新編高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案訓(xùn)練課件: 第7章 立體幾何初步 第1節(jié) 簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖學(xué)案 文 北師大版

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):62217275 上傳時(shí)間:2022-03-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):10 大?。?14.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
新編高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案訓(xùn)練課件: 第7章 立體幾何初步 第1節(jié) 簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖學(xué)案 文 北師大版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共10頁(yè)
新編高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案訓(xùn)練課件: 第7章 立體幾何初步 第1節(jié) 簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖學(xué)案 文 北師大版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共10頁(yè)
新編高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案訓(xùn)練課件: 第7章 立體幾何初步 第1節(jié) 簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖學(xué)案 文 北師大版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共10頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《新編高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案訓(xùn)練課件: 第7章 立體幾何初步 第1節(jié) 簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖學(xué)案 文 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新編高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案訓(xùn)練課件: 第7章 立體幾何初步 第1節(jié) 簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖學(xué)案 文 北師大版(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一節(jié) 簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖 [考綱傳真] 1.認(rèn)識(shí)柱、錐、臺(tái)、球及其簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單物體的結(jié)構(gòu).2.能畫出簡(jiǎn)單空間圖形(長(zhǎng)方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡(jiǎn)易組合)的三視圖,能識(shí)別上述三視圖所表示的立體模型,會(huì)用斜二測(cè)畫法畫出它們的直觀圖.3.會(huì)用平行投影方法畫出簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖與直觀圖,了解空間圖形的不同表示形式. (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第92頁(yè)) [基礎(chǔ)知識(shí)填充] 1.簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)特征 (1)多面體 ①棱柱:兩個(gè)面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行,這些面圍成的幾何

2、體叫作棱柱. ②棱錐:有一個(gè)面是多邊形,其余各面是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形,這些面圍成的幾何體叫作棱錐. ③棱臺(tái):用一個(gè)平行于棱錐底面的平面去截棱錐,底面與截面之間的部分叫作棱臺(tái). (2)旋轉(zhuǎn)體 ①圓錐可以由直角三角形繞其任一直角邊旋轉(zhuǎn)得到. ②圓臺(tái)可以由直角梯形繞直角腰或等腰梯形繞上下底中點(diǎn)連線旋轉(zhuǎn)得到,也可由平行于圓錐底面的平面截圓錐得到. ③球可以由半圓或圓繞直徑旋轉(zhuǎn)得到. 2.三視圖 (1)三視圖的名稱 幾何體的三視圖包括主視圖、左視圖、俯視圖. (2)三視圖的畫法 ①畫三視圖時(shí),重疊的線只畫一條,擋住的線要畫成虛線. ②三視圖的主視圖、左視

3、圖、俯視圖分別是從幾何體的正前方、正左方、正上方觀察幾何體得到的正投影圖. ③觀察簡(jiǎn)單組合體是由哪幾個(gè)簡(jiǎn)單幾何體組成的,并注意它們的組成方式,特別是它們的交線位置. 3.直觀圖 簡(jiǎn)單幾何體的直觀圖常用斜二測(cè)畫法來(lái)畫,其規(guī)則是: (1)在已知圖形中建立直角坐標(biāo)系xOy.畫直觀圖時(shí),它們分別對(duì)應(yīng)x′軸和y′軸,兩軸交于點(diǎn)O′,使∠x′O′y′=45°,它們確定的平面表示水平平面; (2)已知圖形中平行于x軸或y軸的線段,在直觀圖中分別畫成平行于x′軸和y′軸的線段; (3)已知圖形中平行于x軸的線段,在直觀圖中保持原長(zhǎng)度不變;平行于y軸的線段,長(zhǎng)度為原來(lái)的. [知識(shí)拓展]

4、 1.底面是梯形的四棱柱,側(cè)放后易被誤認(rèn)為是四棱臺(tái). 2.按照斜二測(cè)畫法得到的平面圖形的直觀圖,其面積與原圖形面積的關(guān)系如下. S直觀圖=S原圖形,S原圖形=2S直觀圖. [基本能力自測(cè)] 1.(思考辨析)判斷下列結(jié)論的正誤.(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”) (1)有兩個(gè)面平行,其余各面都是平行四邊形的幾何體是棱柱.(  ) (2)有一個(gè)面是多邊形,其余各面都是三角形的幾何體是棱錐.(  ) (3)用斜二測(cè)畫法畫水平放置的∠A時(shí),若∠A的兩邊分別平行于x軸和y軸,且∠A=90°,則在直觀圖中,∠A=90°.(  ) (4)正方體、球、圓錐各自的三視圖中,三視圖均相同

5、.(  ) [答案] (1)× (2)× (3)× (4)× 2.(教材改編)如圖7-1-1,長(zhǎng)方體ABCD-A′B′C′D′中被截去一部分,其中EH∥A′D′,則剩下的幾何體是(  ) 圖7-1-1 A.棱臺(tái) B.四棱柱 C.五棱柱 D.簡(jiǎn)單組合體 C [由幾何體的結(jié)構(gòu)特征,剩下的幾何體為五棱柱.] 3.(20xx·蘭州模擬)如圖7-1-2,網(wǎng)格紙的各小格都是正方形,粗實(shí)線畫出的是一個(gè)幾何體的三視圖,則這個(gè)幾何體是(  ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00090224】 圖7-1-2 A.三棱錐 B.三棱柱 C.四棱錐 D.四棱柱 B [由題知,該幾何體

