湖南中考語文 作文專題三優(yōu)秀范文賞析類寓意哲思語文版湖南中考語文第四部分作文專題三優(yōu)秀范文賞析類寓意哲思語文版

精品文檔第7類 寓意哲思19. (2016衡陽)命題作文：翅膀【范文賞析】 翅膀每個人都有一雙隱形的翅膀，這翅膀或大或小，有親情的翅膀、友情的翅膀、信念的翅膀?qū)W小提琴的幾年里，老師的一番話讓我找到了終身受益的那雙翅膀。還記得那次，去老師家上課時要現(xiàn)場表演，我本來滿懷信心。因為我在家中練習(xí)得非常熟練，所以對節(jié)奏的把握也能夠恰到好處。但隨著拉得時間越來越長，我越來越覺得自己拉出來的曲子缺少點什么。不是音準(zhǔn)不對，也不是節(jié)奏過快或過慢了，但就是感覺不如原版的曲子好聽。我滿懷疑惑，卻無計可施，只能湊合著拉了下去。下課后，我主動請教老師，說出了我的困惑。老師笑瞇瞇地對我說：“你拉得很好，音準(zhǔn)也沒有錯，節(jié)奏也挑不出毛病，但是你拉的時候沒有絲毫情感。你要記住，拉小提琴與彈琴、寫文章一樣，只有飽含深情，才能打動人。音樂少了情感，就像人類沒了靈魂。情感是音樂中最重要的部分，只有飽含情感，別人聽了才會陶醉其中，音樂才會變得富有活力。只有走進(jìn)作曲者的內(nèi)心，了解這支曲子是要講述什么，準(zhǔn)確把握這支曲子要表達(dá)的情感、氛圍，才能將曲子的意境呈現(xiàn)出來?！崩蠋煹囊环捵屛一砣婚_朗?；丶液?，我仔細(xì)想了想，天鵝湖有著舒緩的節(jié)奏，優(yōu)美的旋律，全曲如泣如訴，溫柔而又略帶憂傷。一群純潔婀娜的白天鵝的身影赫然浮現(xiàn)在眼前，這便是它動人的意境了。我深吸了一口氣，將這首曲子帶著深情演繹了出來。舒緩節(jié)奏的引導(dǎo)下，旋律悠揚起伏、張弛有致，時而激情昂揚，時而如潺潺溪流一樣柔和。我跟著節(jié)奏搖頭晃腦，陶醉在音樂的世界里。從此，我終于明白，曲子是需要用情感來表達(dá)的。不用心去演奏，就體會不到作曲者的內(nèi)心感受。老師的那番話直到現(xiàn)在仍深深地刻在我的腦海里，如同賦予了我一雙隱形的翅膀，現(xiàn)在仍給我力量，讓我在音樂之路上伴著優(yōu)美的旋律展翅翱翔。旁批開門見山，引出下文。寫“我”拉琴的困惑，引出下文老師對“我”的開導(dǎo)。語言描寫，生動具體地寫出了老師的和藹可親。細(xì)節(jié)描寫，生動細(xì)膩，寫出“我”琴聲的變化。結(jié)尾點題，老師的話給我力量?！久麕燑c評】文章立意高遠(yuǎn)，選材別致?？忌擅畹貙ⅰ俺岚颉边M(jìn)行了拓展，將文章立意擬定為“隱形的翅膀”，通過自己學(xué)習(xí)拉小提琴過程中的一段插曲，寫出了獨特的人生體驗，給讀者以深刻的人生啟迪。文章形式新穎，構(gòu)思靈巧。開頭題記，巧妙點題，中間敘事描寫，層次明晰，結(jié)尾升華主題，余音繞梁。20(學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作)命題作文：讓路【范文賞析】 讓路俗話說：“贈人以言，重于珠玉；傷人以言，重于劍戟。”生活中我們每個人若都能有一顆“讓路”的心，那么我們的周圍，呈現(xiàn)的豈不是和諧的畫面？事實確實如此，在生活中，我們身邊不見了“雞毛蒜皮”的爭吵，有的只是人們見面時的點頭微笑和彼此的問候。讓路即寬容，拋棄狹隘的見解，讓心路昭昭，欣喜為何如？記得西方有一位哲人戴爾·卡耐基說過：“寬容是人格成熟的重要標(biāo)志之一?！币粋€人，倘若沒有一顆寬容的心，那么，別人一旦對你稍有傷害，你就會怒不可遏，大發(fā)雷霆。于是憤怒和憂愁便占據(jù)了你的心靈，快樂也會悄然隱退。然而，你一旦學(xué)會了寬容，那就不僅僅是自己快樂那么簡單了，而且還會給別人帶來快樂。無獨有偶。清朝年間亦有“六尺巷”的故事：清朝康熙年間，安徽桐城人張英因才華出眾，任文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。一次，桐城老家的鄰居為建房劃界砌墻之事，同張英的家人發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人派人送信到京城，想讓張英和地方官打個招呼，為家里撐腰。張英看完信，立即回詩一首勸說：“千里送書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！睆埨戏蛉俗x了這首詩，深感有理，立即吩咐家人讓地三尺。鄰居家先是驚訝，既而感到十分慚愧，也讓地三尺。這樣兩家之間就空出了六尺寬的地段，后人稱之為“六尺巷”。古人云：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！比绻覀兠總€人都有一顆寬容的心，一顆為別人“讓路”的心，相信它會為我們增添許多溫馨和歡樂，世界也會因此呈現(xiàn)出一片和諧的光彩。如果我們每個人都斤斤計較，那么憤怒和憂愁便會占據(jù)我們的心靈。這樣不僅僅使自己不快樂，而且還會影響周圍人的情緒，自己的世界也會因此變得陰沉起來。我們要學(xué)會讓路，如果每個人都學(xué)會讓路，世界將變得溫馨而又和諧，何樂而不為呢？旁批開門見山，揭示“讓路”的真諦是寬容。此段宕開一筆，引用名人名言，印證中心。列舉“六尺巷”的故事，使主題再次得到升華。增加了說理的力度，更加可信。以古語歸結(jié)，再次點題。從反面進(jìn)行說理，使說理更加透徹?！久麕燑c評】這篇作文呈現(xiàn)出以下三個亮點：一是立意新穎，超出了一般學(xué)生的思考空間，把真實的“路”延伸了，寫出了“心路”，擴展了“路”的內(nèi)涵，使“路”具有了新的意義。二是立意奇特，深刻突出。結(jié)合當(dāng)今實際，提出了和諧的話題，“文章合為時而著”，具有很強的現(xiàn)實意義。三是說理詳實，使人信服，名人名言、名人事跡信手拈來，為文章增色不少。 精品文檔