人教版新起點英語四上Revision 1 Story Time教學設(shè)計精校版

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1、人教新起點精品英語資料?精校版 Revision1 Story Time教學設(shè)計 【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）四年級上冊Revision1 【課 時】Story Time 一、教學目標 1. 能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂Story Time的故事，了解相關(guān)的背景知識，完成故事后的表格。 2. 能夠在教師的指導下查找關(guān)鍵信息，表演故事。 二、教學建議 A. Let’s read. 1. 熱身活動 (1) 自由交談(Free Talk)。教師利用功能句與學生進行簡單的日常交流，例如：What’s the weather like? What month is i

2、t? What season is it? What do you do on the weekend? Do you often do some sports? (2) TPR活動(Let’s do some sports.)。教師帶領(lǐng)學生做一些已經(jīng)學過的運動方面的TPR活動，例如：play basketball, go swimming等。 2. 導入新課 (1) 圖片吸引。教師可以出示圖①中的景色部分，或另找一張校園冬季景色的圖片，最好是黑白圖片。 (2) 問題導入。教師用問題引入故事，例如：Look. It is the winter of 1891. 這時，教師可以將1891

3、字樣出示在圖片旁邊，或是課件上。 教師繼續(xù)講述：There was a very interesting thing in the winter of 1891. It’s about a kind of sport. 3. 故事學習 (1) 教師講故事。可以將學生用書中的圖片制成big book的樣子，一邊翻頁一邊講述。也可以利用軟件，將其做成像書那樣的課件。教師一邊“翻”書，一邊講述故事。 (2) 學生讀故事。教師講述了整個故事后，要求學生打開課本，自己閱讀故事兩遍。 第一遍：按照課本中故事圖片的順序閱讀。 第二遍：教師播放錄學生一邊聽，一邊將聽到的語句按照1、2、3 ....

4、.. 的順序標號。 (3) 檢測故事大意的理解。教師播放錄音，學生四人小組用教師提供的獨立小圖片，不看課本，按照故事的發(fā)展順序貼在worksheet上。 Tip:在這個環(huán)節(jié)，通過同伴互助，幫助大部分學生借助錄音和圖片了解故事大意，也便于教師在巡視的過程中發(fā)現(xiàn)學生可能出現(xiàn)的難點問題。 (4) 精讀故事。 呈現(xiàn)圖①?②。教師可以利用圖①的情境，向?qū)W生提出問題，如：Look at the pupils in the classroom. Are they quiet? 借助學生的回答講授單詞noisy。 Tip:教師講授時應(yīng)輕聲，并做出安靜的表情或動作。 教師提問：What do the

5、y want to do? Can you make a guess? 讓學生大膽猜想，如果學生不能用英文說出They want to play games.或play outside等，可以說中文。 教師再提問：Everyone wants to play outside, but it is too cold there. What will they do?教師在這里解釋生詞inside。 學生聽錄音跟讀圖①、圖②。之后兩人結(jié)對分角色練習。 呈現(xiàn)圖③?④。教師提問：What do they need for the new game?板書need，要求學生根據(jù)文章找到相關(guān)聯(lián)的詞匯。

6、如：need—two baskets (on the walls) 學生聽錄音跟讀句子。之后兩人結(jié)對表演。 呈現(xiàn)圖⑤。教師播放錄音，學生嘗試跟讀。教師提問：What do you know from this picture? 學生說出“規(guī)則”就可以。教師板書： rules 兩人結(jié)對找出與rules有關(guān)的詞匯。 學生匯報，教師根據(jù)學生匯報完成板書。 師生共同完成圖⑤的角色配音。 呈現(xiàn)圖⑥。學生聽錄音跟讀。 (5) 觀看故事視頻。 B. Fill in the chart. 1. 交流討論 教師播放一段現(xiàn)代籃球比賽的視頻，要求學生說說現(xiàn)代籃球與1891年籃球起源時的不同

7、之處。 2. 填表練習 3. 給故事取名 Tip: 1891年12月在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會國際訓練學校(后為春田學院Springfield College)，該校體育教師詹姆斯?奈史 密斯博士(Dr. James Naismith)發(fā)明了籃球運動，當年的籃球規(guī)則只有13條。他未曾料到，由他創(chuàng)建的籃球項目競?cè)粫?00多個國家流傳著。為了紀念奈史密斯博士發(fā)明籃球的功績，在春田學院校園內(nèi)修建了美國籃球名人館——詹姆斯?奈史密斯紀念館?；@球進入中國是在1896年前后由天津中華基督教青年會傳入的。 三、備選活動 教師在導入的環(huán)節(jié)可以用籃球運動的視頻或圖片，引人basketball的話題。繼而提出問題引人故事，如：What sport is it? Is it interesting? Do you like it? Do you know about the history of basketball? 【板書設(shè)計】 Revision1 【教學反思】