6、的三視圖為一個(gè)三角形,兩個(gè)四邊形, 經(jīng)分析可知該幾何體為如圖所示的三棱柱.] 4.(20xx·天津高考)將一個(gè)長(zhǎng)方體沿相鄰三個(gè)面的對(duì)角線截去一個(gè)棱錐,得到的幾何體的主視圖與俯視圖如圖7-1-3所示,則該幾何體的側(cè)(左)視圖為(  ) 圖7-1-3 B [由幾何體的主視圖和俯視圖可知該幾何體為圖①, 故其側(cè)(左)視圖為圖②.] 5.以邊長(zhǎng)為1的正方形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,將該正方形旋轉(zhuǎn)一周所得圓柱的側(cè)面積等于________. 2π [由題意得圓柱的底面半徑r=1,母線l=1, 所以圓柱的側(cè)面積S=2πrl=2π.] (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第93頁(yè))

7、 簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)特征  (1)下列說(shuō)法正確的是(  ) A.有兩個(gè)平面互相平行,其余各面都是平行四邊形的多面體是棱柱 B.四棱錐的四個(gè)側(cè)面都可以是直角三角形 C.有兩個(gè)平面互相平行,其余各面都是梯形的多面體是棱臺(tái) D.棱臺(tái)的各側(cè)棱延長(zhǎng)后不一定交于一點(diǎn) (2)以下命題: ①以直角三角形的一邊所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周所得的旋轉(zhuǎn)體是圓錐; ②以直角梯形的一腰所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周所得的旋轉(zhuǎn)體是圓臺(tái); ③圓柱、圓錐、圓臺(tái)的底面都是圓面; ④一個(gè)平面截圓錐,得到一個(gè)圓錐和一個(gè)圓臺(tái). 其中正確命題的個(gè)數(shù)為(  ) A.0 B.1      C.2    

8、  D.3 (1)B (2)B [(1)如圖①所示,可知A錯(cuò).如圖②,當(dāng)PD⊥底面ABCD,且四邊形ABCD為矩形時(shí),則四個(gè)側(cè)面均為直角三角形,B正確. ①     ?、? 根據(jù)棱臺(tái)的定義,可知C,D不正確. (2)由圓錐、圓臺(tái)、圓柱的定義可知①②錯(cuò)誤,③正確.對(duì)于命題④,只有平行于圓錐底面的平面截圓錐,才能得到一個(gè)圓錐和一個(gè)圓臺(tái),④不正確.] [規(guī)律方法] 1.關(guān)于空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征辨析關(guān)鍵是緊扣各種空間幾何體的概念,要善于通過舉反例對(duì)概念進(jìn)行辨析,即要說(shuō)明一個(gè)命題是錯(cuò)誤的,只需舉一個(gè)反例即可. 2.圓柱、圓錐、圓臺(tái)的有關(guān)元素都集中在軸截面上,解題時(shí)要注意用好軸截面

9、中各元素的關(guān)系. 3.因?yàn)槔?圓)臺(tái)是由棱(圓)錐定義的,所以在解決棱(圓)臺(tái)問題時(shí),要注意“還臺(tái)為錐”的解題策略. [變式訓(xùn)練1] 下列結(jié)論正確的是(  ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00090225】 A.各個(gè)面都是三角形的幾何體是三棱錐 B.夾在圓柱的兩個(gè)平行截面間的幾何體還是一個(gè)旋轉(zhuǎn)體 C.棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)與底面多邊形的邊長(zhǎng)相等,則此棱錐可能是六棱錐 D.圓錐的頂點(diǎn)與底面圓周上任意一點(diǎn)的連線都是母線 D [如圖①知,A不正確.如圖②,兩個(gè)平行平面與底面不平行時(shí),截得的幾何體不是旋轉(zhuǎn)體,則B不正確.            ①           ?、? C錯(cuò)誤.若六棱錐

10、的所有棱長(zhǎng)都相等,則底面多邊形是正六邊形.由幾何圖形知,若以正六邊形為底面,側(cè)棱長(zhǎng)必然要大于底面邊長(zhǎng). 由母線的概念知,選項(xiàng)D正確.] 簡(jiǎn)單幾何體的三視圖 角度1 由簡(jiǎn)單幾何體的直觀圖判斷三視圖  (1)(20xx·肇慶模擬)已知底面為正方形的四棱錐,其一條側(cè)棱垂直于底面,那么該四棱錐的三視圖可能是下列各圖中的(  ) (2)(20xx·秦皇島模擬)如圖7-1-4,在圖(1)的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別為CD、BC的中點(diǎn),將圖(1)中的正方體截去兩個(gè)三棱錐,得到圖(2)中的幾何體,則該幾何體的左視圖為(  ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00090226】

