2018-2019高中物理 課時分層作業(yè)16 家用電器故障與安全用電 粵教版選修1 -1.doc
《2018-2019高中物理 課時分層作業(yè)16 家用電器故障與安全用電 粵教版選修1 -1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019高中物理 課時分層作業(yè)16 家用電器故障與安全用電 粵教版選修1 -1.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時分層作業(yè)(十六) 家用電器故障與安全用電 [基礎達標練] (15分鐘 50分) 一、選擇題(本題共6小題,每小題7分) 1.洗衣機、電冰箱等家用電器都使用三孔插座,是因為如果不接地( ) A.家用電器不能工作 B.家用電器的壽命會縮短 C.人接觸家用電器時可能發(fā)生觸電事故 D.家用電器消耗電能會增加 C [家用電器如發(fā)生漏電,會使外殼帶電,如果不接地會發(fā)生觸電事故.如果接地良好,會將電荷及時導入大地,防止觸電事故的發(fā)生.] 2.下列關于家庭電路各種元件排列安裝順序,正確的是( ) A.總空氣開關和漏電保護開關、電能表、專線開關和其他電器空氣開關、用電器 B.電能表、總空氣開關和漏電保護開關、專線開關和其他電器空氣開關、用電器 C.電能表、總空氣開關和漏電保護開關、用電器、專線開關和其他電器空氣開關 D.總空氣開關和漏電保護開關、專線開關和其他電器空氣開關、電能表、用電器 B [根據(jù)家庭用電線路圖可知B正確.] 3.三只不同的小燈泡,電阻分別為R1、R2、R3(R1、R2、R3互不相等).把它們并聯(lián)起來,接在電源兩端,則下列說法正確的是( ) A.通過每只小燈泡的電流相等 B.每只小燈泡兩端的電壓相等 C.每只小燈泡消耗的功率相等 D.一只小燈泡熄滅了,其他小燈泡不能繼續(xù)發(fā)光 B [根據(jù)并聯(lián)電路的特點,可判定B正確,A、D錯誤.由P=可知若電壓相等,電阻不相等,則功率不相等,C錯誤.] 4.普通照明電路的一只白熾燈燈泡不發(fā)光了.電工師傅在檢修時,擰下燈口的上蓋,露出了兩個接線柱,然后用測電筆分別去接觸兩接線處,結果發(fā)現(xiàn),兩接線柱都能夠使測電筆的氖管發(fā)光,根據(jù)這一現(xiàn)象,電工師傅就斷定了故障的性質及發(fā)生故障的部位.以下說法中你認為正確的是( ) A.短路,短路處必在燈口內(nèi) B.短路,短路處必在跟燈口連接的兩根電線之間 C.斷路,必是跟燈口連接的兩根電線有一根斷了,且斷掉的那根是零線,而燈泡的鎢絲肯定沒有斷 D.斷路,必是燈泡的鎢絲斷了,而不是連接燈口的電線斷了 C [兩接線柱都能使測電筆的氖管發(fā)光,說明零線斷路,且火線經(jīng)用電器通到與零線相連的另一接線柱,即燈絲沒斷,故C正確.] 5.(多選)下列說法正確的是( ) A.家庭電路里一般有火線、零線和地線 B.漏電保護開關可以保護用電器的安全 C.大功率家電需要專線供電 D.家庭耗電量由電能表測得 ACD [漏電保護開關的作用是防止觸電或漏電,B說法錯誤,故正確的說法是A、C、D.] 6.下列做法妥當?shù)氖? ( ) A.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應立即用手將觸電人拉開,使其與電源線分離 B.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應立即切斷電源或用干燥木棒等把人和電線分離 C.進入室內(nèi)時發(fā)現(xiàn)煤氣味很濃,應立即在室內(nèi)打電話報警,同時打開門窗通風 D.不可用濕手拔用電器插頭,但可以用濕手牽動導線把電器插頭從插座中拉出來 B [發(fā)生觸電事故時應先切斷電源,無法切斷電源時應用絕緣物體將觸電者與電源線分離.絕對不可用手將觸電者拉開,因為這樣做施救者同樣會觸電,A錯,B對;室內(nèi)煤氣濃度較大時,打電話發(fā)生的電磁感應現(xiàn)象產(chǎn)生火花放電,很容易引起煤氣爆炸,C錯;用濕手拔插頭時可能發(fā)生觸電事故,用濕手牽動導線把插頭從插座中拉出時,也可能發(fā)生意外,D錯.] 二、非選擇題(共8分) 7.某同學家電能表的規(guī)格是(5 A,220 V),他家已有40 W燈2盞,80 W彩電1臺,120 W洗衣機1臺,當這些電器同時使用時,能否再接一只800 W的電飯煲使用? 【導學號:71082089】 [解析] 電能表額定功率 P=UI=220 V5 A=1 100 W 原有電器總功率 P1=P燈2+P視+P機 =40 W2+80 W+120 W=280 W P-P1=1 100 W-280 W=820 W>800 W 能再接一只800 W的電飯煲使用. [答案] 見解析 [能力提升練] (25分鐘 50分) 一、選擇題(本題共4小題,每小題7分) 1.