酸稀釋放出大量的熱，應為濃硫酸注入水中并不斷攪拌以防止液滴飛濺，選項D錯誤；答案選A。 22．關于下列各裝置圖的敘述中，錯誤的是： A． 裝置①用來電解飽和食鹽水，c電極產生的氣體能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍 B． 裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2 C． 裝置③檢查乙炔的還原性（實驗室是由飽和食鹽水與電石制乙炔，產生的混合氣體除乙炔外，常含有H3P ，H2S等雜質氣體） D． 裝置④可用于干燥、收集氨氣、并吸收多余的氨氣 【答案】C 23．用下列實驗裝置進行相應實驗，能達到實驗目的的是 (　 　) A． 用圖甲所示裝置可以將乙醇和水分離 B． 用圖乙所示裝置蒸發(fā)硫酸銅溶液制備硫酸銅晶體 C． 用圖丙所示裝置通過稀硝酸與鐵反應制取少量的氫氣 D． 用圖丁所示裝置分離氫氧化鈣固體中混有的少量氯化銨固體 【答案】B 【解析】A．乙醇與水的混合液不分層，無法通過分液分離，故A錯誤；B．圖示裝置為蒸發(fā)裝置，用該裝置蒸發(fā)硫酸銅溶液制備硫酸銅晶體，故B正確；C．鐵與稀硝酸反應生成NO氣體，不會得到氫氣，故C錯誤；D．加熱氫氧化鈣和氯化銨的混合物，二者反應生成氯化鈣和氨氣，無法分離氫氧化鈣固體中混有的少量氯化銨固體，故D錯誤；故選B。 24．下列有關實驗的選項正確的是（ ） Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A． 裝置Ⅰ：觀察Fe(OH)2的生成 B． 裝置Ⅱ：除去Cl2中的HCl C． 裝置Ⅲ：除去CCl4中的Br2 D． 裝置Ⅳ：加熱分解NaHCO3固體 【答案】A 25．下列裝置或操作能達到實驗目的的是 【答案】A 【解析】A．利用空氣熱脹冷縮的性質驗證熱效應，如果鈉和水是放熱反應，放出的熱量導致空氣體積膨脹，會導致U形管左端液柱下降，所以能實現(xiàn)實驗目的，故A正確；B．該裝置中應該使用分液漏斗，否則生成的氫氣從長頸漏斗中逸出而得不到氫氣，故B錯誤；C．酸性溶液只能盛放在酸式滴定管中，酸性高錳酸鉀溶液呈酸性，所以應該用酸式滴定管盛放，故C錯誤；D．含有鹽橋的原電池中，電解質溶液中金屬與其相對應的金屬材料相同，所以鋅和Cu的位置應該互換，故D錯誤。 26．用下列實驗裝置進行相應實驗，裝置正確且能達到實驗目的的是 A． 用圖a所示裝置驗證H2在Cl2中燃燒的實驗現(xiàn)象 B． 用圖b所示裝置從飽和食鹽水中提取氯化鈉 C． 用圖c所示裝置探究氧化性：KMnO4＞Cl2＞I2 D． 用圖d所示裝置分解MgCl26H2O獲取MgCl2 【答案】C 27．下列有關實驗原理、現(xiàn)象、結論等均正確的是（ ） A． a圖示裝置，滴加乙醇試管中橙色溶液變?yōu)榫G色，乙醇發(fā)生消去反應生成乙酸 B． b圖示裝置，右邊試管中產生氣泡迅速，說明氯化鐵的催化效果比二氧化錳好 C． c圖示裝置，根據(jù)試管中收集到無色氣體，驗證銅與稀硝酸的反應產物是NO D． d圖示裝置，試管中先有白色沉淀、后有黑色沉淀，不能驗證Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S) 【答案】D 【解析】A、乙醇具有還原性，能被重鉻酸鉀氧化為乙酸，不發(fā)生消去反應，選項A錯誤；B、雙氧水的濃度應相同，濃度影響反應速率，無法比較，選項B錯誤；C、因為紅棕色的二氧化氮可與水反應生成無色的NO，故根據(jù)排水集氣法收集的無色氣體不能證明銅與稀硝酸反應生成NO，選項C錯誤；D、由于硝酸銀過量，故沉淀中既有氯化銀又有硫化銀，不能據(jù)此比較氯化銀、硫化銀溶度積的大小，選項D正確。答案選D。 28．有關下列裝置或操作說法錯誤的是 A． 圖1中:將膠頭滴管中的水滴入到金屬鈉中,能看到U形管右側紅墨水高度不變 B． 圖2中:觀察到濕潤的有色布條能褪色,待尾氣全部被堿吸收后,將稀硫酸滴入燒杯中,至溶液顯酸性,可能看到有黃綠色氣體生成 C． 圖3可用于制備、收集乙酸乙酯 D． 圖4可以比較KMnO4、Cl2和S氧化性的相對強弱 【答案】AC