2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第2單元 生命的贊歌 5 最后的常春藤葉教師用書(shū) 魯人版必修3.doc

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5　最后的常春藤葉 [預(yù)習(xí)——夯實(shí)基礎(chǔ)] [知識(shí)梳理] 第1步讀字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音 一、單音字 苔蘚(xiǎn) 出殯(bn)　冷酷(k) 瞥見(jiàn)(piē) 枯萎(wěi) 躡手躡腳(ni) 二、多音字 1．組詞辨析法 顫　 差 吁 抹 2．語(yǔ)境辨析法 (1)雖剛剛是初冬，可是一場(chǎng)早雪下來(lái)，窗檻(jin)外已是一片蒼白，而門(mén)檻(kǎn)里的室內(nèi)溫度卻依舊宜人。 (2)轉(zhuǎn)過(guò)十字路口，面前是一條深深的巷(xinɡ)子，天已漆黑，行走其間如同在巷(hnɡ)道中穿過(guò)一樣，寂寥、陰森而又可怕。 第2步寫(xiě)字形——奧妙無(wú)窮方塊字 　　　 第3步辨詞語(yǔ)——于細(xì)微處細(xì)斟酌 1．明確詞義 (1)轉(zhuǎn)彎抹角：形容說(shuō)話繞彎，不直截了當(dāng)。 (2)不速之客：指沒(méi)有邀請(qǐng)突然而來(lái)的客人。 (3)一籌莫展：一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)。 (4)莫名其妙：說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪，使人難以理解。 (5)不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。多含輕視之意。 2．理解辨析 (1)啟示啟事 二者讀音相同。但在詞性和意思上差別很大。 “啟示”是動(dòng)詞，是指給人啟發(fā)。 “啟事”是名詞，是指公開(kāi)聲明某事的文字。 (2)凝視注視 兩者都有“專心地看”的意思。 “凝視”著重指長(zhǎng)時(shí)間聚精會(huì)神地看一處，對(duì)象一般是具體的事物。 “注視”使用范圍較廣，看的時(shí)間可長(zhǎng)可短，也指從側(cè)面或暗中注意觀察，對(duì)象可以是靜止的或活動(dòng)的，還可以是抽象的事物。 3．對(duì)點(diǎn)小測(cè) 判斷下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用是否正確。(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”) (1)我們的組織生活會(huì)要求各位黨員都不要兜圈子、也不要拐彎抹角，而是要逐一排查問(wèn)題、深剖原因，句句見(jiàn)筋見(jiàn)骨、亮短揭丑。(　　) (2)對(duì)于這位不請(qǐng)自來(lái)的不速之客，我們大家依然表示了熱烈歡迎。(　　) (3)借助“創(chuàng)馳藍(lán)天技術(shù)”，去年以來(lái)馬自達(dá)在全球的銷(xiāo)量頗有起色，但在最大的汽車(chē)市場(chǎng)中國(guó)卻一籌莫展。(　　) (4)黃賓虹藝術(shù)作品中出神入化的詩(shī)意和莫名其妙的筆墨現(xiàn)象越來(lái)越引起人們的重視，成了一種時(shí)代的藝術(shù)現(xiàn)象。(　　) (5)雖然賽后意大利隊(duì)遭到了很多球迷的批評(píng)，但主帥卻不以為然，沒(méi)有將它們放在心上。(　　) (6)在處置大陸游客睡在大巴車(chē)上的事件時(shí)，香港旅游部門(mén)不回避問(wèn)題、不推卸責(zé)任，給了我們很深刻的啟示。(　　) (7)日前，美就中日艦船與俄戰(zhàn)機(jī)事件表態(tài)：將密切注視事件的發(fā)展，呼吁事件各方尋求和平解決的途徑。(　　) 【答案】　(1)√　(2)　重復(fù)贅余?！安凰僦汀北揪秃小安徽?qǐng)自來(lái)”的意思。(3)√　(4)　語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)其用筆墨難以形容，不合語(yǔ)境。