關于家庭安全用電,下列做法正確的是( ) A.保險絲燒斷后,用銅絲代替 B.手未擦干就直接拔電器的插頭 C.洗衣機、洗碗機等容易潮濕的電器外殼接地 D.所有家用電器都使用兩孔插座 C [保險絲燒斷后,不能用銅絲代替,防止燒壞電路,故A錯誤;手未擦干不能直接拔電器的插頭,因為水會導電,故B錯誤;洗衣機、洗碗機等容易潮濕的電器外殼接地,防止漏電,故C正確;有金屬外殼的用電器,一定要接地線,需用三孔插座,故D錯誤.] 2.下列關于安全用電的說法中正確的是( ) A.所有家用電器的外殼一定要接地 B.低壓電器和高壓電器設備都可以接近,但不能接觸 C.控制電燈的開關一端跟電燈連接,另一端必須接在火線上 D.準備接大功率用電器的插座,必須在通插座的火線上和零線上各裝一根保險絲 C [有電動機的家用電器和規(guī)定使用接地的家用電器、具有金屬外殼的電器必須做好接地保護,否則外殼容易帶電.一般家用電器外殼不需要接地,選項A錯誤. 低壓電器可以接近,但不能接觸帶電部位.高壓電器設備不能接近,更不能接觸,因為高壓電器設備周圍電場很強,人體接近時容易產(chǎn)生高壓電弧觸電,選項B錯誤. 保險絲應串聯(lián)在電源線的火線上,選項D錯誤.] 3.一個標有“6 V 3 W”的燈泡,欲接到9 V的電源上能正常發(fā)光,應給它( ) 【導學號:71082090】 A.串聯(lián)一個3 Ω的電阻 B.并聯(lián)一個3 Ω的電阻 C.串聯(lián)一個6 Ω的電阻 D.并聯(lián)一個6 Ω的電阻 C [首先排除并聯(lián)電阻的方法,因為并聯(lián)時燈泡直接接在電源上,燈泡不安全.串聯(lián)時電路中電流為I==0.5 A,分壓為3 V,所以串聯(lián)電阻為R串= Ω=6 Ω.] 4.如圖454所示,閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)電燈L不亮,且保險絲沒有熔斷.某同學用測電筆測試燈頭的兩根電線C、D,發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光;再用測電筆測試火線A和零線B時,氖管在測火線A時能發(fā)光,在測零線B時不發(fā)光.那么,可以斷定故障是( ) 圖454 A.火線和零線短路 B.電燈L短路 C.電線AC段某處斷路 D.電線BD段某處斷路 D [用測電筆測試燈頭的兩根電線C、D,氖管發(fā)光,說明AC段和CD段都沒有斷路處,故C錯.用測電筆測火線A時,氖管發(fā)光,測零線B時不發(fā)光,可判定BD段有斷路處,火線和零線不可能短路,故A錯,D對.若電燈L短路,保險絲會熔斷,故B錯.] 二、非選擇題(本題共2小題,共22分) 5.(10分)某家庭要安裝一套家庭供熱水系統(tǒng).所選用電熱水器的技術參數(shù)中標有:“加熱功率/電壓:3 800 W/220 V”.若需要為電熱水器安裝一個熔斷器,參考下列數(shù)據(jù)通過計算說明,應該選擇多大直徑的熔絲? 常用鉛錫合金熔絲的技術數(shù)據(jù)(鉛95%,錫5%) 額定電流I/A 2 2.6 3.3 4.8 7 11 15 18 22 常用鉛錫合金熔絲的技術數(shù)據(jù)(鉛95%,錫5%) 直徑 d/mm 0.508 0.61 0.71 0.915 1.22 1.63 2.03 2.34 2.65 [解析] P=3 800 W,U=220 V,I== A≈17.27 A.查表可知:應選用直徑為2.34 mm,額定電流為18 A的熔絲. [答案] 應選用直徑為2.34 mm的熔絲 6.(12分)某校教學大樓有教室24間,每間教室裝有“PZ220-40”白熾燈6只. (1)求引入大樓照明線中的電流; (2)若平均每日用電3 h,每月以30日計,每月耗電多少度? 【導學號:71082091】 [解析] 可由P=UI及并聯(lián)電路中I=I1+I2+I3+…求出大樓照明線中的電流I,可由W=Pt求耗電量. (1)每個教室用電的功率是P=406 W=240 W 全樓用電總功率是 P總=P24=5.76103 W 所以I總===26.2 A. (2)全樓月耗電量為W=P總t=5.76 kW330 h=518.4 kWh=518.4度. [答案] (1)26.2 A (2)518.4度- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2018-2019高中物理 課時分層作業(yè)16 家用電器故障與安全用電 粵教版選修1 -1 2018 2019 高中物理 課時 分層 作業(yè) 16 家用電器 故障 安全 用電 粵教版 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6254644.html