2018年高中歷史 第一章 雅典梭倫改革 1.3 梭倫改革的歷史作用練習(xí) 北師大版選修1 .doc

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第一章　第三節(jié) 梭倫改革的歷史作用 一、選擇題 1．恩格斯曾描述：“在阿提卡的田地上到處都豎立著抵押柱，上面寫著這塊地已經(jīng)以多少錢抵押給某某人了……不僅如此，如果出賣土地所得的錢不夠還債，或者債務(wù)沒有抵押保證，那么債務(wù)人便不得不把自己的子女出賣到國外去做奴隸，以償還債務(wù)?！边@種現(xiàn)象的杜絕得益于(　　) A．梭倫改革　　　　 B．克利斯提尼改革 C．伯里克利改革 D．雅典民主的確立 解析：廢除以土地和人身作抵押的債務(wù)奴隸制是梭倫改革的內(nèi)容之一。 答案：A 2．關(guān)于公元前8世紀后雅典公民內(nèi)部的階級關(guān)系的表述，正確的一組是(　　) ①“平原派”?、凇昂０杜伞薄、邸吧降嘏伞? 解析：解答本題的關(guān)鍵是理解各派的主張。三派之間都有矛盾，但是從矛盾的主要方面來看，“海岸派”與“山地派”有共同的目標，即反對“平原派”的專權(quán)。 答案：B 3．下圖所示的民主政治的基本構(gòu)架形成于(　　) A．梭倫改革 B．克利斯提尼改革 C．伯里克利改革 D．亞歷山大二世改革 解析：十將軍委員會和五百人會議設(shè)立于克利斯提尼改革時期。 答案：B 4．下列人物改革的相同之處是(　　) A．都發(fā)生在公元前8世紀 B．都設(shè)了10個地域部落取代4個血緣部落 C．都設(shè)立了五百人會議和十將軍委員會 D．都打擊了氏族制度，有利于民主政治 解析：兩次改革發(fā)生在公元前6世紀，B、C兩項都發(fā)生在克利斯提尼改革時期。 答案：D 5．下圖中的歷史人物為希臘民主制度作出了巨大的貢獻。下列說法正確的是(　　) ①梭倫改革奠定了希臘民主政治的基礎(chǔ)?、诳死固崮岣母锎_立起雅典的民主政治?、劭死固崮釙r期確立了“陶片放逐法”，成為維護民主政治的有力武器?、懿锟死麜r期，雅典民主政治發(fā)展到高峰 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 解析：雅典民主三部曲：梭倫改革奠定了希臘民主政治的基礎(chǔ)；克利斯提尼改革確立起雅典的民主政治；伯里克利時期，雅典民主政治發(fā)展到高峰。另外，克利斯提尼時期確立了“陶片放逐法”，成為維護民主政治的有力武器，故四個選項都正確。 答案：A 6.下面兩幅圖片分別反映的是古雅典的“陶片放逐法”和民眾法庭上限制發(fā)言時間的水時計。它們的共同作用是(　　) A．打擊民主敵人 B．維護民主程序 C．保障公民權(quán)利 D．維護民主制度 解析：A、B兩項分別表述了兩幅圖片各自的作用，而非共同作用；C項的表述是D項的內(nèi)容之一。 答案：D 7．下列關(guān)于雅典民主政治的表述(　　) ①雅典民主政治是小國寡民的希臘城邦的產(chǎn)物，具有時代局限性?、谘诺涞拿裰髡螢榻鞣矫裰髡蔚於嘶A(chǔ) A．①錯誤，②正確　　 B．①正確，②錯誤 C．①②都正確 D．①②都不正確 解析：雅典民主的局限性在于它只是奴隸主階級的民主，但它為近代西方民主政治奠定了基礎(chǔ)。兩個觀點都是正確的，故選C項。 答案：C 8．下列古代雅典政治制度的有關(guān)內(nèi)容中，對政治文明的發(fā)展影響最為深遠的是(　　) A．按財產(chǎn)多寡劃分社會等級 B．召開公民大會，讓公民參與城邦事務(wù) C．建立陪審法庭制度 D．向擔(dān)任公職和參加政治活動的公民發(fā)放津貼 解析：雅典公民大會與現(xiàn)代西方國家的議會制度有異曲同工之處，是民主政治的集中體現(xiàn)，因此公民大會對西方乃至世界政治文明的發(fā)展影響深遠。 答案：B 二、非選擇題 9．