(5)　根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)該使用“不以為意”，表示沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。 (6)√　(7)√ [常識(shí)速覽] 美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父——?dú)W亨利 簡(jiǎn)介　歐亨利(1862～1910)，真名威廉西德尼波特。 美國(guó)小說(shuō)家。他是美國(guó)最著名的短篇小說(shuō)家之一，曾被評(píng)論界譽(yù)為“美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父”。他的作品構(gòu)思新穎，語(yǔ)言詼諧，結(jié)局常常出人意料。又因描寫(xiě)了眾多的人物，富于生活情趣，被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書(shū)”。 主要作品　著有《麥琪的禮物》《警察和贊美詩(shī)》《最后的常春藤葉》等。 19世紀(jì)，美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)掌權(quán)，各種社會(huì)矛盾激化，社會(huì)弊病完全暴露，許多作家拿起筆來(lái)，對(duì)社會(huì)進(jìn)行剖析，從不同的角度對(duì)社會(huì)加以批判。歐亨利從描寫(xiě)小人物在資本主義社會(huì)的命運(yùn)入手，揭示他們身上閃爍的人性美的光輝，對(duì)這些境遇悲慘但心地善良的人加以歌頌，從而表達(dá)他對(duì)美國(guó)上層社會(huì)的腐朽和殘暴的嘲諷。 文學(xué)常識(shí) 歐亨利式結(jié)尾 所謂“歐亨利式結(jié)尾”，通常指短篇小說(shuō)大師們常常在文章情節(jié)結(jié)尾時(shí)突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，但又在情理之中，符合生活實(shí)際，從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力。 [探究——精研文本] [整體感知] 文章通過(guò)寫(xiě)貝爾曼畫(huà)最后的常春藤葉而挽救了把生命寄托在落葉上的瓊珊這樣一個(gè)故事，贊美了窮藝術(shù)家之間相濡以沫的珍貴友情和普通人的美好心靈。同時(shí)也告訴我們，在生與死、抗?fàn)幒颓g，需要自己樹(shù)立信心，做出努力，才能取勝。堅(jiān)強(qiáng)的信念是生命賴以延續(xù)的精神支柱。 [文脈梳理] ①________　②________ 【答案】?、倮县悹柭、诃偵? [文本深讀] ■自主探究 一、閱讀全文，回答下面的問(wèn)題。 1．貝爾曼是怎樣的一個(gè)人？小說(shuō)中主要通過(guò)哪些手法來(lái)塑造這一人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】　 手法 簡(jiǎn)要分析 形象特征 描寫(xiě)肖像 年紀(jì)60開(kāi)外，穿一件藍(lán)色的舊襯衫，連諷帶刺地咆哮了一陣子。 他是一位年老、貧窮、脾氣暴躁的畫(huà)家；但在他令人有些討厭的外表下，卻有一顆關(guān)心他人，甚至能夠舍己為人的善良的心。 語(yǔ)言描寫(xiě) “可憐的小瓊珊小姐”“可惡的葉子”“像瓊珊小姐那樣好的人實(shí)在不應(yīng)該……害病”。 側(cè)面描寫(xiě) 他上了年紀(jì)，身體虛弱；他的鞋子和衣服都濕透了……后來(lái)，他們找到了一盞還燃著的燈籠，一把從原來(lái)地方挪動(dòng)過(guò)的梯子…… 欲揚(yáng)先抑 抑：人物初現(xiàn)時(shí)外表邋遢，脾氣暴躁；揚(yáng)：舍己為人。 2.試簡(jiǎn)析蘇艾和瓊珊兩個(gè)人物形象。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】　(1)蘇艾：她是瓊珊的室友。瓊珊病了，蘇艾照顧；瓊珊絕望，蘇艾想方設(shè)法拖延；她從醫(yī)生那里得知瓊珊的病情后，“到工作室里哭了一場(chǎng)，把一張日本紙餐巾擦得一團(tuán)糟。然后，她拿起畫(huà)板，吹著拉格泰姆音樂(lè)調(diào)子，昂首闊步地走進(jìn)瓊珊的房間”，她非常傷心，但在瓊珊面前卻仍要掩飾自己的感情，故作輕松。