新編三年模擬一年創(chuàng)新高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第十一章 算法初步 理全國通用

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1、【大高考【大高考】 （三年模擬一年創(chuàng)新）高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)（三年模擬一年創(chuàng)新）高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第十一章第十一章 算法初步算法初步理（全國通用）理（全國通用）A 組專項(xiàng)基礎(chǔ)測試三年模擬精選一、選擇題1(20 xx廣東惠州模擬)程序框圖的運(yùn)算結(jié)果為()A12B24C16D48解析當(dāng)n5 時，s123424，選 B.答案B2.(20 xx山東棗莊模擬)某算法的程序框圖如圖所示，如果輸出的結(jié)果為 26，則判斷框內(nèi)的條件應(yīng)為()Ak5?Bk4?Ck3?Dk4?解析分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)計算S值并輸出，模擬程序的運(yùn)行過程，即可得到答案，程序在運(yùn)行過程中

2、，各變量的值變化如下所示：S0，k1；S1，k2；S4，k3；S11，k4；s26.可得，當(dāng)k4 時，S26，此時應(yīng)該結(jié)束循環(huán)體并輸出S的值為 26，所以判斷框應(yīng)該填入的條件為：k3？，故選 C.答案C3(20 xx大連模擬)如圖是輸出的值為 11315199的一個程序框圖，框內(nèi)應(yīng)填入的條件是()Ai99?Bi99?解析S0，i1；S1，i3；S113，i5；S113197，i99；S113199，i101，輸出結(jié)果， 故填入“i99？”，故選 A.答案A第 3 題圖第 4 題圖4(20 xx山西省四校聯(lián)考)執(zhí)行如圖所示的程序框圖后，輸出的值為 4，則P的取值范圍是()A.781516C.78

3、P1516D.34P78解析依題意得，當(dāng)執(zhí)行題中的程序框圖后，輸出的值為 4 時，數(shù)列12n的前 3 項(xiàng)和開始不小于P.又?jǐn)?shù)列12n前 2， 3 項(xiàng)和分別等于121434，12141878， 因此P的取值范圍是341 時，輸出bx3.所以當(dāng)x1 時，由ax28，解得x 82 2.若x1，由bx38，得x2，所以輸入的數(shù)為 2 或2 2.答案2 或2 28執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入的a值為 2，則輸出的P值是_解析第一次循環(huán)，P112，S11232；第二次循環(huán)，P213，S3213116；第三次循環(huán)，P314，S1161425122，因此輸出的P值為 4.答案4B 組專項(xiàng)提升測試三年模擬精選

4、一、選擇題9(20 xx河南省三市調(diào)研)某程序框圖如圖所示，則該程序運(yùn)行后輸出的S的值為()A1B.12C.14D.18解析依題意得，運(yùn)行程序后輸出的是數(shù)列an的第 2 013 項(xiàng)，其中數(shù)列an滿足：a11，an12an，an118an，an1.注意到a218，a314，a412，a51，a818，該數(shù)列中的項(xiàng)以 4 為周期重復(fù)性地出現(xiàn)，且 2 01345031，因此a2 013a11，運(yùn)行程序后輸出的S的值為 1，故選 A.答案A二、填空題10(20 xx江西省盟校聯(lián)考)如圖是某算法的程序框圖，則程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是_解析依題意得，題中的程序框圖運(yùn)行后輸出的結(jié)果是數(shù)列(1)nn的前n項(xiàng)和大

5、于9 時的最小值由于數(shù)列(1)nn的前n項(xiàng)和等于1（1）n1（1）n（n1）2（1）nn（n1）12，且（1）33（31）1259，因此程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是 10.答案1011(20 xx皖南八校三模)如圖，運(yùn)行該程序框圖，則輸出的結(jié)果為_解析由框圖知，S11212311011112121311011111111011.答案101112(20 xx濰坊二模)下列程序框圖中，語句 1 將被執(zhí)行的次數(shù)為_解析循環(huán)次數(shù)循環(huán)終值初值步長1，又循環(huán)的初值為 1，退出循環(huán)時終值為 100，步長為 3，故循環(huán)次數(shù)為10013134.答案34一年創(chuàng)新演練13 某市某機(jī)構(gòu)調(diào)查小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況， 設(shè)平均每人

6、每天做作業(yè)時間為X(單位： 分鐘)，按時間分下列四種情況統(tǒng)計：030 分鐘；3060 分鐘；6090 分鐘；90 分鐘以上有 1 000 名小學(xué)生參加了此項(xiàng)調(diào)查，如圖是此次調(diào)查中某一項(xiàng)的程序框圖，其輸出的結(jié)果是 600，則平均每天做作業(yè)時間在 060 分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率是_解析程序框圖計算的是X60 的學(xué)生數(shù)，所以平均每天做作業(yè)時間在 060 分鐘內(nèi)的學(xué)生頻率為4001 0000.4.答案0.414 如圖是判斷“美數(shù)”的流程圖， 在30， 40內(nèi)的所有整數(shù)中，“美數(shù)”的個數(shù)是_解析依題意可知，題中的“美數(shù)”包括 12 的倍數(shù)與能被 3 整除但不能被 6 整除的數(shù)，由此不難得知，在30，40內(nèi)的“美數(shù)”有 311、312、313 三個數(shù)答案3