11、圖7-1-4 (1)C (2)D [(1)由題意該四棱錐的直觀圖如下圖所示: 則其三視圖如圖: (2)依次找出圖(2)中各頂點(diǎn)在投影面上的正投影,可知該幾何體的左視圖為] 角度2 已知三視圖,判斷幾何體  (1)某四棱錐的三視圖如圖7-1-5所示,該四棱錐最長(zhǎng)棱棱長(zhǎng)為(  ) 圖7-1-5 A.1     B.     C.     D.2 (2)(20xx·內(nèi)江模擬)如圖7-1-6,已知三棱錐P-ABC的底面是等腰直角三角形,且∠ACB=,側(cè)面PAB⊥底面ABC,AB=PA=PB=2.則這個(gè)三棱錐的三視圖中標(biāo)注的尺寸x,y,z分別是(  )

12、 圖7-1-6 A.,1, B.,1,1 C.2,1, D.2,1,1 (1)C (2)B [(1)由三視圖知,該四棱錐的直觀圖如圖所示,其中PA⊥平面ABCD. 又PA=AD=AB=1,且底面ABCD是正方形, 所以PC為最長(zhǎng)棱. 連接AC,則PC===. (2)由題意知,x是等邊△PAB邊AB上的高,x=2sin 60°=, y是邊AB的一半,y=AB=1,z是等腰直角△ABC斜邊AB上的中線,z=AB=1; ∴x,y,z分別是,1,1.] [規(guī)律方法] 1.由實(shí)物圖畫三視圖或判斷選擇三視圖,按照“主左一樣高,主俯一樣長(zhǎng),俯左一樣寬”的特點(diǎn)

13、確認(rèn). 2.根據(jù)三視圖還原幾何體. (1)對(duì)柱、錐、臺(tái)、球的三視圖要熟悉. (2)明確三視圖的形成原理,并能結(jié)合空間想象將三視圖還原為直觀圖. (3)根據(jù)三視圖的形狀及相關(guān)數(shù)據(jù)推斷出原幾何圖形中的點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系及相關(guān)數(shù)據(jù). 易錯(cuò)警示:對(duì)于簡(jiǎn)單組合體的三視圖,應(yīng)注意它們的交線的位置,區(qū)分好實(shí)線和虛線的不同. 簡(jiǎn)單幾何體的直觀圖  (1)(20xx·桂林模擬)已知正三角形ABC的邊長(zhǎng)為a,那么△ABC的平面直觀圖△A′B′C′的面積為(  ) A.a(chǎn)2   B.a(chǎn)2   C.a(chǎn)2   D.a(chǎn)2 (2)(20xx·廣安模擬)如圖7-1-7所示,

14、直觀圖四邊形A′B′C′D′是一個(gè)底角為45°,腰和上底均為1的等腰梯形,那么原平面圖形的面積是________. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00090227】 圖7-1-7 (1)D (2)2+ [(1)如圖①②所示的實(shí)際圖形和直觀圖, 由②可知,A′B′=AB=a,O′C′=OC=a, 在圖②中作C′D′⊥A′B′于D′,則C′D′=O′C′=a, 所以S△A′B′C′=A′B′·C′D′=×a×a=a2. (2)根據(jù)斜二側(cè)畫法可知,原圖形為直角梯形,其中上底AD=1,高AB=2A′B′=2,下底為BC=1+, ∴×2=2+.] [規(guī)律方法] 1.畫幾何體的直觀圖

15、一般采用斜二測(cè)畫法,其規(guī)則可以用“斜”(兩坐標(biāo)軸成45°或135°)和“二測(cè)”(平行于y軸的線段長(zhǎng)度減半,平行于x軸和z軸的線段長(zhǎng)度不變)來(lái)掌握.對(duì)直觀圖的考查有兩個(gè)方向,一是已知原圖形求直觀圖的相關(guān)量,二是已知直觀圖求原圖形中的相關(guān)量. 2.按照斜二測(cè)畫法得到的平面圖形的直觀圖,其面積與原圖形的面積的關(guān)系:S直觀圖=S原圖形. [變式訓(xùn)練2] (1)(20xx·南昌模擬)如圖7-1-8,水平放置的△ABC的斜二測(cè)直觀圖是圖中的△A′B′C′,已知A′C′=6,B′C′=4,則AB邊的實(shí)際長(zhǎng)度是(  ) 圖7-1-8 A.4 B.6 C.8 D.10 (2)已知等腰梯形ABCD,上底CD=1,腰AD=CB=,下底AB=3,以下底所在直線為x軸,則由斜二測(cè)畫法畫出的直觀圖A′B′C′D′的面積為________. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):00090228】 (1)D (2) [(1)以C為原點(diǎn),以CA所在的直線為x軸,CB所在的直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系,在x軸上取點(diǎn)A,使得CA=C′A′=6, 在y軸上取點(diǎn)B,使得BC=2B′C′=8,則AB==10. (2)如圖所示: 因?yàn)镺E==1,所以O(shè)′E′=,E′F=, 則直觀圖A′B′C′D′的面積S′=×=.]

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!