蘇艾數(shù)落瓊珊數(shù)藤葉，鼓勵(lì)她要有希望，勸她喝點(diǎn)湯，并把瓊珊的情況告訴了貝爾曼，想方設(shè)法地幫助瓊珊活下來(lái)。這些都說(shuō)明她善良、富有同情心，是一個(gè)真正的朋友。 (2)瓊珊：她對(duì)自己的健康已毫無(wú)信心，準(zhǔn)備放棄，還將自己的生命托付給那虛無(wú)縹緲的常春藤葉凋謝的時(shí)間！當(dāng)然，最后她在不落的葉子的鼓舞下，振作起來(lái)，直到康復(fù)。瓊珊的經(jīng)歷告訴我們：任何情況下，都要有堅(jiān)定的信念；如果說(shuō)友情是生命的支柱之一，那么信念則是生命的主要支柱。 3．小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)一般包括社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)和自然環(huán)境描寫(xiě)，本文的環(huán)境描寫(xiě)對(duì)于情節(jié)的發(fā)展具有什么樣的推動(dòng)作用？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】　(1)這篇小說(shuō)的社會(huì)環(huán)境是華盛頓廣場(chǎng)西面的一個(gè)小區(qū)。這個(gè)古老、曲折、幽僻的地方藝術(shù)氣息濃厚，符合貧苦藝術(shù)家的胃口，而且因?yàn)殛幇党睗穸孔獗阋耍€可以暫避無(wú)錢(qián)付賬的尷尬(“如果一個(gè)商人去收顏料、紙張和畫(huà)布的賬款，在這條街上轉(zhuǎn)彎抹角、大兜圈子的時(shí)候，突然碰上一文錢(qián)也沒(méi)收到、空手而回的他自己”)，這就使“搞藝術(shù)的人不久都到這個(gè)古色古香的格林威治村來(lái)了”。貧困的藝術(shù)家們?cè)谶@樣的環(huán)境里出場(chǎng)，便預(yù)示著他們的生存狀況和命運(yùn)。(2)自然環(huán)境包括：時(shí)間，十一月；天氣，寒雨夾雪花；住處，苔蘚遍地、肺炎肆虐等。在這樣冷酷無(wú)情的天氣里，“一個(gè)弱小的女人，已經(jīng)被加利福尼亞的西風(fēng)吹得沒(méi)有什么血色了”，再加上冷酷無(wú)情的“肺炎先生”的沉重打擊，瓊珊的身體和意志被摧垮，是自然而然的事情。 二、閱讀課文“第二天早晨”至文章結(jié)尾，回答下面問(wèn)題。 4．瓊珊是畫(huà)家，為什么沒(méi)有看出那片葉子是假的？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】　(1)距離太遠(yuǎn)，又臥病在床；(2)病情嚴(yán)重，發(fā)著高燒而神志不清。 5．貝爾曼的去世是否有些突然？作者在前文做了哪些鋪墊？結(jié)合課文回答。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】　不突然。(1)充血的眼睛老是迎風(fēng)流淚；(2)老頭性格暴躁，極端瞧不起別人的溫情，卻認(rèn)為自己是保護(hù)樓上兩個(gè)青年藝術(shù)家的看家兇狗；(3)總有一天，我要畫(huà)一幅杰作，那么我們都可以離開(kāi)這里啦。 6．小說(shuō)最后說(shuō)出那片葉子是假的，這樣寫(xiě)有什么好處？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】　這是典型的歐亨利式的結(jié)尾，出乎意料之外，卻又在情理之中，使小說(shuō)引人入勝。另外，對(duì)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)也起到了很好的作用。 7．為什么說(shuō)“那是貝爾曼的杰作”？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】　貝爾曼是因?yàn)轱L(fēng)雨交加的夜晚冒雨畫(huà)最后一片葉子，因此得了肺炎而去世的，貝爾曼平凡的甚至有點(diǎn)討厭的外表下有一顆火熱的愛(ài)心，他雖然窮困潦倒，卻無(wú)私關(guān)懷、幫助他人，甚至不惜付出生命換取另外一個(gè)生命，譜寫(xiě)了一曲人性真善美的樂(lè)章，堪稱杰作。 ■合作探究 8．一片常春藤葉，挽救了一個(gè)人的生命，你是如何看待這種生命轉(zhuǎn)機(jī)的？