閱讀下列材料： 材料一　最能體現(xiàn)人民權(quán)威的改革是克利斯提尼創(chuàng)立的“陶片放逐法”。(見下圖) 材料二　雅典公民如果認為某人危害聯(lián)邦利益，就把他的名字寫在陶片上，當寫有某人名字的陶片達到一定數(shù)量時，他就要被放逐國外，這就是所謂的“陶片放逐法”。 材料三　梭倫完成改革后，毅然辭官遠游，堅決拒絕當僭主，并賦詩道：“如果我保全我的故國，不在僭主政治和無情的暴力中插手，玷辱我的嘉名，我就是無愧的；我這樣做，只會使我的聲名，凌駕一切其他的人們。” 請回答： (1)實施“陶片放逐法”的目的及意義是什么？ (2)“陶片放逐法”有何特點？這對我們今天的社會主義民主建設(shè)有何借鑒意義？ (3)結(jié)合材料三說明，梭倫這樣做的目的何在？這體現(xiàn)了他的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 解析：前兩問，解題的關(guān)鍵在于理解“陶片放逐法”的目的、特點和意義。第(3)問，通過分析梭倫的詩可以理解其目的。品質(zhì)可以從立法為民等角度分析。 答案：(1)目的：防止獨裁勢力建立獨裁統(tǒng)治，確保民主政治的長期存在。意義：有利于雅典民主政治的穩(wěn)定發(fā)展。 (2)特點：簡單易行，適用性強，具有保密性，有利于保護當事人。意義：拓寬了民主監(jiān)督的途徑，加強了民眾對政府的監(jiān)督。 (3)目的：保全國家，保護自己的聲譽。品質(zhì)：立法為民、坦蕩無私、獻身民主政治建設(shè)的精神。 10．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　(歐洲)古典文化中的民主和法制精神對后世產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。可以說，中世紀的市民民主和法律體系，以致近現(xiàn)代社會的民主和法律體系，都是在它的直接或間接影響下經(jīng)過發(fā)展和演變而確立起來的。 ——齊濤主編《世界通史教程》 材料二　雅典民主政體的根本缺陷在于它把權(quán)力交給所有的公民，不需要國家管理者具有專長，不要求他們具有真知灼見。一個國家應(yīng)當由既有專業(yè)知識又有道德的人去治理。統(tǒng)治不是有王笏的人，不是偶然選中的人，不是攫取財富的人，不是使用強術(shù)騙術(shù)的人，而是有統(tǒng)治知識的人。 ——蘇格拉底 材料三　雅典民主政治的社會基礎(chǔ)是自由民，據(jù)估計，公元前431年雅典全部人口為40萬人，其中雅典自由民16.8萬，外邦人3.2萬，奴隸20萬。而自由民中，婦女也被排除于民主的殿堂之外。 ——哈蒙德《希臘史》 (1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識，分析雅典民主制的積極作用。 (2)依據(jù)材料二，分析蘇格拉底對民主制的批判著眼于什么。 (3)依據(jù)材料三，指出雅典民主制有何局限性。 解析：第(1)問，結(jié)合教材內(nèi)容回答。第(2)問，在認真研讀材料的基礎(chǔ)上得出認識。第(3)問，指出其局限性即可。 答案：(1)①開創(chuàng)了西方民主政治的先河，影響深遠。②有利于調(diào)動公民的主人翁意識，發(fā)揮公民的潛力。③公民參政，減少決策失誤。④群眾監(jiān)督，防止以權(quán)謀私。⑤推動了雅典哲學(xué)、史學(xué)、藝術(shù)等方面的發(fā)展，使古希臘成為世界重要的文明中心之一。 (2)直接民主使素養(yǎng)不同的公民享有同等的國家管理權(quán)，不利于國家管理，容易導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤用。 (3)民主范圍小，僅限于雅典成年男性公民。