2019-2020年高一體育與健康 籃球：復(fù)習(xí)交叉步突破教案.doc

2019-2020年高一體育與健康 籃球：復(fù)習(xí)交叉步突破教案模塊籃球年級高一人數(shù)第十二周課次1時間 .教學(xué)內(nèi)容1、 籃球：復(fù)習(xí)交叉步突破2、 迎面3050米接力比賽教學(xué)目標(biāo)1、 通過復(fù)習(xí)交叉步突破技術(shù),使70%學(xué)生達到初步運用技術(shù)動作；2、 通過迎面3050米接力賽發(fā)展學(xué)生快速跑能力；3、 培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，增強人際交往能力，愉悅身心。教學(xué)順序時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動運動負荷熱身階段5分鐘一、課堂常規(guī)二、熱身 慢跑、徒手操1、師生問好2、宣布本課內(nèi)容及要求3、檢查服裝、安排見習(xí)生1、籃球場慢跑2圈2、教師組織、口令提示 隊形：四列橫隊1、體委整隊、報告人數(shù)2、認真聽講、見習(xí)生隨堂聽課1、體委在排頭左側(cè)帶領(lǐng)慢跑2、主動參與伸展體側(cè)運動等學(xué)習(xí)與體驗階段25分鐘一、 籃球：復(fù)習(xí)交叉步突破1、講解示范2、原地做蹬、轉(zhuǎn)、探、跨的徒手練習(xí)3、完整動作練習(xí)4、持球突破上籃練習(xí)5、教師巡視，及時糾正錯誤動作1、 認真看示范、聽講解2、 聽信號向左、右側(cè)做蹬、轉(zhuǎn)、探、跨的徒手動作3、 一、三排同學(xué)持球，聽教師信號做蹬、轉(zhuǎn)、探、拍、運球幾步，二、四排做障礙物或進行消極防守，連續(xù)做3次后輪換練習(xí)4、 學(xué)生成縱隊排好，依次做突破障礙或固定防守（不做防守動作）上籃練習(xí)12分鐘二、迎面3050米接力賽1、教師講解、示范練習(xí)方 法及要求2、巡回輔導(dǎo)3、集中講評1、認真聽講、看示范2、集體練習(xí) 要求：注意安全 遵守紀(jì)律身心放松3分鐘一、集合放松二、小結(jié)三、師生再見1、和學(xué)生一起做放松練習(xí) 并進行語言提示2、課堂情況小結(jié)3、宣布下課1、跟著音樂的節(jié)奏進行放松整理2、積極發(fā)言，認真聽教師的小結(jié)3、體委歸還器材場地器材課后小結(jié) 模塊籃球年級高一人數(shù)第十二周課次2時間 .教學(xué)內(nèi)容1、 籃球：教學(xué)比賽教學(xué)目標(biāo)1、 培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、頑強拼搏的良好意志品質(zhì)，以及團結(jié)協(xié)作的集體主義精神；2、 發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，進一步提高籃球技術(shù)；3、 讓學(xué)生在游戲、比賽中體驗成功的喜悅，正確對待比賽結(jié)果。教學(xué)順序時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動運動負荷熱身階段5分鐘一、課堂常規(guī)二、隊列隊形三、球打板接力四、游戲：1、動力火車2、集體搭肩跳1、師生問好2、宣布課堂任務(wù)2、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣4、講解游戲規(guī)則、示范1、四列橫隊 集體練習(xí)2、聽講 *3、積極參與 * *3、 步伐一致 *不脫節(jié)學(xué)習(xí)與體驗階段3037分鐘一、學(xué)習(xí)籃球規(guī)則與裁判法 1、如何判定阻擋與侵人犯規(guī)2、有利與無利原則重點：掌握好兩者之間的判定尺度3、比賽的記錄二、教學(xué)比賽重點：培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識和運用技戰(zhàn)術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生組織能力，發(fā)揮學(xué)生對抗能力。1、講解、賽前指導(dǎo)2、分組比賽3、指定裁判與記錄員4、 巡回指導(dǎo)5、 賽后總結(jié)1、聽講、思考2、各隊制定戰(zhàn)術(shù)、討論3、比賽中合理運用所學(xué)技術(shù)爭取勝利4、由勝隊評出“最有價值球員”5、賽后總結(jié)要求：服從裁判、團結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏身心放松3分鐘一、放松練習(xí)：1、 手臂放松2、 腿部放松3、 拍胸舞二、課堂小結(jié)三、布置課外作業(yè)、回收器材、下課1、 講解示范2、 鼓勵、調(diào)動情緒3、 講評1、 聽口令練習(xí)要求：動作放松2、聽講、思考場地器材課后小結(jié)