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】　觀點(diǎn)一：在精神寄托的感召下激發(fā)內(nèi)在的能量，是人類(lèi)前進(jìn)必不可少的一種方式。 觀點(diǎn)二：人應(yīng)該有一種堅(jiān)定不移的生命潛能，這種潛能，即便在最艱難的時(shí)刻也會(huì)激勵(lì)人們勇敢地活下去。如果把一切都寄托于外物，那么，這將是殘缺的精神。 [遷移——學(xué)以致用] [寫(xiě)法借鑒] 1．寫(xiě)作特色 側(cè)面描寫(xiě) 本文成功地運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)的手法，描繪了貝爾曼的形象，表現(xiàn)了其見(jiàn)義勇為、舍己救人的高尚品質(zhì)。作為小說(shuō)中的主要形象，作者并沒(méi)有在貝爾曼身上花費(fèi)大量的筆墨，尤其是最能表現(xiàn)其精神品質(zhì)的畫(huà)最后一片常春藤葉的情節(jié)，也僅是通過(guò)蘇艾的轉(zhuǎn)述，平淡無(wú)奇地?cái)⑹龀鰜?lái)。但正是這種側(cè)面描寫(xiě)的手法，給讀者留下了大量的想象空間，增添了小說(shuō)的藝術(shù)魅力。 2．寫(xiě)法指導(dǎo) 側(cè)面描寫(xiě)三方法 (1)以旁面寫(xiě)正面，即通過(guò)對(duì)周?chē)宋锏拿枥L來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象。例如《夜走靈官峽》，通過(guò)成渝的描述和介紹，表現(xiàn)了成渝的父母不畏艱險(xiǎn)、忘我勞動(dòng)的精神。 (2)以對(duì)面寫(xiě)正面。如《社戲》中寫(xiě)“我”因看戲等得不耐煩而興味全無(wú)，沒(méi)有正面寫(xiě)“我”掃興，而是通過(guò)寫(xiě)舞臺(tái)上演員的臉在自己眼中變得模糊了來(lái)表現(xiàn)。 (3)以反面寫(xiě)正面。如用敵人的兇殘來(lái)突出革命者的堅(jiān)強(qiáng)。 3．遷移運(yùn)用 請(qǐng)認(rèn)真觀察下面一幅圖片，然后用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，寫(xiě)一段150字左右的文字。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【參考示例】　夏日，一場(chǎng)滂沱大雨鋪天蓋地地傾瀉而下，雨霧模糊了三輪車(chē)夫的視線。只見(jiàn)他皺著眉頭，咬緊下唇，弓著背脊，在風(fēng)雨中艱難地跋涉。腳下生銹的踏板，發(fā)出刺耳的嘎吱聲。那破舊不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因過(guò)度用力而扭曲的脖頸，全都浸濕在雨簾中，與汗水混成一片。車(chē)上的女乘客緊緊縮在一旁，肥胖的身體竟讓那車(chē)微微向右傾斜，車(chē)夫用盡全力保持車(chē)身的平衡，奮力前行。 [素材應(yīng)用] 1．課內(nèi)素材 信　念 當(dāng)瓊珊把自己的生命與風(fēng)雨中的藤葉結(jié)合起來(lái)的時(shí)候，她喪失了活下去的信心；于是，蘇艾和貝爾曼展開(kāi)了一場(chǎng)生命的拯救行動(dòng)，他們通過(guò)一個(gè)畫(huà)在墻上的永不墜落、倔強(qiáng)挺立的藤葉，喚醒了瓊珊生存下去的信念和勇氣，最終使其戰(zhàn)勝了“肺炎先生”。 這就是信念的力量。 【應(yīng)用角度】　“信念”“價(jià)值”“追求”。 2．精彩應(yīng)用 堅(jiān)持信念，綻放人生之花。當(dāng)瓊珊將自己的生命與風(fēng)雨中的永不墜落的藤葉聯(lián)系在一起的時(shí)候，自己的生命也重新燃起希望。 堅(jiān)持信念，綻放祖國(guó)之花。 師昌緒懷著“哪里需要發(fā)展，怎么發(fā)展對(duì)中國(guó)有利，我就怎么干！”的信念，置身于物質(zhì)和技術(shù)極度缺乏的科研中，成為中國(guó)高溫合金的開(kāi)拓者。 堅(jiān)持信念，綻放和平之花。保爾堅(jiān)持為和平而戰(zhàn)斗的信念，盡管他經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦，但最終看到和平的曙光。 [佳作領(lǐng)悟] 導(dǎo)讀：曾幾何時(shí)，我們厭倦了各種各樣的謊言；它一次次戳傷了我們?nèi)諠u脆弱的心，拉遠(yuǎn)了心與心的距離……但有一種謊言，它源自于真誠(chéng)、善良，就如同文中那風(fēng)雨中永不墜落的藤葉…… 謊言三葉草① 畢淑敏 人總是要說(shuō)謊的，誰(shuí)要是說(shuō)自己不說(shuō)謊，這就是一個(gè)徹頭徹尾的謊言。有的人一生都在說(shuō)謊，他的存在就是一個(gè)謊言。有的人偶爾說(shuō)謊，除了他自己，沒(méi)有人知道這是一個(gè)謊言。謊言在某些時(shí)候只是說(shuō)話人的善良愿望，只要不害人，說(shuō)說(shuō)也無(wú)妨。 在我心靈深處，生長(zhǎng)著一棵“謊言三葉草”。 當(dāng)它的每一片葉子都被我毫不猶豫地摘下來(lái)時(shí)，我就開(kāi)始說(shuō)謊了。 它的第一片葉子是善良②。不要以為所有的謊言都是惡意，善良更容易把我們載到謊言的彼岸。一個(gè)當(dāng)過(guò)許多年的醫(yī)生，當(dāng)那些身患絕癥的病人殷殷地拉著他的手，眼巴巴地問(wèn)：“大夫，你說(shuō)我還能治好嗎？”他總是毫不猶豫地回答：“能治好?！彼踔敛挥X(jué)得這是一個(gè)謊言。這是他和病人心中共同的希望。當(dāng)事情沒(méi)有糟到一塌糊涂時(shí)，善良的謊言也是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。 “三葉草”的第二片葉子是此謊言沒(méi)有險(xiǎn)惡的后果，更像一個(gè)詼諧的玩笑或委婉的借口。比如文學(xué)界的朋友聚會(huì)是一般人眼中高雅的所在，但我多半是不感興趣的。不過(guò)，人家邀請(qǐng)你，是好意，斷然拒絕，不但不禮貌，也是一種驕傲的表現(xiàn)，和我本意相距太遠(yuǎn)。這時(shí)，我一般都是找一個(gè)借口推脫了。比如我說(shuō)正在寫(xiě)東西，或是已經(jīng)有了約會(huì)…… 第三片葉子是我為自己規(guī)定——謊言可以為維護(hù)自尊心而說(shuō)。我們常會(huì)做錯(cuò)事。錯(cuò)誤并沒(méi)有什么了不起，改過(guò)來(lái)就是了。但因?yàn)殄e(cuò)誤在眾人面前傷了自尊心，就是外傷變成內(nèi)傷，不是一時(shí)半會(huì)兒治得好的。我并不是包庇自己的錯(cuò)誤。我會(huì)在沒(méi)有人的暗夜，深深檢討自己的缺憾，但我不愿在眾目睽睽之下，把自己像次品一樣展覽。也許每個(gè)人對(duì)自尊的感受不同，但大多數(shù)人在這個(gè)問(wèn)題上都很敏感。為了自尊，我們可以說(shuō)謊；同樣是為了自尊，我們不可將謊言維持得太久。 因?yàn)檎嬲淖宰鹗墙⒃诓粩嗤晟谱约旱牡鼗系?，謊言只不過(guò)是短暫的煙幕。③ 隨著年齡的增長(zhǎng)，心田的“謊言三葉草”漸漸凋零。我有時(shí)還會(huì)說(shuō)謊，但頻率減少了許多。究其原因，我想，謊言有時(shí)表達(dá)了一種愿望，折射出我們對(duì)事實(shí)的希望。生命的年輪一圈圈加厚，世界的本來(lái)面目像琥珀中的甲蟲(chóng)，越發(fā)纖毫畢現(xiàn)，需要我們更勇敢地凝視。我已知覺(jué)的人生第一要素不是“善”而是“真”。那不是“謊言三葉草”的問(wèn)題，而簡(jiǎn)直是茅草屋了。對(duì)這種人，我們并不因?yàn)樽约阂舱f(shuō)過(guò)謊而諒解他們。偶爾一說(shuō)和家常便飯地說(shuō)，還是有區(qū)別的。 【亮點(diǎn)借鑒】 ①學(xué)擬題 作者將“謊言”和“三葉草”聯(lián)系在一起，讓人“匪夷所思”，激起讀者的閱讀興趣和欲望。 ②學(xué)比擬 作者運(yùn)用比擬的手法，生動(dòng)鮮明地表達(dá)了自己對(duì)“善意謊言”的認(rèn)知和贊同。 ③學(xué)比喻 作者以“煙幕”為喻，生動(dòng)形象地揭示了“謊言”在維護(hù)自尊心時(shí)所起的庇護(hù)作用和短暫的特點(diǎn)。 [訓(xùn)練——落實(shí)提升] 1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(　　) A．?dāng)?shù)落(shǔ)　　　 挪動(dòng)(nu) 蔓菁(jīnɡ) 氣喘吁吁(xū) B．磚砌(q) 咆哮(xio) 怒號(hào)(ho) 散落(sn) C．昵稱(n) 窗檻(kǎn) 顫抖(chn) 瞥見(jiàn)(piē) D．瞅見(jiàn)(chǒu) 嘮叨(lo) 殯儀館(bn) 閑逛(ɡunɡ) C　[C項(xiàng)，“檻”應(yīng)讀jin。] 2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤最多的一組是(　　) A．淘氣　出殯　神秘　漫漫長(zhǎng)夜 B．篷松　奈煩　昂首闊步　一愁莫展 C．磚砌　苔蘚　靜侯　蠻不在乎 D．寂寞　扯淡　頭昏眼花　莫名其妙 B　[B項(xiàng)，篷—蓬，奈—耐，愁—籌；C項(xiàng)，侯—候，蠻—滿。] 3．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64952043】 A．雖然環(huán)境非常惡劣，對(duì)人們的安全會(huì)造成較大的影響，但這些勇敢的探險(xiǎn)家們依然明目張膽地登山覽勝。 B．日常行車(chē)中，我們最擔(dān)心的是輪胎泄氣、爆胎，一旦發(fā)生這種情況，車(chē)主往往顯得束手無(wú)策、一籌莫展。 C．2013年初發(fā)生的俄羅斯隕石事件，突然增加了人類(lèi)對(duì)防止地球遭遇外太空不速之客襲擊的緊迫感。 D．春節(jié)期間，南京江寧織造府免費(fèi)開(kāi)放，每天約有4萬(wàn)人前來(lái)參觀。古色古香的織造府戲臺(tái)大院給人留下了深刻的印象。 A　[A項(xiàng)，“明目張膽”是貶義詞，用在此處語(yǔ)境色彩不符。] 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64952044】 A．藍(lán)印花布是我國(guó)民間傳統(tǒng)工藝品之一，它格調(diào)樸素、高雅，蘊(yùn)含著我國(guó)人民獨(dú)特的生活情調(diào)和審美趣味，散發(fā)著迷人的魅力。 B．年僅22歲的正教授級(jí)研究員劉路3月31日前去北京大學(xué)百年講堂，領(lǐng)取了鳳凰衛(wèi)視授予的“影響世界華人”獎(jiǎng)杯。 C．中國(guó)印章已有兩千多年的歷史，它由實(shí)用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，受到文人、書(shū)畫(huà)家和收藏家的推崇。 D．“新生代農(nóng)民工”自從被列入政府重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象之后，各級(jí)政府積極行動(dòng)，將關(guān)心“新生代農(nóng)民工”成長(zhǎng)作為新一年度的工作重點(diǎn)。 A　[B項(xiàng)，表意不明，“前”既可以表示“以前”的意思，也可以表示“前去”的意思；C項(xiàng)，成分殘缺，可在“審美”后加“價(jià)值”；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“自從”調(diào)到句首。] 5．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 空氣質(zhì)量?jī)?yōu)劣與人們的健康生活息息相關(guān)，________，________。________，________，________，________。 ①霧霾天氣時(shí)，空氣中的PM2.5等懸浮顆粒及有害氣體影響人們的呼吸道健康，給身體帶來(lái)不良影響 ②并且在城市中的污染物不易擴(kuò)散 ③嚴(yán)重的霧霾天氣造成空氣質(zhì)量下滑 ④進(jìn)一步對(duì)人體健康造成危害 ⑤給人們的出行、生活造成諸多不便 ⑥霧霾天氣大大降低空氣能見(jiàn)度，影響交通 A．①④⑥②⑤③　　　 B．①⑥②④③⑤ C．③⑤②①⑥④ D．③⑤⑥①②④ D　[文段整體是總分結(jié)構(gòu)，③⑤是總說(shuō)應(yīng)放在前面，也可根據(jù)此處的句號(hào)來(lái)斷定，③⑤與前面構(gòu)成一句話。⑥是霧霾對(duì)交通的影響，承接第一句分說(shuō)。①是霧霾對(duì)身體的危害，較⑥更進(jìn)一層。②④再進(jìn)一步說(shuō)明在城市中的嚴(yán)重危害。]